Online-Seminare planen und leiten

mit Birte Frische

Ablauf

9.00-9.25: Begrüßung und Kennenlernen

9.25-10.00: Einstieg und Brainstorming – Planung und Inhalte von Online-Seminaren

10.00-10.40: Faktoren für ein gelungenes Online-Seminar (inkl. Pause)

10.40-12.00 Kollaboratives Arbeiten, Explorieren und Austausch im Tool Workadventure

12.00-13.00 Mittagspause

13.00-14.20 Den digitalen Raum gestalten (inkl. Pause)

14.25-15.00 Offene Fragen und Feedback

Kennenlernen:Speed-Dating

1. Was war die lustigste Panne in einer Videokonferenz seit Beginn der Coronazeit?

2. Was war dein schönster Moment bei einem Online-Seminar?

3. Was hast du dir immer schon mal vorgenommen, aber noch nie gemacht?

4. Was hättest du gerne für eine Superpower?

Faktoren für ein gelungenes Online-Seminar

0. Vorbereitung und Konzeption

1. Ankommen und Kennenlernen

2. Informelles und Warmups

2. Input geben

3. Austausch und Diskussion

4. Kollaboratives Arbeiten

6. Feedback / Abschluss

Phasen / Abschnitte

Kommunikation mit TN mitdenken
Genaue Ablaufplanung: Aufgabenverteilung / Regieanweisungen / Tools
Technik- und Tool-Check

Vorbereitung und Konzeption

Fragen für die Vorbereitung

Wie bekommst du mit dass:

...alle TN dabei sind?
...sich TN unwohl fühlen?
...die Grundbedürfnisse deiner TN erfüllt sind?
...es Widerstände / Abwehrmechanismen gibt?
...es Konflikte und verletzendes Verhalten gibt?
....eine Intervention erforderlich ist?
...die TN unter- oder überfordert sind?
....die TN gelangweilt oder frustriert sind?

Quelle: "Technisch-pädagogischer Leitfaden zur Durchführung von Hybridveranstaltungen", cc-by-4.0 ABC Bildungs- und Tagungszentrum e.V., David Sinkemat, Henning Wötzel-Herber

Technikcheck
Ablauf, Gesprächsregeln & Netiquette, eigene Haltung
Interaktion direkt zu Beginn

Ankommen und Kennenlernen

Informelles und Warmups

Räumlichkeiten der TN mitdenken
Bewegung und Interaktion (on- und offline verknüpfen)
Räume für informellen Austausch schaffen

Input geben

Ort für Fragen und Feedback
Interaktiv (Fragen, Umfragen)
Übersichtliche und einheitliche Gestaltung (wenig Text, Bilder und Webvideos nutzen)

Austausch und Diskussion

Methodenwechsel / Wechsel Plenum und Kleingruppe
Klare Fragen
Präzise Aufgabenstellungen (Dauer, Doku usw.)

Kollaboratives Arbeiten

Tools: Umgang, Nutzungsumfang und Privatsphäreeinstellungen kennen (testen!)
Gleichzeitigkeit von Videokonferenz und Tools als Herausforderung
Je nach Zielgruppe: Niedrigschwelligkeit, Zugänglichkeit, technische Skills und individuelle Voraussetzungen

Feedback und Abschluss

Visualisierung
Genug Zeit einplanen
Vom analogen in den digitalen Raum übertragen und adaptieren

Seminar- und Kommunikationsregeln in den Fokus nehmen

Moderations- und Partizipationsregeln
Gemeinsamer Umgang / Code of Conduct
Schutzraum
Umgang mit Ablenkungen

Positive Gruppendynamik aktiv fördern

Viel Raum fürs Kennenlernen: Barrieren und Ängste abbauen
Institutionalisierte informelle Räume und Angebote
Den Raum gemeinsam "einrichten" - Gemeinsamer Hintergrund, Emojis usw.
Emotionen aktiv reinholen / thematisieren