Metodologie didattiche con l'utilizzo di strumenti di scrittura collaborativa
«I fondatori della didattica capovolta sono generalmente considerati Jonathan Bergmann e Aaron Sams, autori del libro "Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day" Edito negli Stati Uniti nel 2012. A partire dal loro manuale e dai siti web della loro associazione, il flipped learning sta crescendo in modo esponenziale in tutto il mondo» (tratto da Wikipedia).
Nella didattica capovolta coesistono due tessuti spazio-temporali: quello domestico e quello scolastico.
A differenza della didattica tradizionale questi tessuti si invertono: lo spazio-tempo domestico è utilizzato per apprendere i contenuti, lo spazio-tempo scolastico per discuterne, approfondire, sperimentare, esercitarsi, etc.
Il wiki è un software web, basato su un software collaborativo, che permette ai propri utenti di aggiungere, modificare o cancellare contenuti attraverso un browser web.
Si tratta di una raccolta di documenti ipertestuali che viene aggiornata dai suoi stessi utilizzatori e i cui contenuti sono sviluppati in collaborazione da tutti coloro che ne hanno accesso, memorizzati normalmente su un database.
La modifica dei contenuti è aperta, nel senso che il testo può essere modificato da tutti gli utenti contribuendo non solo per aggiunte, come accade solitamente nei forum, ma anche cambiando e cancellando ciò che hanno scritto gli autori precedenti. Ogni modifica è registrata in una cronologia che permette in caso di necessità di riportare il testo alla versione precedente (rollback); lo scopo è quello di condividere, scambiare, immagazzinare e ottimizzare le informazioni in modo collaborativo.
(Tratto e adattato da Wikipedia)
Ovvero il wiki come contenitore di lezioni "capovolte"
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