Programa de Formación en Gestión Cultural Pública

Casas del Bicentenario

2° Encuentro Casas de la Cultura del Bicentenario
de Patagonia y La Pampa.

• Centenario
• El Bolsón
• Esquel
• Victorica

• Puerto Madryn
• San Antonio
• Santa Rosa
• Toay

Facilita: Ingrid Quiroga

Módulo 2

• Redes, estructura y características de las redes. 

• Desafíos y potencialidades del trabajo en red.

• Cultura de red y prácticas colaborativas.

• Transformaciones en la cultura.

• Recursos tangibles e intanglibles.

• Vinculación con la comunidad, diálogo y trabajo conjunto con los agentes culturales locales. Intercambio de recursos.

• Buenas prácticas y casos de éxito.

• Recursos tangibles e intangibles.

• Optimizando el alcance de las acciones de las Casas del Bicentenario.

   

   

 

 

 

 

 

 

 

 

Cambio de paradigma

Revolución digital.

Estamos pasando de un pensamiento y de unas formas de entender el mundo basado en jerarquías y relaciones causa efecto lineales...

 

... a un paradigma donde lo que priman son las relaciones cruzadas y horizontales, un mundo complejo que se manifiesta en una multiplicidad de redes, sin centro, sin jerarquías, en constante cambio.
 

del árbol

a la red

del árbol

...a la red

de abajo hacia arriba

de la catedral...

silenciosa, hermética, vertical.

...al bazar

ruidoso, horizontal, dinámico.

Redes

RED

Una red es un sistema abierto y participativo que permite el
intercambio de conocimientos, saberes, prácticas y otros recursos entre entidades autónomas
que deciden vincularse en torno a propósitos comunes.
 

Definición de RED según Wikipedia.

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.).

icono por: Josh Sorosky

Definición RED según Manuel Castells.

"Una red es un conjunto de nodos interconectados. Las redes son estructuras abiertas, capaces de expandirse sin límites, integrando nuevos nodos mientras puedan comunicarse entre sí, es decir, siempre que compartan los mismos códigos de comunicación (por ejemplo, valores o metas de actuación). Una estructura social que se base en las redes es un sistema muy dinámico y abierto, susceptible de innovarse sin amenazar su equilibrio. La morfología de redes también es una fuente de reorganización de las relaciones de
poder..."
 

Definición de RED según Ballester, Orte, Oliver y March.

"Las redes nacen generalmente de pequeños grupos de individuos y grupos con una filosofía común o bien desde organizaciones y entidades con objetivos compartidos, y evolucionan hacia estructuras más complejas y maduras con estabilidad, acuerdos explícitos de colaboración, organización, sistemas de coordinación y "productos" como publicaciones,
encuentros, conferencias y proyectos compartidos. En cualquiera caso, hay un proceso de maduración, un ciclo vital que se debe entender."

¿cómo se estructuran las redes?

Topologías de RED:

 

La topología de una red es la descripción de la forma en la que se conectan sus nodos.

 

Red centralizada

Todos los nodos menos uno son periféricos y sólo pueden comunicarse a través del nodo central. La caída del nodo central priva del flujo a todos los demás nodos.

Red descentralizada

No existe un único nodo central sino un centro colectivo de conectores. La caída de uno de los nodos centralizadores conlleva la desconexión de uno o más nodos del conjunto de la red mientras que la caída del nodo centralizador produciría necesariamente la ruptura y práctica desaparición de la red.

Red distribuida

 La extracción de cualquiera de los nodos no desconectaría de la red a ningún otro. Todos los nodos se conectan entre si sin que tengan que pasar necesariamente por uno o varios centros locales. En este tipo de redes desaparece la división centro periferia y por tanto el poder de filtro sobre la información que fluye por ella.

¿Cómo funciona una red?

 

• Formas de deliberación: la manera en que la red toma decisiones, pondrá de manifiesto la naturaleza organizativa de la red.
   
  • Cómo se distribuyen las responsabilidades.
  • Cómo se establecen objetivos.
  • Cómo se toman decisiones rápidas.
    
     

 

 

Reglas y mecanismos:

 

 

• El principal valor es la confianza mutua y el respeto que se tienen los miembros y solo a través de esto habrá un trabajo horizontal.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
• Definir de forma clara los mecanismos de trabajo colaborativo, de qué manera se asignan, cómo se evalúan, etc.
   

• Qué funciones desarrolla cada miembro en función
  de su categoría dentro de la red.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
• Los deberes, compromisos, derechos y beneficios.
   
• Los requisitos previos que se establecen para admitir un miembro, nos van a decir en que tipo de red nos encontramos.

• Empoderamiento y superación del individualismo.
   
• Reconocer los méritos del otro respetando sus contribuciones.
   
• Tod*s somos expert*s.

icono: Stephen Borengasser

Cultura de Red y prácticas colaborativas

De la cultura digital al trabajo
colaborativo

Las TICs han protagonizado
en las últimas 2 décadas la
transformación socioeconómica
y cultural más importante, dando pie al nuevo paradigma conocido como cultura digital.
 

Características de la cultura digital

• Información libre: apertura, transparencia. Horizontalidad, descentralización, circulación.
   
• Conectividad global (y local!). Glo-cal.
   

icono: Jessica Lock

• Co-creación: creación colaborativa de contenidos, ausencia de intermediarios
  (p2p, entre pares).
   
• Aprender-haciendo, error como parte del proceso, re-utilización, beta permanente, feedback.

icono: Bertrand Smets

la cultura circula,
se remezcla,
se hace colaborativamente.
 

Transformaciones en la cultura

• Accesibilidad.
   
• Deslocalización / Descentralización.
   
• Multiplicidad, polifonía, diversidad.
   
• Democratización de la cultura: Todos podemos ser creadores. / Producción independiente propia: Con la digitalización de las creaciones su publicación y difusión es inmediata, costos 0 beneficios ∞   y no necesita de intermediarios.
   
• Co-autoría / Creación colectiva: Varios autores deciden realizar una obra en un plano de igualdad. Obra colaborativa.

• Re-mezcla: Una creación realizada a partir de otras.
   
• Internet y la digitalización de la creación han facilitado la diversificación y flexibilización de las opciones para los autores. Proceso de transformación de la propiedad intelectual. Licencias abiertas.
   
• Compartir e intercambiar libremente ideas, contenidos, creaciones.

La cultura digital y sus valores comparten un sustrato con la organización en red y con el trabajo colaborativo.

 

Más allá de las bases tecnológicas que lo facilitan, están los valores de apertura y transferencia de conocimiento que comparten.
 

valores de la cultura digital y del trabajo colaborativo

Participación

Empoderamiento

Co-aprendizaje

Horizontalidad

Descentralización

Colaboración

Reciprocidad
Transparencia

Participación

Tener acceso a opinar, decidir y actuar en el desarrollo de proyectos.
El punto de vista de los usurios tiene peso.
Toma de decisiones colectivas.
 

El descubrirse capaz. Es el proceso mediante el cual se adquiere autoconfianza y se
descubre el potencial de nuestras habilidades y conocimientos. Es tomar el poder de decisión y acción sobre lo que nos concierne.
 

Empodera-miento

Co-aprendizaje

Intercambio horizontal de conocimientos entre dos o más personas o grupos de personas, respetando la diversidad, la autonomía y la colaboración entre los grupos. No hay jerarquía de los conocimientos ni de sus fuentes y como resultado se consigue un aprendizaje compartido, creativo, enriquecido y diversificado, además del desarrollo de todos los agentes que intervienen en el proceso.
 

Horizontalidad

Es una práctica organizacional que busca la participación y la decisión más o menos igualitaria de todos los miembros de una organización.
En la organización horizontal el poder se encuentra descentralizado y se basa en el diálogo y el consenso, dando la posibilidad de aportar ideas libremente, sin intermediarios verticales. Las responsabilidades y los beneficios son compartidos.
 

Descentralización

Un proceso social de transferencia de competencias, poder o toma de decisiones. Forma de funcionamiento de una organización, supone repartir el poder en nodos que no están jerárquicamente subordinados. La relación entre entidades descentralizadas son siempre horizontales, no
jerárquicas.
 

Colaboración

Proceso donde se involucra el trabajo de varias personas en conjunto. La colaboración entre organizaciones o individuos se da desde el desarrollo de pequeñas acciones y proyectos en común, hasta relaciones de alianza o colaboración
estratégica.
 

Reciprocidad

Correspondencia mutua.
Intercambio informal de recursos: trabajo,
tiempo, bienes, etc. “Yo te doy, tu me das;
yo pongo, tu pones.
 

¿Por qué trabajar en red?

ventajas

• Respuesta conjunta a problemas comunes.
   
• Articulación de fuerzas en torno a un objetivo comun.
   
• Flexibilidad, respuestas rápidas ante cambio de escenario.

 

• Nos abre la puerta a espacios comunes en donde podemos tener acceso a mayores oportunidades y beneficios.
   
• Disminución del riesgo: en grupos grandes hay más seguridad.

icono por: Piotrek chuchla

...a tener en cuenta!

• Agenda abierta: más importante que el “Qué” o el “Adónde vamos” puede ser el “Cómo” y el “Qué no hacemos”.
   
• Definición de la red a través de proyectos.
   
• Normas y reglas: mientras más claras, menos personalismos.
   
• "Pocas reglas: “prohibir bien para prohibir poco”.
   

aprendizajes desde y para el trabajo en redes colaborativas

icono por: Iris Roijakkes

• Fortalecimiento interno de cada uno de los miembros.
   
• Los saberes y competencias se amplían. El aprendizaje se da al aprovecharse mutuamente los conocimientos de los miembros de la red.
   
• Es diálogico, existen reflexiones divergentes, que deben generar consenso. Opuesto a la búsqueda de “la verdad” o una única solución.

 

icono por: Claire Jones

• Llevar un acta: difundir información. Tener un lugar para el intercambio de información.
   
• Socializar más allá de momentos de trabajo. Cercanía.
   
• Fomentar la escucha activa (saber escuchar).
   

• Herramientas y dinámicas adecuadas. Accesibilidad de
  herramientas.
   
• Vinculación con otras redes. “Salir”.
   
• Mayor posibilidad de influir en políticas públicas.
   
• Mejor gestión de los recursos (escasos).

 

• Ponerse hitos concretos, a corto plazo. “Pequeñas victorias”.
   
• Coordinación: asignar tareas colectivamente, no “desde arriba”. Y que cada una elija la que mejor le vaya.
  
   

• Hay que evitar la dictadura de los números, y poner el foco en la calidad de la experiencia.
   
• Derecho al error y respeto hacia quien trabaja. Humildad.
   
• Calendario común de trabajo, periodicidad de asambleas y encuentros físicos.

• Diversidad de saberes (técnicos, comunicadores, contabilidad...). Explotar los diferentes roles.
   
• Tolerancia con otras posturas. No emitir juicios de valor, que pueden coartar libertad de expresión.
   
• Transparencia.

 

 

icono por: Krisada

Desventajas de trabajar en redes colaborativas:

• Trabajar colaborativamente supone llegar a acuerdos comunes. Esto implica que cada decisión toma más tiempo y más esfuerzo.
   
• Puede requerir comprometer nuestra posición en
  relación a ciertos aspectos de temas en discusión.
   
• Trabajando colabortivamente NO se recibe reconocimiento individual.

• Si la red colaborativa se interrumpe, se divide o se debilita con la salida de uno o más miembros, ello repercute en el desarrollo de las estrategias de la red.
   
• algunas veces...“No se consiguen avances!”
   
• No es fácil aprender de los errores, todas los colaboradores pueden cometer errores pero aprender de ellos es lo más importante.
  
  
  
   

• Los grupos cerrados. Es importante crear espacios que promuevan la diversidad de actores en los grupos internos de trabajo.
   
• Los personalismos, la lucha de egos y los “elementos tóxicos” (trolls).
  
  
   

Actividad 1 (tiempo destinado: 40 minutos aproximadamente).
 

Experimentando con el trabajo colaborativo. Dinámica lúdica de construcción colectiva para experimentar los roles, la planificación de estrategias y la toma de decisiones para el trabajo colaborativo.

 

 

 

 

Actividad 2 (tiempo destinado: 40 minutos aproximadamente).
 

Con el mapa de instituciones y actores culturales realizado en el Módulo 1, y teniendo en cuenta los valores del trabajo colaborativo, pensar una estrategia de vinculación con el ecosistema cultural local.
 

Detectar vínculos actuales, tipos de relaciones, temáticas de interés conjunto y posibilidad de conexiones para nuevos proyectos. Las estrategias de vinculación territorial y comunitaria que desarrolle cada Casa se socializarán en grupo, recibiendo aportes para mejorarlas con otras visiones.

 

 

 

• Un recurso es un medio, una herramienta para alcanzar un fin fijado previamente.

• Tangibles (activos físicos) e intangibles: el conocimiento y la información disponible y la sinergia resultante de las  relaciones entre los miembros de una organización.

• “Las relaciones especializadas entre individuos y grupos y las particulares normas, actitudes, flujos de información y formas de tomar decisiones que caracterizan los contactos entre ellos”.
 

 

Recursos Tangibles e Intangibles.

• Así, los miembros acceden a conocimientos inalcanzables individualmente. La inteligencia colectiva se esconde en la red y se manifiesta en las estructuras consensuadas.

• Conocimiento difuso que fluye por la organización
como un microclima que hace posible la innovación.

 

Capital Social, capital intangible.

• Las capacidades individuales, los conocimientos, la experiencia de las personas...
   
• La capacidad para realizar trabajo conjunto, para colaborar y para llevar a cabo la acción colectiva.
   
• Tres fuentes principales: la confianza mutua, las normas efectivas y las redes sociales.
   
• “No sólo es importante qué conoces, sino a quién”: oportunidades que surgen de usar los contactos presentes en nuestras redes sociales.

"Creemos que los gestores culturales debemos saber movernos en el “ bosque cultural”: investigar, diseñar, descubrir potenciales aliados con intereses comunes, evaluar lo realizado, modificar y seguir adelante con nuestros aciertos y errores, sin perder de vista nuestro principal objetivo: las personas. Debemos ser conscientes de que trabajar en el terreno de la cultura es trabajar con el capital de todos y que nuestras acciones pueden transformar realidades."

 Gestión Cultural Uruguay

Actividad 3 (tiempo destinado: 45 minutos aproximadamente).

Buscar nuevos propósitos y horizontes colaborativos con nuestra comunidad y con las otras Casas del Bicentenario. Detectaremos cuáles son las herramientas y recursos con los que contamos y que podemos ofrecer a nuestra comunidad. Espacio de socialización y mejora con aportes de los asistentes.

Trabajaremos también ofertas y demandas de herramientas y recursos de intercambio entre las Casas del Bicentenario, primeros indicios de trabajo para una red regional.