Lukkarin koulun veso 3.6.2019
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_luk19
"Opin parhaiten kun..."
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
Omat oppimistavoitteeni koulutuksessa ovat… (tiedolliset sekä taidolliset tavoitteet)
Omat oppimistavoitteeni seuraavalle kalenterivuodelle ovat...
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
0 tietämys
aktuaalinen kehitystaso
potentiaalinen kehitystaso
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan toivoma minimitaso
OPETUS
VOIMAKKAASTI ERITYTTÄVÄ OPETUS
Videoita käytännöstä: bit.ly/koulukorjaamo
Lähde: Markus Humaloja
Lähde: Markus Humaloja
”Lapset oli tänää ihan liekeissä tuosta. Huomenna pääsee värittelemään omaa saraketta.”
Hanna-Maria Partanen, Kivimaan koulu
0 tietämys
OSAMISTASOERO
aloita tästä
etene omaan tahtiin
opettajan tukemana
MITÄ KAIKKEA VOI OSATA
"Itseohjautuvuus ei ole kasvatuksen keino vaan kasvatukselle asetettu tavoite."
-Marika Toivola
"Oppiminen on kovan ja sinnikkään työn tulosta."
"Sosiaalinen vuorovaikutus on kehityksellisesti kaikkein korkeimpien toimintamuotojen perustana."
- Vygotsky
"Suuntaa arviointisi kohti arvojasi"
- Steven Edwards
"The greatest effects on student learning occur, when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers."
- John Hattie
ELOKUU 2019 – HUHTIKUU 2020
Lukkarin koulun veso 3.6.2019
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_luk19
Arvioinnilla on kaksi laajempaa tehtävää:
(Ouakrim-Soivio 2013)
"on auttaa oppilasta hahmottamaan polku, pysymään polulla sekä varman eksymisen jälkeen löytämään polku yhä uudelleen ja uudelleen."
Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla
Osa I - työkalun esittely ja käyttö
Osa II - työkalun rakentaminen
Osa III - humanistiset oppiaineet