Opetus.tv PRO
Opetus.tv
Arviointikulttuurin muutos, arvioinnin yksilöllistäminen ja pedagogisen muutoksen jalkauttaminen
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_rov19
"Opin parhaiten kun..."
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
"Arviointi ohjaa opiskelua ja oppimista enemmän kuin mikään muu tekijä oppimistilanteessa."
(Entwistle & Entwistle, 1992; Hodgson & Pang, 2012; Segers & Dochy, 2006; Struyven, Dochy & Janssens, 2005)
"Arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan edellytyksiä itsearviointiin."
Perusopetuslaki 628/1998
POPS 2014
Lukiolaki 629/1998
LOPS 2015
(Lähde: Helsingin yliopiston blogi)
(Lähde: Helsingin yliopiston blogi)
voi olla sitä, kun
oppilas itse pohtii omaa oppimistaan, osaamisen tasoa ja oppimistapojaan, ja tekee sen perusteella esimerkiksi asenne- tai työtapamuutoksia.
opettaja testaa erilaisin menetelmin, mitä oppilaat ovat oppineet, ja tulosten avulla kehittää opetustaan.
"on auttaa oppilasta hahmottamaan polku, pysymään polulla sekä varman eksymisen jälkeen löytämään polku yhä uudelleen ja uudelleen."
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
0 tietämys
aktuaalinen kehitystaso
potentiaalinen kehitystaso
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan toivoma minimitaso
OPETUS
VOIMAKKAASTI ERITYTTÄVÄ OPETUS
Lähde: Markus Humaloja
0 tietämys
OSAMISTASOERO
aloita tästä
etene omaan tahtiin
opettajan tukemana
MITÄ KAIKKEA VOI OSATA
Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla
Osa I - työkalun esittely ja käyttö
Osa II - työkalun rakentaminen
Osa III - humanistiset oppiaineet
"Itseohjautuvuus ei ole kasvatuksen keino vaan kasvatukselle asetettu tavoite."
-Marika Toivola
Arvioinnilla on kaksi laajempaa tehtävää:
(Ouakrim-Soivio 2013)
ALOITA TOUKO- TAI ELOKUUSSA 2019
Arviointikulttuurin muutos, arvioinnin yksilöllistäminen ja pedagogisen muutoksen jalkauttaminen
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_rov19
By Opetus.tv