Inteligencia

Artificial

I

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Dr. Alfredo de Jesús Gutiérrez Gómez

Temas

  • Presentación
  • Temas de la materia
  • Políticas de clase
  • Lineamientos de clase
  • Descripción de las actividades
  • Actividad
  • Recomendaciones para actividades
  • ¿Preguntas?
  • ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
    • Definiendo la I.A.
      • Resumen
      • Tareas humanas que requieren inteligencia
      • Actividad de aprendizaje
      • ¿los asistentes son I.A.?
      • ¿Cómo definimos entonces la I.A.?
      • ¿Dudas?

Presentación

  1. Cada uno dirá su nombre completo.
  2. Con la inicial de su primer nombre elija un animal que inicie con su inicial y complete la siguiente frase: mi nombre es ____ y he venido en un ______ a la esc.
  3. Responder a la pregunta:
    1. ¿Qué me gusta de la carrera hasta ahora?
    2. ¿Por qué la estudio?

Temas

Unidad I

1. Introducción

1.1. Desarrollo histórico de la I. A.

1.2. Áreas de aplicación.

1.3 Lenguajes de programación para I. A.

Temas

Unidad 2

2. Representación y búsqueda

2.1 Cálculo de predicados

2.2 Búsqueda heurística

2.3 Métodos estocásticos

Temas

Unidad 3

3 Representación y razonamiento.

3.1. Representación de conocimiento.

3.2 Sistemas expertos.

Políticas de clase

  1. Teléfono móvil en modo silencio.
  2. Las llamadas urgentes /prio se contestan fuera del salón.
  3. Turnos de una sola persona para ir al baño.
  4. Dos faltas a la semana sin justificante perderían derecho a las cuestiones de aprendizaje.
  5. Levantar la mano para participar.
  6. Respetar la participación de cada alumno.

Lineamientos de clase

  • Mantenerse informado acerca de las lecturas, actividades y tareas del curso asistiendo por lo

  • menos dos veces por semana, durante la duración del curso.

  • Cumplir dentro del aula virtual con todas las tareas, foros y actividades detalladas por el

  • programa académico y el profesor, en el tiempo y forma establecidos. El incumplimiento de las

  • tareas en tiempo y forma llevarán a una no aprobación del curso.

Lineamientos de clase

  • Realizar el seguimiento evaluativo personal desde el Portafolio del Aula Virtual.

  • Estar pendiente de los resultados de las evaluacion/es parcial/es y final/es.

  • Notificar al tutor por escrito, con copia a la coordinación académica, si, por alguna razón excepcional, se encontrara en una circunstancia especial que le impidiera continuar con el curso y recibir así indicaciones de cómo proceder a partir de ese momento.

Descripción Actividades

Unidad 1

  • Línea del tiempo (30 %)
  • Glosario de términos (30 %)
  • Tabla descriptiva (10 %)
  • Cuestionamientos de aprendizaje (30 %)

Descripción Actividades

Unidad 2

  • Solución de ejercicios (40%)
  • Generación de Proyecto (30%)
  • Cuestionamiento de aprendizaje (30%)

Descripción Actividades

Unidad 3

  • Presentación proyecto (45%)
  • Media de evaluación (20%)
  • ranking de proyecto (5%)
  • Cuestionamiento de aprendizaje (30%)

Actividad de encuadre

¿Qué esperas que se enseñe en este curso?

En cinco minutos responde a la siguiente pregunta:

Actividad de encuadre

¿A qué te comprometes en este curso?

En cinco minutos responde a la siguiente pregunta:

Actividad de encuadre

¿Qué deseas aprender en este curso?

En cinco minutos responde a la siguiente pregunta:

Recomendaciones para actividades

  • Presentación / portada
  • Introducción
  • Conclusión

Trabajos

Párrafos

  • Mayores a tres líneas
  • Menores a ocho líneas
  • Coherencia entre párrafos

Gramática - ortografía

  • Acentuación.
  • Evitar redundancia.
  • Pleonasmos.

Recomendaciones para actividades

  • Al menos tres referencias en los trabajos.
  • En formato APA 7ma edición.

Referencias

Lista de bibliografía

  • Al menos tres.
  • Debe coincidir con las referencias.
  • Formato APA 7ma edición

*Usar una bitácora digital

  • Un blog de cualquier tecnología:
  • Wordpress.
  • blogger
  • Medium

¿Preguntas?

¿Qué es la

inteligencia artificial?

Definiendo A.I.

John McCarthy Elaine Rich Russell y Norvig
La ciencia y la ingeniería de hacer máquinas inteligentes, especialmente programas de computadora El estudio de cómo hacer que las computadoras realicen tareas que, hasta ahora, los humanos hacían mejor La inteligencia artificial es la simulación de procesos de inteligencia humana por parte de sistemas informáticos

Resumiendo A.I.

Tareas humanas Involucra Multidiciplinaria
capacidad de las máquinas y sistemas informáticos para realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana involucra el desarrollo de algoritmos y técnicas que permiten a las máquinas procesar grandes cantidades de datos, aprender de ellos y tomar decisiones en función de esos datos. abarca la informática, las matemáticas, la estadística y la ingeniería, y que busca desarrollar sistemas informáticos que sean capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana.

¿Tareas humanas que requieren inteligencia?

Actividad de aprendizaje

 

Lista cinco actividades que consideres requiera "inteligencia humana" y describe el ¿por qué?

 

Duración: cinco minutos

Actividad de aprendizaje

Actividad ¿por qué?





 




 

¿Los asistentes son A.I.?

Respuesta ¿por qué?



Si
 

No


 

¿Los asistentes son A.I.?

Si, por que:
Combinación de técnicas de procesamiento del lenguaje natural, aprendizaje automático y otros algoritmos de inteligencia artificial para comprender el lenguaje natural hablado por los usuarios y proporcionar respuestas y asistencia en función de los comandos que reciben.
Realizar diversas tareas, como hacer llamadas telefónicas, enviar mensajes de texto, reproducir música, proporcionar información sobre el clima, buscar en la web, hacer recordatorios y programar alarmas.
Pueden aprender y adaptarse a las preferencias de los usuarios con el tiempo, lo que demuestra su capacidad de aprender y mejorar a través del uso de técnicas de aprendizaje automático.

¿Cómo definimos la I.A.?

Arte multidiciplinario, que permite ayudar al ser humano en tareas rutinaria con un nivel de inteligencia bajo. Al menos hasta ahora

¿Dudas?