Välkomna till Bessemerbiblioteket

Bessemerbiblioteket

Axplock av vad vi gjort under året här

Avstamp

"Riskerar se en generation av funktionella analfabeter."

- Lotta Edholm

"Utbildning som gör skillnad."

- Strategiskt mål

AI kommer och vi behöver rusta våra elever och personal inför det.

Biblioteksplanen för Bessemerbiblioteket

Biblioteksplanen är ett visionsdokument

som pekar ut riktningen för verksamheten.

Den är inte i behov av revidering

men vi måste hålla andemeningen levande.

Verksamhetens praktiska arbete beskrivs

i dokumentet Rutiner och riktlinjer

som vi däremot reviderar årligen.

Rutiner och riktlinjer

Här har vi tankar på hur vi vill arbeta 5 år framåt för att dels möta de nya utmaningarna

och för att uppfylla strategiska mål och läroplaner.

Vi siktar högt och målet är att återigen nomineras till årets skolbibliotek år 2028.

Modiga mål

Samarbete

Vi tror fortsatt att Bessemermodellen

samt processarbetet med utvärdering och uppföljning är nyckeln.

Den klargör tydligt vår målgrupp och hur vi bäst samarbetar med skolans olika aktörer för att nå måluppfyllelsen.

Förutsättningar

Grundförutsättningar för att kunna nå vårt mål är tillräckliga resurser i form av personal, budget, ändamålsenliga lokaler och stöd från skolledning.

För att excellera så kräver det resurser i form av tid!

Tid för samarbeten, att utveckla kontakter,

tid för fortbildning och reflektioner,

implementering av processer.

Hur kan vi utveckla och förbättra modellen?

Systematik

Lyftas in i processer och årshjul

Fortbildning

Hur kan ni levandegöra Bessemermodellen?

Biträdande rektorer kan göra skillnad genom att lyfta biblioteket med sina lärare.

Frågor att ställa vid medarbetarsamtal:

Hur jobbar du med ditt skolbibliotek?

Exempel: Påminn om biblioteket som en stödresurs i lärarnas verktygslåda.

Sätt dig in i på vilket sätt biblioteket kan stötta lärarnas arbete.

Förslag inför läsår 24/25

Programveckan v. 43

Storföreläsningar i Källkritik

Programveckan v. 8

Storföreläsningar i källhantering (för 2:or)

Orsak: Resurssparande åtgärder på grund av minskad arbetsstyrka.

Vi märker att det finns ett behov av att träna på källhantering hos de högskoleförberedande programmen.

Myter om Bibliotekarieyrket

"Måste man läsa en massa böcker?"

"Behöver du en examen för att kunna sätta upp böcker i hyllan?"

"Jag fattar fortfarande inte riktigt vad du gör?" - Svägerska vid julbordet

Biblioteket i Thebe

Det äldsta kända biblioteket

De använde samma bibliotekariska verktyg som vi gör idag.

Lertavlor - Papyrus- Pergament-Papper- 1:or och Nollor.

Skolbibliotekets uppdrag

Eleverna i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska ha tillgång till skolbibliotek.

Det är rektors ansvar att skolbibliotekets verksamhet används som en del i undervisningen för att stärka elevernas språkliga förmåga och digitala kompetens.

-Skolverket

Skolbiblioteket stärker elevernas läsförmåga och läsintresse. Skolbiblioteket stärker elevernas medie- och informationskunnighet (MIK) samt förmåga att vara källkritiska.

-Skolinspektionen

Skillnaden mellan ett skolbibliotek och ett folkbibliotek

Målgrupp

Ålder

Bibliotekariens roll

Arbetssätt

Mediebestånd

Form

Styrs av

Uppdrag

Funktion

Elever (lärare)