een verkenning - Jelle Huisman
Drie manieren om naar Europa te kijken.
Tien signalen die duiden op relevante trends.
Een concrete vervolgstap waar we allemaal iets mee kunnen.
Drie manieren om naar Europa te kijken.
Secularisatie
Post-seculier:
De-secularisatie
Tien signalen die duiden op relevante trends.
Metafoor: oriëntatiepunten op een kaart
3 trends in Christelijk Europa
Groei in liturgische kerken
Gen Z effect?
Waarom?
Wat nu?
Kerk van de toekomst is niet monocultureel (2x)
Moeilijk, maar mooi als het lukt
Waarom?
Wat nu?
Samenleven als oefening in incarnatie.
Schakel tussen kerk en wereld.
Waarom?
Wat nu?
3 trends in Christelijk Europa
3 trends in Religieus Europa
Meer dan multi-religieus.
Fragmentatie en keuzestress
Waarom?
Wat nu?
Retro en neo pagans
Instrumenten voor manipulatie
Waarom?
Wat nu?
Welke grenzen heeft vrijheid van godsdienst?
Heeft seculariteit een toekomst?
Waarom?
Wat nu?
3 trends in Christelijk Europa
4 x Europa in beweging
3 trends in Religieus Europa
Natuur als grond en voorwaarde.
Cultuur als grens en spiegel.
Waarom?
Wat nu?
Global village - mondiale diaspora.
Identiteit regionaal/lokaal
Waarom?
Wat nu?
Wat schermen met onze aandacht, gezondheid, psyche, kinderen, gemeenschap, werk, wereld en geloof doen...
Welke dilemma's?
Alternative vorming.
Leren van de Grote Traditie.
- Er valt iets te kiezen
- Doe het samen
Een concrete vervolgstap waar we allemaal iets mee kunnen.
Kunnen lezen en schrijven in je moedertaal.
(Maar hoe leer je de cultuur van je vaderland?)
Als je de grote verhalen kent die de cultuur vormen kun je meedoen aan het grote gesprek.
Het gaat om kennis en houding.
Meer in de workshop...
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike CC BY-SA 4.0
Niet alleen tekst maar ook beelden, muziek en symbolen.
Het Symbolisch Universum verkennen.
Schrijven is nadenken op papier.
Zelf een bijdrage leveren aan het grote verhaal.
Delen wat je gevonden hebt en anderen meenemen in een nieuwe wereld.
Deelnemen aan het grote gesprek.
Welke 3-5 thema's spreken je het meeste aan? (5 min.)
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike CC BY-SA 4.0