I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Se genera una evolución para los métodos tradicionales del proceso enseñanza - aprendizaje

Aprendizaje personalizado

Empezar a contemplar dentro de los rubros de evaluación el uso de LLM (Modelo de lenguaje de gran tamaño)

Uso empirico de herramientas LLM (Modelo de lenguaje de gran tamaño)

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

En un curso de capacitación a docente, empresarios y estudiante  se observo que:

• El 90 % de las personas usaban la I.A. de forma de cuestionamiento.
• Preocupación por los temas de privacidad, datos personales.
• Recibían tareas generadas con I.A. y no se percataban.
  • No se considera como criterio de evaluación el  uso de los LLM (modelo de lenguajes de gran tamaño), en la evaluación de actividades de aprendizaje, trabajos y demás.

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

En un grupo de alumnos ( 40 personas) se observo que:

• Las actividades de aprendizaje son en un 90 % iguales
  • misma cantidad de palabras, hojas, sin coherencias entre párrafos, mas de una idea central en un mismo párrafo.
• El alumno no tenía conocimiento preciso de lo que investigo.
• Cumple con el formato requerido y estándar dentro de la rúbrica.

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Para el alumno

• hacerlo consciente sobre el uso desmedido de la I.A.
  • Con una autoevaluación (https://www.frexus.dev/auto_eva/)

Para el docente

• brindar capacitación a todo el personal de las IES para que adquieran las habilidades de comunicarse correctamente con los LLM's.

Para la institución

• Generar una I.A. académica de acceso público.

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

El uso adecuado de la I.A. puede ayudar a generar un aprendizaje significativo en los estudiantes.

Hay que saber guiar a los alumnos a usar adecuadamente la I.A. y no solo verla como algo que puede hacer todas las actividades académicas que se le solicita.

A nivel de IES, se tiene un poder de computo que configurado adecuadamente puede permitir a docentes, alumnos, administrativos poder tener su propia I.A. para atender los procesos más burocráticos y tediosos.

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

¿Dudas?

I.A. en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Gracias