Inspiratiesessie en workshop
Maandag 11 april 09:00-12:00 uur
'blended learning civilion'
Joep Nijland
Zelfstandig opleidingskundige bij mijn eigen bedrijf: BLEARN
Onderwijs
Agenda
09:00
09:05
09:20
09:40
10:15
10:30
11:00
11:15
11:45
Opening
Voorstellen
Inspiratiesessie blended learning
Voorbeelden ICT tools, blended learning en e-learning
Pauze
Praktijkopdracht module 'Kostenbesef'
Voorbeelden ELO's
Praktijkopdracht module 'T bekisting'
Afsluiting
aanleiding?
http://padlet.com/info834/civilion2
Flipping the classroom
Blended learning
Blended learning
Wat is het?
- Face-to-face en online
- Synchroon & a-synchroon
- Veel en minder ICT (van 0 tot >80%)
Waarom?
- Effectiviteit bijeenkomsten (>interactie!)
- Reistijd/kosten reduceren
- Grotere doelgroep bereiken
- Onderwijs flexibiliseren
- Any place, Any time, Anywhere, Any device
Direct mee beginnen?
- Context, doelgroep, ICT tools, techniek......enz.
- !!!STUDENTEN EN DOCENTEN BETREKKEN!!!
- Op school & elders (thuis/BPV)
- Samenwerkend & individueel
- Gestuurd & zelfgestuurd
Bron: Wilfred Rubens, 2016
https://play.kahoot.it/#/?quizId=8b5b0ca4-5c53-46fa-9de3-9b1c39cceff6
Blended learning
-
Blended learning is een ingeburgerd begrip, maar ook een betekenisloos (container) begrip.
- Blended learning krijgt pas betekenis als je er als team invulling aangeeft.
Bron: Wilfred Rubens, 2016
9 stappen en 7 vragen
Doel: studenten leren op een effectieve, efficiënt georganiseerde aantrekkelijke manier!
Bron: Wilfred Rubens, 2016
Overzichten van ICT tools
mijn favoriete e-learning tools
http://padlet.com/info834/civilion
Voorbeelden blended en e-learning
Praktijkopdracht module 'Kostenbesef'
1. Gebruik je kennis en ervaring, de links in de Padlet en eventueel andere websites om voor de module 'Kostenbesef (basis)' activerende didactiek met ICT in te zetten. Hoe zorg je ervoor dat je met behulp van ICT-werkvormen de studenten mentaal actief maakt?
2. Kies één of twee van de lesfasen hieronder:
- voorafgaand aan de les
- inleiding van de les les
- kern van de les
- afsluiting van de les
- na afloop van de les
Denk aan: actieve instructie, communicatie, oefenen, samenwerking, actieve kennisconstructie, begeleiden, toetsing, evaluatie en games
3. Na afloop presenteer je hoe je de activerende didactiek met ICT inzet.
http://padlet.com/info834/civilion
Voorbeelden ELO's
Text
!!!STUDENTEN EN DOCENTEN BETREKKEN!!!
Praktijkopdracht 'T-bekisting'
Text
1. Maak voor de module 'T bekisting' een ideale blend. Gebruik de links in de Padlet maar ook je gezonde verstand. Hoe zorg je voor de ideale doch efficiënte mix van leerinterventies voor jouw studenten tijdens deze module?
2. Denk aan één of meerdere van de volgende onderdelen in de module:
- instructie
- interactie
- opdrachten
- samenwerkend leren
- praktijk
3. Werk in een tweetal. Na afloop presenteer je jullie ideale blend.
- game-elementen
- toetsing
- begeleiding
- communicatie
- zelfstudie
http://padlet.com/info834/civilion
Afsluiting
https://todaysmeet.com/Blended_learning_civilion
