URL-kunskap
Nyckeln till källkritik på nätet
Bessemerbiblioteket
Carol Collier Kuhlthau
Förförståelse och kontext
Lär eleverna att titta på träfflistan och
stanna upp!
Vi måste använda vår förförståelse och bedöma träffarna för att se om sökningen är på rätt väg och också för att påbörja byggandet av kontext.
Hemsida, webbsida, site
Indexeringen av webbplatsen som sköts av den lilla roboten är ju det som syns i själva träffen.
Titel, Kropp, URL
Som vi sedan kan länka till vad som ska vara med i en virtuell källhänvisning. Information om vad, vem och varifrån samt datum.
Webbsidans uppbyggnad
URL
Titel
Kropp
Träfflistan
Låt oss göra en gemensam sökning och resonera kring träfflistan utifrån ett elevperspektiv.
Söktjänster bygger på algoritmer som söker och indexerar sidorna på nätet.
Algoritmerna beräknar även din tidigare sökhistorik och webbhistorik för att kunna ge dig så relevanta sökträffar som möjligt.
Fördelar: Du får mer av det du är intresserad av. Du slipper gå igenom information som inte är relevant.
Nackdelar: Du missar kanske information som skulle ha varit av nytta. Du riskerar att fastna i en filterbubbla.
Kan man komma runt det?
Protokollnivå://värddatornivå/filnivå/dokumentnivå
Vad kan vi utläsa från URL:en?
Lands- och toppdomäner.
Landsdomäner har alltid 2 bokstäver: .se, .fi, .uk, .de, .ru, .it, .nu, etc.
Toppdomäner har 3 eller flera bokstäver: .com, .org, .net, .edu, .gov, .info.
De engelska mellanleden
http://www.amazon.co.uk
Vad säger den här länken oss?
?
Säker uppkoppling
Lögn, förbannad lögn och webben?
Desinformation
Falskt och Fake
Bias och beroende
Tendensiöst
Bluff och båg
Udda åsikter
Parodier och Satir
Exempel
Honorable mentions:
McDonalds.com
PETA.com
Malepregnancy.com
Kolla upp källan
Whois-databaser
InterNic
Internetstiftelsen i Sverige
Tack för er uppmärksamhet!
Kontaktuppgifter:
kirsi.rutanen@edu.sandviken.se
emma.lindgren@edu.sandviken.se
