Freie Software, freie Gesellschaft

I. Theorie

Problemstellung

Was ist Freie Software?

Was ist Freie Software?

Was ist Freie Software?

Was ist Freie Software?

4 Freiheiten

Beispiele

Lösungen für den Schulbetrieb

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

Wichtige Beispiele

Wie funktioniert die Zusammenarbeit in diesen Projekten?

• Selbstversuche
• Software-Einsatz an Schulen
• Umfrage Schweizer Schulen

II. Anwendung

Selbstversuche

Selbstversuche

Selbstversuche

Selbstversuche

Selbstversuche

Selbstversuche

Selbstversuche

Software an Schulen

• ILIAS, Open Source Learning Management System
• Klassenbuch (Stundenplan, Absenzen, Hausaufgaben, Prüfungen), Eigenentwicklung
• Intranet, Microsoft SharePoint
• Microsoft Office 365 (Word, Excel, PowerPoint)
• Microsoft Outlook (Webmail)
• Citrix, Windows Software auf Terminal Server
• TigerJython (Lernsoftware für den Informatikunterricht)
• Schulhomepage, extern verwaltet (Kontrolle: Kanton, Technologie: GOViS CMS)

• Umstellung auf Linux (Desktop)
• Investition in Know-How Schülerinnen ("next Google", "work at CERN")
• Misskonzept "Computer == Windows", Linux läuft auf Mobilgeräten (~ 80%)

• Linux + Gebraucht-Hardware (➜ Umweltschutz), Schüler:innen installieren Linux auf gebrauchten Laptops
• Hardware selbst reparieren, bei Fragen Internet + in Open Source Projekten (lernen Zusammenarbeit)
• Server: externe Firma; Wi-Fi: 2 IT-Admins; Support: Arbeitsgruppe (Lehrer:innen + Schüler:innen)

• Gegründet in Bozen, Zusammenarbeit von LUG und Politik (Aktionsplan zur Entwicklung der Region) ➜ FS in Schulen, öffentl. Verwaltung, Unternehmen (Innovation)
• Motivation: "gleiche Software zu Hause" ... digitale Kluft schliessen ... (heute Office356 / LibreOffice online)
• 17'000 Schüler:innen, 1'900 Lehrpersonen, 74 Schulen, 4'500 PCs/Notebooks, 64 Server, 200 didaktische Applikationen, 3 Koordinatoren, 8 IT-Support (6 Vollzeit, 2 Teilzeit), 74 Lehrpersonen als "IT-Champions"

Software an Schulen

• ILIAS, Open Source Learning Management System
• Klassenbuch (Stundenplan, Absenzen, Hausaufgaben, Prüfungen), Eigenentwicklung
• Intranet, Microsoft SharePoint
• Microsoft Office 365 (Word, Excel, PowerPoint)
• Microsoft Outlook (Webmail)
• Citrix, Windows Software auf Terminal Server
• TigerJython (Lernsoftware für den Informatikunterricht)
• Schulhomepage, extern verwaltet (Kontrolle: Kanton, Technologie: GOViS CMS)

• Umstellung auf Linux (Desktop)
• Investition in Know-How Schülerinnen ("next Google", "work at CERN")
• Misskonzept "Computer == Windows", Linux läuft auf Mobilgeräten (~ 80%)

• Linux + Gebraucht-Hardware (➜ Umweltschutz), Schüler:innen installieren Linux auf gebrauchten Laptops
• Hardware selbst reparieren, bei Fragen Internet + in Open Source Projekten (lernen Zusammenarbeit)
• Server: externe Firma; Wi-Fi: 2 IT-Admins; Support: Arbeitsgruppe (Lehrer:innen + Schüler:innen)

• Gegründet in Bozen, Zusammenarbeit von LUG und Politik (Aktionsplan zur Entwicklung der Region) ➜ FS in Schulen, öffentl. Verwaltung, Unternehmen (Innovation)
• Motivation: "gleiche Software zu Hause" ... digitale Kluft schliessen ... (heute Office356 / LibreOffice online)
• 17'000 Schüler:innen, 1'900 Lehrpersonen, 74 Schulen, 4'500 PCs/Notebooks, 64 Server, 200 didaktische Applikationen, 3 Koordinatoren, 8 IT-Support (6 Vollzeit, 2 Teilzeit), 74 Lehrpersonen als "IT-Champions"

Software an Schulen

• ILIAS, Open Source Learning Management System
• Klassenbuch (Stundenplan, Absenzen, Hausaufgaben, Prüfungen), Eigenentwicklung
• Intranet, Microsoft SharePoint
• Microsoft Office 365 (Word, Excel, PowerPoint)
• Microsoft Outlook (Webmail)
• Citrix, Windows Software auf Terminal Server
• TigerJython (Lernsoftware für den Informatikunterricht)
• Schulhomepage, extern verwaltet (Kontrolle: Kanton, Technologie: GOViS CMS)

• Umstellung auf Linux (Desktop)
• Investition in Know-How Schülerinnen ("next Google", "work at CERN")
• Überzeugungsarbeit: Misskonzept "Computer == Windows", Linux läuft auf Mobilgeräten (~ 80%)

• Linux + Gebraucht-Hardware (➜ Umweltschutz), Schüler:innen installieren Linux auf gebrauchten Laptops
• Hardware selbst reparieren, bei Fragen Internet + in Open Source Projekten (lernen Zusammenarbeit)
• Server: externe Firma; Wi-Fi: 2 IT-Admins; Support: Arbeitsgruppe (Lehrer:innen + Schüler:innen)

• Gegründet in Bozen, Zusammenarbeit von LUG und Politik (Aktionsplan zur Entwicklung der Region) ➜ FS in Schulen, öffentl. Verwaltung, Unternehmen (Innovation)
• Motivation: "gleiche Software zu Hause" ... digitale Kluft schliessen ... (heute Office356 / LibreOffice online)
• 17'000 Schüler:innen, 1'900 Lehrpersonen, 74 Schulen, 4'500 PCs/Notebooks, 64 Server, 200 didaktische Applikationen, 3 Koordinatoren, 8 IT-Support (6 Vollzeit, 2 Teilzeit), 74 Lehrpersonen als "IT-Champions"

Software an Schulen

• ILIAS, Open Source Learning Management System
• Klassenbuch (Stundenplan, Absenzen, Hausaufgaben, Prüfungen), Eigenentwicklung
• Intranet, Microsoft SharePoint
• Microsoft Office 365 (Word, Excel, PowerPoint)
• Microsoft Outlook (Webmail)
• Citrix, Windows Software auf Terminal Server
• TigerJython (Lernsoftware für den Informatikunterricht)
• Schulhomepage, extern verwaltet (Kontrolle: Kanton, Technologie: GOViS CMS)

• Umstellung auf Linux (Desktop)
• Investition in Know-How Schülerinnen ("next Google", "work at CERN")
• Misskonzept "Computer == Windows", Linux läuft auf Mobilgeräten (~ 80%)

• Linux + Gebraucht-Hardware (➜ Umweltschutz), Schüler:innen installieren Linux auf gebrauchten Laptops
• Hardware selbst reparieren, bei Fragen Internet + in Open Source Projekten (lernen Zusammenarbeit)
• Server: externe Firma; Wi-Fi: 2 IT-Admins; Support: Arbeitsgruppe (Lehrer:innen + Schüler:innen)

• Gegründet in Bozen, Zusammenarbeit von LUG und Politik (Aktionsplan zur Entwicklung der Region) ➜ FS in Schulen, öffentl. Verwaltung, Unternehmen (Innovation)
• Motivation: "gleiche Software zu Hause" ... digitale Kluft schliessen ... (heute Office356 / LibreOffice online)
• 17'000 Schüler:innen, 1'900 Lehrpersonen, 74 Schulen, 4'500 PCs/Notebooks, 64 Server, 200 didaktische Applikationen, 3 Koordinatoren, 8 IT-Support (6 Vollzeit, 2 Teilzeit), 74 Lehrpersonen als "IT-Champions"

Software an Schulen

• ILIAS, Open Source Learning Management System
• Klassenbuch (Stundenplan, Absenzen, Hausaufgaben, Prüfungen), Eigenentwicklung
• Intranet, Microsoft SharePoint
• Microsoft Office 365 (Word, Excel, PowerPoint)
• Microsoft Outlook (Webmail)
• Citrix, Windows Software auf Terminal Server
• TigerJython (Lernsoftware für den Informatikunterricht)
• Schulhomepage, extern verwaltet (Kontrolle: Kanton, Technologie: GOViS CMS)

• Umstellung auf Linux (Desktop)
• Investition in Know-How Schülerinnen ("next Google", "work at CERN")
• Misskonzept "Computer == Windows", Linux läuft auf Mobilgeräten (~ 80%)

• Linux + Gebraucht-Hardware (➜ Umweltschutz), Schüler:innen installieren Linux auf gebrauchten Laptops
• Hardware selbst reparieren, bei Fragen Internet + in Open Source Projekten (lernen Zusammenarbeit)
• Server: externe Firma; Wi-Fi: 2 IT-Admins; Support: Arbeitsgruppe (Lehrer:innen + Schüler:innen)

• Gegründet in Bozen, Zusammenarbeit von LUG und Politik (Aktionsplan zur Entwicklung der Region) ➜ FS in Schulen, öffentl. Verwaltung, Unternehmen (Innovation)
• Motivation: "gleiche Software zu Hause" ... digitale Kluft schliessen
• 17'000 Schüler:innen, 1'900 Lehrpersonen, 74 Schulen, 4'500 PCs/Notebooks, 64 Server, 200 didaktische Applikationen, 3 Koordinatoren, 8 IT-Support (6 Vollzeit, 2 Teilzeit), 74 Lehrpersonen als "IT-Champions"

Umfrage

• Wozu Bildung dient
• Massnahmen / Projekte

III. Analyse

Wozu Bildung dient

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen

Massnahmen

• Fokus in allen Fächern auf Freie Software
• Kleine Messe mit Messeständen (wie Konferenz)
• Demos und Kurzvorträge von Projekten, neuen Tools und Linux-Distributionen
• Hands-on Sessions for Neulinge, Pair-Programming und Hacking
• Vortragende der FSFE zu Vorträgen einladen
• Informationsmaterial von der FSFE auflegen
• Lokale Unternehmen, die mit FLOSS arbeiten, einladen
• (Virtuelle) Teilnahme an FOSDEM-Konferenz ermöglichen, erlauben, anregen

• Schüler:innen lernen Herausforderungen in der IT hands-on kennen
• IT-Fachpersonal kann Wissen weitergeben
• Entlastung IT durch Unterstützung engagierter Schüler:innen und Lehrpersonen