Gymnasiearbetet
för yrkesprogram!
Bessemerbiblioteket
Gymnasiearbetet
"Ska visa att eleven är förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda yrkesutgången. Den ska pröva elevens förmåga att utföra vanligt förekommande arbetsuppgifter inom yrkesområdet."
- Skolverket
Du ska planera, genomföra och utvärdera en vanligt förekommande arbetsuppgift.
Arbetsuppgiften ska dokumenteras.
Arbetet kan också utformas så att det tränar yrkeskunnandet i företagsliknande former.
- Skolverket
"Vanligt förekommande arbetsuppgift?"
Den kan se olika ut och här
har du chans att påverka!
Vad är du intresserad av och vad motiverar dig inom det yrkesområde du har valt?
Lärare/Handledare deltar i utformandet av den arbetsuppgiften.
Hur mycket tid handlar det om?
100 poäng = 100 timmar
ca 2,5 halv veckas heltidsarbete
Här ska ni öva på att planera.
"Planering och utvärdering av gymnasiearbetet kräver i vissa sammanhang förmodligen mer än vad en vanligt förekommande arbetsuppgift gör i arbetslivet."
Hur mycket tid handlar det egentligen om?
1. Insamling av material
2. Genomgång av lagar och regler
3. Test av verktyg, hjälpmedel,
metoder, material, program
4. Körschema/förstå alla momenten
5. Genomföra
6. Dokumentera
7. Utvärdera
= arbetsplan
Dagbok/Dokumentation
Du kan dokumentera ditt arbete fortlöpande genom att föra dagbok/loggbok.
Detta är särskilt bra för minnet och för att du ska se att det går framåt med arbetet hela tiden.
Skriv något efter varje arbetspass.
Tänk på "dagboken" som en logg eller en journal.
Skriv inte:
"Idag packade jag upp varor"
Försök få med:
Vem? Vad? När? Hur? Var och Varför?
"Jag började mitt arbetspass med att ta emot en leverans av nya varor tillsammans med min handledare Anna. Vi prickade sedan av varorna mot leveransaviseringen för att säkerställa att alla varor som skulle komma fanns med i paketet."
Jag gjorde följande förberedelser...
Jag bemötte kunder på det här sättet...
Jag lärde mig att...
Håll koll på dina källor
TIPS från bibliotekarien!
Skriv källdagbok. Varenda googling/person du pratat med/lapp på kylskåpet i matsalen/lagtext/föreskrift.
Skriv en korrekt källhänvisning på en gång.
Rapport/Dokumentation
I rapportform:
Titelsida
Innehållsförteckning
Inledning/bakgrund
Genomförande
Resultat & utvärdering
Källor
Bilagor
Informationssökning
På DiVA finns uppsatser om arbete inom handels-området för bakgrund/inspiration.
(till exempel butiksarbete, marknadsföring, skyltning/exponering, hållbar samhällsutveckling, ekonomi osv.)
På Handels hemsida finns information om lagar, kollektivavtal, rättigheter och arbetsmiljö m.m.
https://karriarihandeln.se/
På Handelsrådets hemsida kan man också hitta en massa information om hur det är att arbeta inom handel.
Tänk på att någon ska läsa det du skriver,
en mottagare.
Vad kan jag tänka på när jag skriver?
Förklara vem någon är:
"Karin förklarade att"
"Karin Mattson, personalchef på företaget XYZ,
förklarade att"
Vad kan jag tänka på när jag skriver?
Använd gärna fackbegrepp, men inte slang.
Förklara även fackbegrepp.
"Jag ställde pirran på lagret"
"Jag ställde pirran, alltså vagnen för transport av lådor, på lagret."
Använd inte värdeladdade ord
"Det här är jättespännande att forska kring."
"Det var skitsvårt att hitta någon bra källa"
"Det är ett intressant forskningsområde"
"Det var en utmaning att hitta relevanta källor"
Använd inte vaga ord
"Man kan se att det finns en korrelation mellan"
"Det finns en korrelation mellan... vilket syns genom att..."
Vad kan jag tänka på när jag skriver?
Ny tanke - nytt stycke
För att göra texten lättare att läsa använd principen ny tanke - nytt stycke.
...och sen var det här med källor!
Källor och hur vi hanterar dessa
Allt du bygger kunskap på är en källa
och ska redovisas i ditt arbete.
I den löpande texten gör du en källhänvisning och i slutet av ditt arbete skall det finnas en alfabetisk förteckning över de källor du har använt.
Beroende på vilket referenshanteringssystem du
använder ser källhänvisningen olika ut.
Referenshanteringssystem
Oxford och Harvard
Noter
Namn, (år)
Vilket stöd har jag?
Din handledare på praktiken
Andra medarbetare
Ansvarig lärare
Bibliotekarierna
