服務教育

大學理念與馬偕精神

107學年度第一學期

Outline

  • 相見歡與分組
  • 馬偕精神與大學理念
  • 志工基礎教育訓練
  • 服務對象

課堂上,你有多久不曾如此?

服務教育是?

服務教育是走出戶外...

運用你的資管專業...

程式設計

網路行銷

電子商務

到不同的場域提供專業服務...

2018/2019 緬甸 一小時玩程式

2009~2019 廣西大化 資訊素養

2009 馬祖北竿 影音剪輯

2014~2018 桃園三光 手機生活應用

真大師生用愛心前進緬甸

3000元 緬甸自由行攻略

但是老師別騙了,光機票就不止3000元了吧...

而且,我也不知道我可以服務些什麼? 

才藝?

電腦?

英文?

不只是趟「自由行」,而是一趟「自我追尋」與「做中學」的旅程

因製作紀錄片,畢業後求職找到影片剪輯工作

網路行銷展現美編天賦,未畢業即被高薪預定網羅

籌劃 + 培訓 + 服務 = 滿滿的收穫

階段一:籌劃

階段二:培訓

階段三:服務

專業訓練

適才適性

分工

體驗反思

做中學

服務學習

所以上上課、參加參加活動,然後就是3000元的緬甸自由行

不需滿滿的愛心,你也可以花3000元來趟緬甸自由行

旅行志工

到不同的場域...

2014~2018 三芝國小 平板生活應用

2015 台南 資訊志工成果展

2014~2018 平溪 馬克杯熱轉印

2014~2018 石門嵩山社區 平板生活應用

從做中學...

活到老學到老

起心動念:馬偕精神

馬偕牧師1844-1901

  • 1872/3/9抵達淡水

圖片來源:https://goo.gl/fwVfXm

偕叡理(George Leslie Mackay)

加拿大長老教會牧師

1871/12/29抵達打狗

"約下午3點,船入淡水港並且下錨。被這個地方深深的感動,我立即下定決心,這就是一直在等待我的宣教區(field)..."

  • 1872/4/10 淡水教會(原址本要當做馬廄)
  • 1872/4/24 第一位信徒(嚴清華牧師)

 

  • 1875年:馬偕故居、教士會館
  • 1879年:偕醫館(捐助:馬偕船長夫人)
  • 1882年:牛津學堂(捐助:加拿大牛津郡)

馬偕博士的貢獻

馬偕行腳宣教、巡視教區

五股-中壢-竹塹-新港-內社

大漢溪:後埔-新莊-三角湧-大姑陷

馬偕行腳熱區圖

基隆河:三重埔-水返腳-(嶺腳)基隆

新店溪:大龍峒-艋舺-新店

宜蘭地區:基隆-雙溪-草嶺古道-打馬煙-三結仔街-

羅東-蘇澳

三星

教育逍遙學院

義診拔牙、瘧疾

宣教60所教堂

原住民賽夏、噶瑪蘭

馬偕博士的日常

  • 偕醫館醫療工作
  • 宣教旅行巡視教區

『...我寄上一本小冊子...68個主題。...每天花1至5小時在研讀教會歷史、聖經神學、生態、地理、天文學。...每位學生還要根據記憶,將我在該學期傳授給他們的學科中,引出三段經文為舉證。...』

1891年3月馬偕工作報告

  • 牛津學堂教學

馬偕博士的日常噶瑪蘭教區

1887/2/26 淡水出發

3/17回淡水

19天

巡視噶瑪蘭教區總共28 次,停留總天數超過300 天

馬偕博士的日常噶瑪蘭教區

1885/5/29~30 清法戰爭結束後

大約6點啟程,經過錫口水返腳。通過清軍的陣線,拜訪劉欽差。他親切地接待我,派了八名他的隨身護衛跟著我...中午來到暖暖...我越過河,帶著停火旗(白旗)飄揚著,我進入法國人的陣線......忽然,在一個轉彎,他們就站在我面前,立刻有三、四個人跪著拿槍指著,預備開火......

...傍晚6點來到雞籠,在海關,被帶去見司令,然後坐上小快艇前往軍艦「亞特蘭大號」(Atlanta)。...上午8點離開汽船,太陽炙熱。又被矇上眼!往上走,被分開來和法國人一起到暖暖附近的山頂,他們舉起白旗。從暖暖我立即和兩位劉欽差的人開始啟程。...走過三貂嶺...大家累透了,休息時疲憊不堪,仍充滿感謝。

馬偕博士的日常西海岸教區

1874/4/24

艋舺出發

5/15又回八里

南崁一帶傳道

5/6回八里

21天

9天

什麼是馬偕精神?

不如問說:

在能力範圍內,我們可以做些什麼

「感動自己」或「感動別人」的事

大學理念

大學教了沒?

溝通

思考

品格

公民責任感

團隊合作

全球化

廣泛的興趣

就業準備

敏捷開發宅男版

站立會議

敏捷開發15min站立會議

溝通

思考

團隊合作

2015企業最愛大學生調查遠見

志工基礎教育訓練

台北e大志工基礎教育

台北e大志工基礎教育

登入後,選課中心/課程搜尋

 志願服務

台北e大志工基礎教育

報名課程後,觀看影片

通過測驗

服務學習 != 志願服務

服務學習 = 服務 + 學習

志願服務 = 志工

課程:強制性

學習:專業    

志工:自發性

服務學習應該...

了解志願服務的倫理與內涵

台北e大志工基礎教育

  • 志願服務法規

  • 志願服務倫理

  • 志願服務的內涵

  • 志願服務經驗分享

課程摘要志願服務是...

課程摘要志工倫理

課程摘要志工的態度

服務對象:真理大學校史館

服務計畫

  • 了解校史館
    • 參訪2hr
  • 分組(設計思考)
    • 5W1H
    • 訪談服務對象
  • 原型製作

  • 評比

  • 反思與慶賀

  • 網站製作工具: Mobirise

設計思考5W1H

設計網站前該思考的「5W1H」:
 

5W1H 說明
動機(Why) 為什麼做
目的(What) 做什麼
對象(Who) 給誰用
時程(When) 時程規劃
地點(Where) 使用環境
執行(How) 執行步驟
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