Vídeoconferencia 

Una videoconferencia es un servicio de multimedia que permite la interacción entre distintas personas o grupos de trabajo .

Según A.L.Marquez la videoconferencia es un medio que permite  intercambiar audio y vídeo entre dos o mas sitios de manera simultanea 

Como también esta el maestro Oliver que opina que  tiene unas posibilidades educativas enormes,puesto que permite una interaccion permanente en tiempo real  

 Consiste en interconetarse mediante sesiones interactivas a un numero variables de interlocutores que pueden verse y hablarse entre si.

Fundamentos  Tecnologicos

Comprension de imagen- El corazón del sistema es el CODEC,que realiza una comprensión de la imagen, la calidad de las imágenes que percibimos esta en función del nivel de comprensión.

Los estandares- La norma internacional H.320 es un conjunto de normas  propuestas por la ITU para asegurar  la interoperabilidad entre equipos de videoconferencia.

Infraestructura de comunicaciones-Las redes digitales que soportan videoconferencias son:

RDSI: Red Digital de Servicios Integrados

IBERCOM: línea digital de alta velocidad

Satélite: Retevision-Hispasat y otros

Punto a Punto: Líneas digitales 

 

Técnicas de realización- los distintos elementos que componen un sistema de videoconferencia pueden ser controlados por el mismo profesor o expositor o por un equipo de apoyo.

Modalidades de videoconferencia 

Tipos de equipo:

  • Sistemas para PC
  • Sistemas de sobre mesa
  • Sistemas de salas

 

Numero de sitio enlazado:

  • Cuando son dos sitios enlazados se denominan conferencia punto a punto
  • Cuando son más de dos los sitios enlazados se denomina multipunto 

 Tipo de participación

  • Uno a uno: videoconferencia con dos participantes
  • Unos a varios: situación en la que uno de los participantes difunde su información al resto
  • Varios a varios: videoconferencia en 3 o más participantes en que todos difunden su información al resto 

Tecnología que se utilice:

  • ATM
  • RDSI
  • H.323
  • MBone 

Elementos basicos de un sistema de Videoconferencia 

La red de comunicaciones- para poder realizar cualquier tipo de comunicación es necesario contar con un medio de transporte la información del transmisor los receptos y viceversa

La sala de videoconferencias – es el área especialmente acondicionada en la cual se alojara el personal de videoconferencia, así como también el equipo de control, de audio y de video que permite capturar y controlar las imágenes y sonidos 

El códec- es el dispositivo que se encarga de codificar las señales analógicas en digitales para que se transmitan a través del la red.

Tipos de equipos

CODEC

MICRÓFONO​ 

MICROFONO MULTIDIRECCIONAL

PROYECTOR 

MAGNETOESCOPIO

CAMARAS

AUXILIARES

CÁMARA DE DOCUMENTOS 

CÁMARA 

ROBOTICA

Uso de la videoconferencia en la educación 

  • El concepto de espacio como dimensión física- el uso de esta técnica va a suponer la inclusión de un nuevo concepto de espacio educativo
  • El concepto de espacio como dimensión de entidad cultural- servirá para lograr un acercamiento entre diferentes culturas y el intercambio de experiencias
  • La aparición de nuevos lugares educativos u la desaparición del aula como único lugar en donde solo se producen sesiones de enseñanza-aprendizaje
  • Trasformación de la figura del profesor- la figura del profesor pasa necesariamente por un replanteamiento de la figura del profesor y de las actividades que debe realizar el alumno
  • Nuevos rol del estudiante- en la educación tiende a potenciar que el estudiante trabaje de forma independiente pero de manera colaborativa 

 4 Variables de la videoconferencia en la educación 

  •  Los objetivos de la videoconferencia: tener claros os objetivos implica en primer lugar entender que el objetivo primordial de esta forma de comunicación
  • La estrategia: se refiere a como se espera lograr los objetivo por lo tanto debe comprender aspectos generales de organización de presentación de la información ejemplificación y preguntas
  • Los equipos complementarios: presentaciones en Power Point proyecciones de video gramas imágenes, procedente de DVD, de archivos gráficos etc.
  • La evaluación: necesaria para asegurarse de que los objetivos fueron alcanzados y en su efecto la aplicación de las medida correctoras necesarias  se debe de contemplar 3 aspectos el contenido reflejado a los objetivos y el manejo de estos como también el pedagógico que se refiere al uso de la metodología y  lo que está relacionado con la transmisión de la calidad de los sonidos e imágenes 
Made with Slides.com