El text en els recursos d'ensenyament i aprenentatge

Guia d'estil dels mòduls de GES a l'IOC

Trimestre de primavera - Curs 2020-21

És un entorn virtual d'aprenentatge (EVA)

- Sistema de gestió d'aprenentatge (LMS)

- Sistema de gestió de continguts d'aprenentatge (LCMS)

Orientacions per a la personalització de l’entorn virtual d’aprenentatge en diferents escenaris educatius - Indicacions per a escenaris presencials, híbrids i en línia - Pla d'educació digital de Catalunya

Un document de referència

Guia d’estil IOC (Assessoria lingüística)

Apartat: Model de llengua

Precisió
Claredat
Concisió

Guia d'estil dels mòduls de GES

Estil clar, concís, precís, fluid, proper i comprensible

És clar? Ens expressem de manera directa i clara.
És rellevant? La informació necessària per a les activitats hi és.
És coherent? Quant als objectius que perseguim.
És abordable? En relació al llenguatge i l'extensió (TL;DR)
És senzill? Adequació al perfil de l'estudiant tipus.
És precís? L'explicació és prou concreta, sense ambigüitats.
És objectiu? Intenta ser imparcial i lliure de prejudicis.
És original? Citem les fonts.

- Reduim les distraccions.

- Millorem la capacitat d’escaneig

de pàgines.

- Donem sentit lògic als processos mentals.

Gestió de l'espai positiu i negatiu

Fluidesa

- Què hi estic buscant, en aquesta pàgina?

- On és?

- Com faig la feina?

Els professors

Els alumnes

Fluidesa i claredat

Títols per crear complicitat
Apartats en forma de preguntes
Frases curtes i directes
Articulació de les frases en paràgrafs
Transicions
Modularitat

gràcies!

Catina Bujosa - cbujosa@ioc.cat