在本章中我们将:
1.认识和理解位移、速度、加速度等物理量。
2.经历质点模型的建构过程,初步学会测量物体的瞬时速度。
3.学习用文字、关系式、图像描述简单的实际运动。
意大利佛罗伦萨伽利略博物馆中的实验装置复制品
生活中常见的下落现象
亚里士多德(Aristotle,公元前384-公元前322)
伽利略(Galileo,1564-1642)
重的物体比轻的物体落得快
假设
若捆在一起
大石头会被小石头拖慢,\(v\) < 8
\(v_1 \) = 4
\(v_2 \) = 8
整体变重,\(v\) > 8
\(v \) > 8 ?
\(v \)< 8 ?
修正或推广假设
观察现象
重物从高处落下,速度增加
提出问题
静止开始下落的物体做怎样的运动
猜想假设
速度随时间均匀增加:\(v=kt\)
实验研究和逻辑推理
位移与所用时间的二次方成正比:\(\frac{x}{t^2}=C\)
得出结论
是速度随时间均匀增大的运动
斜面实验
外推法
倾角为90°时也成立
速度随时间均匀增加
\(v=kt\)
猜想假设
逻辑推理
位移与时间二次方成正比
\(\frac{x}{t^2}=C\)
实验研究
推广假设
由于测量手段的限制,无法比较准确地测量 \(v\) 和 \(t\)
可以检测距离 \(x\) 和时间 \(t\) 的关系
为了解决计时困难,将落体运动转化为斜面运动
将结论从斜面外推到落体运动
伽利略的结论:自由落体运动是由静止开始的、速度随时间均匀增加的变速直线运动
直接实验证实
\( g = k = \frac{\Delta {v}}{\Delta {t}} = \frac{v-0}{t} = \frac{v}{t} \)
匀速直线运动的速度公式:\(v = v_0 \)
自由落体运动的速度公式:\(v = ?\)
\( \)
匀速直线运动的位移公式:\(x = v_0t \)
可用矩形面积表示
自由落体运动的位移可用面积表示吗?
自由落体运动的位移可用面积表示!
你能根据上述自由落体运动的 \(v–t\) 图像推导出做自由落体运动的物体从静止下落高度 \( h \)(即位移大小)与时间 \(t\) 的关系式吗?
斜坡上的滑雪
舰载机加速起飞
探测器的减速着陆
小车从斜面上向下运动
小车运动的\(v-t\)图像
伽利略在做小球沿斜面向下运动的实验时,观察到小球从静止开始运动后,经过相等时间通过的距离具有1∶3∶5∶7∶…的关系。他认为这一现象很好地说明了小球在斜面上的运动是匀加速直线运动。与同学讨论、交流,判断此论断是否正确。