Den gula tapeten

Charlotte Perkins Gilman

Charlotte Perkins Gilman  (1860-1935)

Hon var en utopistisk feminist, författare, föreläsare och humanist.

I sitt författarskap skrev hon ofta om kvinnors liv och villkor kring sekelskiftet, med fokus på hur patriarkatets normer förtryckte kvinnor och höll dem kvar i hemmet. 

Efter att hennes första barn föddes drabbades hon av en förlossningsdepression. Det inspirerade henne till att skriva novellen Den gula tapeten.

"Det finns inte ett kvinnligt intellekt . Hjärnan är inte ett organ som påverkas av könet. Man skulle lika gärna kunna prata om en kvinnlig lever."

Låt oss titta närmre på några av begreppen:

Utopi - "en plats som inte finns". En drömplats där allt kommer att vara bättre. 

Feminist - en person anser att kvinnor och män ska ha samma rättigheter och skyldigheter.

Patriarkat - ett samhällssystem där män har den primära makten. De innehar de flesta ledande politiska, ekonomiska, religiösa och sociala maktpositionerna.

Den gula tapeten  

Novellen handlar om ett ungt gift par som hyr ett hus på landet för att kvinnan ska få vila upp sig efter deras sons födelse.

Den visar på tidens attityd mot kvinnors fysiska och psykiska hälsa. Den anses vara ett tidigt  feministisk verk av stor betydelse. 

Novellen berättas i första persons perspektiv i form av hemliga dagboksanteckningar.

Teman som vi kommer att utforska 

Arbete vs. sysslolöshet

Psykisk hälsa

Manlig kontroll

Galenskap/depression

 

Hur vi kan tolka berättarens

situation på olika sätt 

 

 

Att läsa tillsammans 

Forskning visar att högläsning av texter tillsammans är det bästa sättet att arbeta med läsförståelse i skolan.

 

Fördelarna är:

Vi gör det på lektionstid

Vi upplever texten tillsammans

Vi kan diskutera och förstå texten tillsammans

Peaceful reading

Efter bara 6 minuters läsning sker en fysiologisk förändring inom oss.

 

 

Vår hjärtrytm saktar ner

Våra muskler slappnar av

Vårt stresshormon minskar

Vi når ett stadie som liknar meditation.

Läsning används faktiskt som terapi för svårt sjuka smärtpatienter.

Peaceful reading

Du kan börja känna dig sömnig

och behöva sträcka på dig eller gäspa.

Det är ok.

 

 

Ditt jobb är att hålla dig alert och lyssna aktivt

och delta i diskussionerna.

Att förutspå

Vad tror du kommer hända sen?

 

Att klargöra

Använd ledtrådar i texten och din egen förförståelse för att läsa mellan raderna och dra slutsatser. 

Lässtrategier

Att identifiera

Vad är författarens syfte med texten? Vilka är textens huvudteman? Finns det ett budskap?

Att visualisera

Skapa en egen inre bild av miljön, karaktärerna och händelserna i texten. 

Lässtrategier

Lässtrategier

Exempel

Händelserna i texten sker innan kvinnor hade rätt att rösta i USA. Författaren är en av de tidiga feministerna och var speciellt intresserad av hur kvinnor var underställda mannen i äktenskapet. På vilket sätt har det betydelse för hur vi läser texten?

 

Vad betyder det att kalla en kvinna för hysterisk?

Hysteri som diagnos

 

 

 

Det latinska ordet för livmoder är "hyster"

 

I början av 1800-talet var hysteri en medicinsk diagnos som gavs till kvinnor som det var något "fel" på. 

Så "hysteri" användes som ett sätt att avfärda kvinnors fysiska besvär och känslomässiga reaktioner.

Ordlista

ancestral =  fäderneärvda

hereditary = ärvda

let = hyra 

untenanted = uthyrd

scoff = håna

congenial = behaglig

arbors = berså

lurid = spöklik

atrocious = ohygglig

 

 

fancies = griller, hjärnspöken

whim = infall

bulbous = utstående

impertinence = oförskämdhet

ravages = härjningar

perserverance = uthållighet

plaster = gips

verily = i sanning

Ordlista

fretful =  retlig

querolous = gnällig

dwell = bo

flourishes = krusiduller

fatuity = dumhet

frieze = fris

 

 

 

horrid = otäck

undulating = böljande

stern =  barsk

reproachful = förebrående

subdued = dämpad

flourishing = frodas

 

 

 

Vi kommer att analysera Den gula tapeten med hjälp av EPA metoden (Ensam, Par, Alla).

 

Läs de olika frågorna och fundera på hur du skulle besvara dem enskilt i 5-10 minuter.

(Du kan ta anteckningar).

 

Diskutera frågorna med en kompis i 10-15 minuter och skriv ned era tankar på papperet ni fått. 

 

Vi kommer sedan att analysera texten tillsammans i klassen med hjälp av era anteckningar och tankar.