KÄÄNTEINEN OPPIMINEN – TEORIAA JA KÄYTÄNTÖJÄ
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_kao21
"Opin parhaiten kun..."
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
(Lähde: Proedugo, OPS-pakka)
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
0 tietämys
aktuaalinen kehitystaso
potentiaalinen kehitystaso
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan toivoma minimitaso
OPETUS
VOIMAKKAASTI ERITYTTÄVÄ OPETUS
KÄÄNTEINEN OPPIMINEN
KÄÄNTEINEN OPPIMINEN
PSYCHOLOGICAL SAFETY
KÄÄNTEINEN OPPIMINEN
bit.ly/sheetspohjat
bit.ly/sheetspohjat
0 tietämys
OSAMISTASOERO
aloita tästä
etene omaan tahtiin
opettajan tukemana
MITÄ KAIKKEA VOI OSATA
"Itseohjautuvuus ei ole kasvatuksen keino vaan kasvatukselle asetettu tavoite."
-Marika Toivola
"The greatest effects on student learning occur, when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers."
-JOHN HATTIE
KÄÄNTEINEN OPPIMINEN – TEORIAA JA KÄYTÄNTÖJÄ
PEKKA PEURA
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@eduhakkerit.fi
bit.ly/peura_kao21
Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla
Osa I - työkalun esittely ja käyttö
Osa II - työkalun rakentaminen
Osa III - humanistiset oppiaineet