bit.ly//DAA333

SESIÓN 1

BIENVENIDOS INVESTIGADORES

Usuario: tic.fuenlabrada.wireless@urjc.es

Contraseña: Fuenlabrada2015 

Soy _____ y me comprometo a utilizar el método científico como parte del grupo de investigación __________________________.

bit.ly/DAAF2018

EXAMEN SORPRESA

(OTRO) EXAMEN SORPRESA

(este suma puntos)

NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Equipo Delta

Equipo Gamma

Los de Leganés tienen bicis y nosotros no

En Fuenlabrada no hay una alternativa de transporte sostenible 

¿Qué hacemos aquí?

¿Alguien sabe lo que es la sostenibilidad?

DESAFÍO SOSTENIBLE

LA INVESTIGACIÓN

Lo que es la información y cómo manejarla

Lo que es un Bulo

Lo que es el pensamiento crítico

Lo que es el método científico

Lo que son los datos abiertos

"Somos el grupo de investigación...

Fuenlabrada

Aleatorio

Propuesta

Sostenible

DESAFÍO REPASO

¡Ojo! Una de las palabras no hay que incluirla

SESIÓN 2

REPASO

¿Cuál es el problema desde el que partimos para nuestra investigación?

EL PROBLEMA

No hay una solución de transporte sostenible en Fuenlabrada

¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!

LA INVESTIGACIÓN

Tipos de transporte público que tiene Leganés

¿Leganés tiene bicis públicas?

¿Desde que año funciona el sistema de bicis públicas?

¿Cómo nos podemos registrar para usar las bicicletas de leganés?

¿Existe carril bici en Leganés?

Cuántos usuarios tienen las bicis de Leganés

Dónde están los anclajes de las bicis públicas de Leganés

FUN BY THINKING

(no suma puntos..., ¿o sí..?)

¿Ha sido difícil?

¿En qué formato?

¿Cuántos resultados?

¿Cuántas páginas de resultados en Google?

¿Cuánto tiempo necesitaríais para leer o ver todos los vídeos que aparecen?

¿Y para qué creéis que os hemos dicho que guardéis los enlaces de las informaciones que os hemos dicho que busquéis?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

¿QUÉ ES UNA FUENTE?

LAS CONCLUSIONES

Tipos de transporte público que tiene Leganés

¿Leganés tiene bicis públicas?

¿Desde que año funciona el sistema de bicis públicas?

¿Leganés tiene bicis públicas?

¿Existe carril bici en Leganés?

Cuántos usuarios tienen las bicis de Leganés

Dónde están los anclajes de las bicis públicas de Leganés

SESIÓN 3

¿QUÉ ES UN BULO?

EL JUEGO DE LA VERDAD

EL JUEGO DE LA VERDAD

El bailecito peligroso (5 min)

¿Cuál es verdadero y cuál es falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Salud en peligro (5 min)

¿Cuál es verdadero y cuál es falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Sr. Priesidiente (3 min)

¿Cuál es verdadero y cuál es falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Patatas del McDonals (5 min)

¿Verdadero o falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Los peces payaso pueden cambiar de sexo (5 min)

¿Verdadero o falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Un joven se duerme en la playa cen Ucrania y despierta en Crimea (5 min)

¿Verdadero o falso?

EL JUEGO DE LA VERDAD

Oxford vs Imperio Azteca (5 min)

¿Verdadero o falso?

La universidad de Oxford es más antigua que el Imperio Azteca

SESIÓN 4

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?

DESAFÍO DE LA VERDAD

MÉTODO CIENTÍFICO

Método fiable y ordenado para pensar críticamente"

FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

DESAFÍO DEL MÉTODO CIENTÍFICO

¿Realidad o bulo?

Elige un solo vídeo

1. Haz una observación.
2. Formula una hipótesis.
3. Buscar información.
4. Analiza los datos.
5. Reporta el hallazgo.
6. Divulgar resultados.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

DISEÑO DE NUESTRA INVESTIGACIÓN

Tres fases que ya hemos completado

  • Observar: el problema: no hay una alternativa de transporte sostenible en Fuenlabrada.
  • Buscar: la actividad de investigar que hemos realizado la sesión anterior.
  • Obtener: en esta fase hemos obtenido todos los datos que necesitamos para nuestra investigación.

DISEÑO DE NUESTRA INVESTIGACIÓN

Fase que vamos a empezar en esta sesión

Fase final

  • Procesar: análisis de los datos y de la información que hemos encontrado.
  • Comunicar: la comunicación de los resultados de nuestra investigación al Ayto. de Fuenlabrada y la elaboración de la propuesta.

DATOS ESTRUCTURADOS

“Números” organizados por columnas en una tabla

Veamos un ejemplo...

DATOS ABIERTOS

Datos que ya han sido recolectados, guardados y publicados con acceso abierto por parte de instituciones y organismos como ayuntamientos, comunidades autónomas, ministerios o la Unión Europea, etc.

ACTIVIDAD "RESIDUOS PELIGROSOS EN LA COMUNIDAD DE MADRID"

Paso 1: Descargar > Hoja de cálculo (es un CSV)

Paso 2: Abrir el Excel y crear un nuevo documento (en blanco)

Paso 3: Archivo > Importar (en algunas versiones es Archivo > Abrir) el documento que nos hemos descargado

Paso 4: Se abrirá el Asistente para importar el texto”

 

4.1. Debemos seleccionar en Tipo de datos originales Delimitados” (NO ancho fijo). Además Seleccionar el tick Mis datos tienen encabezados”. Presionar siguiente

4.2. Debemos seleccionar Tabulación” y Coma” como separadores. Presionar siguiente

4.3. En el paso 3 de 3 seleccionar Avanazado” y cambiar el separador decimal de coma a punto. Y el separador de miles de punto a coma. (al ser un dataset de estados unidos, la separación decimal no corresponde con la que utilizamos en España). Presionar Finalizar

RECORDATORIO

Petición pública de datos

SESIÓN 5

REPASEMOS...

PROCESAMOS LA INFORMACIÓN 

¿Qué buscamos?

  • Edad mínima para poder utilizar las bicis
  • Tiempo máximo de utilización de las bicis
  • Sanciones

PROCESAMOS LA INFORMACIÓN 

¿Qué buscamos?

  • Lugar en el que tenemos que presentar el formulario, ¿se puede hacer online?
  • ¿Qué nos llama la atención del formato?

PROCESAMOS LA INFORMACIÓN 

¿Qué buscamos?

  • Lugar de los anclajes de las bicis
  • Lugares en los que hay carril bici

¿Qué relación hay entre ambos?

PROCESAMOS LA INFORMACIÓN 

¿Qué buscamos?

  • Número de usuario de enbici Leganés
  • Nivel de uso de las bicis
  • El año de los datos

PROCESAMOS LA INFORMACIÓN 

¿Qué buscamos?

  • Puntos donde poder colocar los anclajes de la bicicletas

ANALIZAMOS LOS RESULTADOS

¿Cuáles son las conclusiones principales de la información que hemos procesado?

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN

¿Qué es? ¿Para qué sirve?

SESIÓN 6

¿OS ACORDÁIS DE ESTA TABLA?

¿Y si vivieras cerca de un punto de tratamiento de residuos peligrosos?

 

 ¿Te sentirías seguro? 

 

¿Te podría afectar de algún modo?

ESTAS SON 

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

Redactar 2 preguntas de investigación relacionadas con nuestra investigación del transporte sostenible en Fuenlabrada

DESAFÍO PREGUNTAS DE NUESTRA INVESTIGACIÓN

Localizar los lugares en los que se almacenan los residuos peligrosos cerca de mi casa

 

Conocer qué almacenan

 

Evaluar qué riesgos podrían generar

ESTO ES UN

OBJETIVO

Entonces... ¿Cuáles serían los objetivos de nuestra investigación sobre el transporte sostenible en Fuenlabrada?

  • Objetivo general: Que haya una alternativa de transporte sostenible en Fuenlabrada.
  • Objetivo específico: Una propuesta de tipos de transporte.

SÚPER DESAFÍO DE LOS OBJETIVOS

ESTO ES UNA

HIPÓTESIS

DESAFÍO DE LAS HIPÓTESIS

Redactar 2 hipótesis relacionada con la investigación sobre transporte sostenible en Fuenlabrada

RECUERDA QUE UNA HIPÓTESIS...

  • Debe estar basada en una situación real
  • Tenemos que poder comprobarla

¿QUÉ ES ArcGIS ?

ArcGIS online es una plataforma que nos permite visualizar datos en una localización geográfica

¿Cómo se visualizan datos en una localización geográfica ?

CREACIÓN DE CUENTA EN ArcGIS

Paso 1: entrar en Arcgis

Paso 2: presionamos Iniciar Sesión

Paso 3: presionamos Crear una cuenta púbica

Paso 4: presionamos Introduce la información”

Paso 5: Rellenamos todos los datos y presionamos crear cuenta

IMPORTANTE: Recordar Usuario y Contraseña

Buscamos:

Residuos peligrosos en la comunidad de Madrid

APRENDEMOS A UTILIZAR ARCGIS

¿Cómo podemos utilizar estos datos?

  • A la derecha en Acerca de” presionar Crear Mapa Web”.
  • Se abrirá la herramienta Mi mapa”. Lo primero que tenemos que hacer es Guardar Como”: Investigación Grupo __________ Prueba Residuos Peligrosos.

Cambiar la visualización de los datos de puntos a” mapa de Calor

Cambiar de nuevo la visualización de los datos de Mapa de calor” a Ubicación símbolo único y poner un icono personalizado

Calcular la distancia en línea recta desde las bases más alejadas

Calcular el perímetro de las bases

DESAFÍO ARCGIS MAPA

SESIÓN 7

  • Paso 1: Vamos al portal de datos de ArcGIS
  • Paso 2: Buscamos Bicicletas Leganés” y entramos en el único resultado
  • Paso 3: Descargamos los datos como Hoja de cálculo”
  • Paso 4: ir a Mi mapa” de Arcgis.
    • Nos logueamos
    • Vamos a Contenido”
    • Presionamos Crear”
      • Presionar MAPA”
        • Ponemos Título Bicicleta Leganés Equipo”
        • Ponemos la etiqueta bicicleta”
        • Escogemos la carpeta
  • Paso 5:  Agregamos Capa desde archivo”
    • Seleccionamos el archivo y le damos a IMPORTAR  CAPA”
  • Paso 6: Guardamos el Mapa

DESCARGA Y SUBIDA DE DATOS A ARCGIS

ANALIZAMOS LOS DATOS

¿Hay alguna zona que tenga inaccesible las bicicletas?

¿Cuántas bicicletas puede haber como máximo?

¿Cuál es la media de bici por habitantes?

¿Cuánta distancia hay entre las dos bases más alejadas? De norte a sur y de este a oeste

ANALIZAMOS LOS DATOS

¿Cuál es la superficie de Leganés?

¿Cuál es la superficie de las bases?

Añadimos una nueva capa en Arcgis

  • Entrar en el Mapa de Wikilock
  • “Descargar” arriba a la derecha
  • Presionamos Archivo” y descargamos los datos en Formato GPX

Volvemos a nuestro mapa 

  • Debemos Agregar Mapa de desde archivo”

¿Están bien distribuidos los anclajes teniendo en cuenta las vías ciclables?

¿Se necesitiarían más carriles bici para hacer más accesible toda la ciudad?

¿Se necesitarían más anclajes?

Reflexionemos

CREAMOS UN NUEVO MAPA DE FUENLABRADA

  • Entrar en el Mapa de Wikilock
  • “Descargar” arriba a la derecha
  • Presionamos Archivo” y descargamos los datos en Formato GPX

Creamos un Mapa nuevo. Añadiremos la capa nueva del mismo modo que hemos hecho ya con Leganés

¿Hay alguna zona que tenga inaccesible las bicicletas, teniendo en cuenta el carril bici de Fuenlabrada?

¿Cuál es la población de Fuenlabrada?

¿Cuál era la media de bicicletas por habitante de Leganés? ¿Cuál era la de Madrid?

¿Cuánta distancia hay de carril bici?

¿Cuál es la superficie de Fuenlabrada?

Volvamos a reflexionar

Creamos una nueva capa en nuestro mapa de Fuenlabrada

Editamos nuestro mapa para añadir las zona de posibles anclajes, las áreas de zonas verdes, los lugares público, etc.

Pero antes....

¿Cuántas bicicletas debería haber de media por habitante en Fuenlabrada?

¿Cuántas bicicletas debería tener Fuenlabrada haber como máximo?

¿Debería tener anclajes las biciletas? ¿O desbloquarlas a través de una aplicación?

Cuántos anclajes debería haber, entonces?

Requete Reflexionemos

SESIÓN 8

EL INFORME

¿Cómo se visualizan datos en una localización geográfica ?

¿Cómo se visualizan datos sobre el mapa de Fuenlabrada?

StoryMaps

Introducción

Observación

Preguntas/Suposición/Hipótesis

Análisis y comprobación de los resultados/ Experimentación

Conclusiones

Presentaciones en

Mapa

  • Paso 1: Ir a nuestro mapa.
  • Paso 2: En la parte superior derecha presionar “Crear presentación”
  • Paso 3: En el mismo mapa puedes agregar diapositivas pulsanodo “Agregar”
  • Paso 4: Cuando hayamos seleccionado el área de visualizuación podemos escoger las capas que queremos que se muestre y el área y zoom.
  • Paso 5: Cuando hayamos terminando debemos presionar “definir como acutal”

CREAR PRESENTACIONES DE MAPA

SESIÓN 9

SESIÓN 10

ENCUESTA AYUNTAMIENTO

NUESTRA PROPUESTA

Ultimamos los detalles de nuestra propuesta en 15 minutos

PRESENTAMOS NUESTRA PROPUESTA

ÚLTIMO KAHOOT

Y EL EQUIPO GANADOR ES.....

¡ENHORABUENA!

YA SOMOS INVESTIGADORES

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