FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO  FACOS

CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

ALAN ALVES CORREA

Osório, 2012

O uso dos motores de busca na internet:

qual o problema?

Desdobramento do problema

• Como os alunos pesquisam utilizando a Internet?

• Os filtros  são aplicados nas buscas de conteúdos?

• Os  primeiros  links são mais usados?

• Qual o limite de paginação utilizado?

• Quais os tipos de sites  usados como referencia?
  

justificativa

• A expansão Tecnológica e o uso crescente da Internet;

• A escassez de estudos sobre a problemática abordada;

• Políticas governamentais na área das tecnologias;

• Uso intenso dos motores de busca nas pesquisa.
  

objetivos

• Entender como se configura o comportamento dos alunos nas pesquisas escolares;
  

• Desenvolver e aplicar metodologias adequadas para o levantamento de dados;

• Demonstrar os dados e resultados obtidos na empiria;
  

objetivos

• Refletir sobre a relevâcia dos motores buscas e seus filtros nas pesquisas escolares;

• Pensar a importância do professor  para orientação dos alunos, visando o uso adequado dos motores de busca;
  

fundamentos teóricos

• A Sociedade da Informação e Comunicação (TAKAHASH, 2000);

• Novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: tendência atual (BASTOS, 1997);

• Internet: desenvolvimento social (SILVEIRA, 2000);

• A pesquisa : do  latim  "Perquiro"  (BAGNO, 1998);
  

fundamentos teóricos

• Motores de busca: função de indexação (Alan Emtage, 1990);

• Filtros de Busca: regras para pesquisas (GOOGLE, 1998);
  

metodologias

• Pesquisa Qualitativa;

• Análise e Consulta Documental;

• Observações;

• Grupo de Controle;
  

• Questionários e Entrevistas;

considerAções...

o que lhes trago hoje é muito pouco,para merecer sua atenção: é um projeto que eu gostaria de submeter a vocês, uma tentativa de análise cujas linhas gerais apenas entrevejo. Mas pareceu-me que, esforçando-lhe para traçá-lasdiante de vocês, pedindo-lhes para julgá-las e retificá-las, eu estava, como um bom “neurótico”, à procura de umduplo benefício: inicialmente de submeter os resultados de um trabalho que ainda não existe,e o de beneficiá-lo,no momento de seu nascimento, não somente com seu apadrinhamento, mas com suas sugestões.

Michel Foucault