Español
Literatura Colonial
Actividad
Lee los fragmentos presentados y responde en tu cuaderno qué similitudes y diferencias encuentras entre los dos relatos.
Narrativa
de lo desconocido
Lenguaje calificativo - Admiración (motivada también por el receptor de sus escritos)
La naturaleza del trópico lo lleva a la conclusión de la existencia del paraíso terrenal.
Es un literatura que CIFRA lo que descubre - Descubrimiento/Reconocimiento
La literatura del descubrimiento se da a la tarea de hacer el mundo nuevo legible. Hay una apropiación del espacio del otro.
Se percibe al otro a través de los propios valores.
El descubrimiento:
la construcción del otro
Colón nos da una primera versión de lo que es el continente americano. Su ejercicio de escritura va a develar una intención de cartografiar las tierras y los mares de sus viajes.
Nace un primer ideal de lo real-maravilloso en América Latina.
Fuentes - Lecturas
Historia Natural - Plinio (77 D.C)
El libro de las maravillas - Marco Polo (1298)
Imago Mundi - Pierre D'Aylli (1410)
Historia Rerum Ubique Gestarum - Picolominni (1458)
Propósito
Amplio carácter descriptivo e informativo
Artificios de la ficción - Fragmentos de la historia
Carácter civilizador - "La supremacía de una cultura"
"América va a ser convertida en la página en blanco que servirá para que los conquistadores impongan su historia, religión, ideas" (Barreto & Méndez, 2007).
La colonia y la violencia
epistémica
Una de las consecuencias de la colonialidad es la deshumanización y la violencia epistémica, la cual degrada y excluye a las prácticas de saber que se producen fuera de los circuitos privilegiados del llamado Norte global, de modo que las voces y saberes del Sur global resuenan con mayor dificultad y en ocasiones están amenazadas con su desaparición, producto del desprestigio con el que se las mira no sólo en el Norte, sino también en el Sur. Las lenguas indígenas y sus pueblos siguen estando afectados por las jerarquías coloniales de saber que no sólo denigran sus prácticas de conocimiento como “menos científicas”, sino que, además, crean condiciones para hacer posible y facilitar la explotación violenta de sus saberes, tradiciones y recursos. (Grosfoguel, 2014).
Violencia epistémica
Conclusiones
Tema
Ideas principales
Ideas secundarias
Actividad
90 palabras
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