Выполнил студент группы ОАБ-09.03.01-21 Иванов Андрей Игоревич
Научный руководитель: Трусов Алексей Сергеевич, старший преподаватель, кафедра ИСиС
2020г.
Тема работы - автоматизация процесса изучения иностранного языка.
Для этого использовать современные подходы к эффективному обучению: применять на практике полученные знания, методика интервального повторения и изучение с элементами игры(геймификация).
Выбрал эту тему, так как сам изучаю английский язык и есть недостатки в представленных на рынке приложениях.
Рис 1. Интерфейс Lingualeo
| Преимущества | Недостатки |
|---|---|
| - доступ ко всем функциям(к премиум подписке) на один день после выполнения дневной нормы в течение пяти дней - тренировка навыка говорения; реализуется с помощью виртуального носителя - добавить свое значение слова - несколько способ для тренировки слов(брейнсторминг, слово-перевод, перевод-слово, составление слова по буквам, перевод слова на время и др.) - курсы(за дополнительную плату, хотя некоторые можно пройти с подпиской). Например, подготовка к ЕГЭ, TOEFL, английский для IT или энергетиков и много другого. |
- процесс обучения индивидуальный, нет взаимодействия с другими пользователями |
Рис 2. Интерфейс Puzzle English
| Преимущества | Недостатки |
|---|---|
| - выбрать на каком акценте будет подкаст - слово представлено с видео отрезком - практиковаться со случайным пользователем на знание определенной темы(например, география, литература) |
- в словаре нету транскрипций слов - нельзя добавить свое значение слова |
Рис 3. Интерфейс Lingvist
| Преимущества | Недостатки |
|---|---|
| - теория по грамматике - несколько языков для изучения: английский, русский, французский, немецкий, испанский и эстонский - можно создать учебный класс, пригласить учеников и отслеживать их прогресс |
- доступен только по подписке - как такого словаря нету, можно посмотреть только выученные слова нельзя добавить свое значение слова |
Рис 4. Главный экран приложения
Рис 5. Режим тренировки
Рис 6. Режим игры