Corps & voix

Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne

outils de communication

pour un enseignement attractif & efficace

Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne

Différents publics

Communiquer

Parents d'élèves

Formateurs

Collègues

Élèves

Tuteur

Inspecteur

Chef d'établissement

Jury

Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne

Communication non verbale

Debout / assis

La posture

Statique / mouvement

Énergie, état émotionnel

Gestuelle (parasites, tics...)

Ouverture / fermeture

Gestion du stress

Tenue vestimentaire

Le look

Confiance en soi

Les valeurs / le statut

Relation avec l’interlocuteur

Le regard

Implication

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Communication verbale

Personnalité, couleur, résonateurs

Timbre

État physique

Intensité

Souffle

Résonateurs, détente corporelle

Articulation

Hauteur

Intonation

Registre

   voix de tête / de poitrine

État émotionnel

Durée

Respiration

Phrasé

Débit

Rythme

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Placer sa voix

Ancrage / posture / détente corporelle

Soufflerie / geste respiratoire

Plis vocaux / cordes vocales

Résonateurs / articulateurs / ouverture

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Posture

Détente corporelle

Contact avec le sol

Debout / assis

Ancrage

Répartition du poids

Déverrouillage des genoux

Bascule du bassin

Ventre tonique sans tension

Mâchoire

Épaules

Mains

Relation haut et bas du corps ("fil", verticalité)

Visage

Statique / dynamique

Posture des élèves?

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Les quatre étages de la respiration

Abdominaux

Côtes

Sternum

Clavicules

Lien

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Résonateurs

Masque résonateur

Résonance osseuse

Quelques liens :

Corps & voix comme outils de communication pour un esneignement attractif & efficace

By Stéphanie Ibanez

Corps & voix comme outils de communication pour un esneignement attractif & efficace

Présence en classe, placer sa voix

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