Contexto social global y nacional

  • Escuela Superior de Administración Pública -ESAP-
  • Programa: Especialización en gerencia social
  • Modalidad: virtual
  • Microcurrículo por: Luis Miguel Peña
    • Doctorando en Antropología
    • Magister en Estudios Culturales
    • Especialista en Docencia Universitaria
    • Licenciado en Teología

La asignatura pretende:

  • Abordar dinámicas globales y locales
  • Contribuir en la toma de decisiones éticas
  • Dar importancia al componente práctico y colaborativo

Presenta la siguiente estructura temática:

  • Unidad 1: Geopolítica, globalización y movimientos sociales
    • Geopolítica: la reactivación de la doctrina Monroe
    • Movimientos sociales: el estallido social en Colombia
  • Unidad 2: Desarrollo humano y derechos humanos
    • Orígenes y actualidad de los derechos humanos
  • Unidad 3: Causas y orígenes del conflicto social en Colombia
    • La tenencia de la tierra en Colombia

Competencia 1 (Disciplinaria)

Comprende las implicaciones del contexto social global y nacional, y su incidencia en las problemáticas y los retos sociales, así como en las respuestas factibles desde el Estado o cualquier organización con fines sociales. 

Resultado de aprendizaje 1

Explica las génesis y las formas de configuración de problemáticas sociales, a nivel global y nacional, sustentando su análisis con evidencia documental y estudios de caso

Resultado de aprendizaje 2

Propone soluciones a problemáticas sociales en contextos locales, regionales y nacionales, presentando un informe argumentado que incorpore principios de derechos humanos, equidad de género y desarrollo sostenible 

Competencia 1 (Disciplinaria)

Comprende las implicaciones del contexto social global y nacional, y su incidencia en las problemáticas y los retos sociales, así como en las respuestas factibles desde el Estado o cualquier organización con fines sociales. 

Resultado de aprendizaje 1

Explica las génesis y las formas de configuración de problemáticas sociales, a nivel global y nacional, sustentando su análisis con evidencia documental y estudios de caso

Competencia 2 (Transversal)

Resuelve problemas y toma de decisiones en contextos locales, regionales y nacionales, en perspectiva de género, derechos humanos, inclusión, paz y desarrollo. 

Competencia 3 (Disciplinaria)

Aplica procedimientos, técnicas y herramientas dirigidas a la intervención en contextos de alta vulnerabilidad social desde enfoques de derechos humanos y acción sin daño.

Resultado de aprendizaje 3

Diseña estrategias de intervención social para escenarios de alta vulnerabilidad, incorporando herramientas y enfoques de derechos humanos y acción sin daño

Metodología

  • Enfoque socioconstructivista
  • Énfasis en el hacer y conectar
  • Estudiantes como agentes activos
  • Aprendizaje como procesos "en relación"
  • Contextos como material de análisis
  • Aprendizaje significativo
  • No es neutral

Estrategias

  • Articulación entre sesiones sincrónicas y asincrónicas
  • Retroalimentaciones y calificaciones cuantitativas
  • Aprendizaje basado en problemas (Temas 1 y 2)
  • Estudios de caso (Tema 2)
  • Trabajos colaborativos y debates (Transversal)
  • Taller de diseño de intervención (Tema 4)
  • Actividades de evaluación:
    • Informe colaborativo 1: 25%
    • Informe colaborativo 2: 25%
    • Presentación digital: 25%
    • Plan de intervención: 25%
  • Estímulo al uso de herramientas digitales: YouTube, Vimeo, Padlet, Miro, Zoom, Teams, Google Docs, Excel...

Contribución a la formación en Gerencia Social

  • Pensar de forma interseccional y articulada
  • Toma de decisiones con sentido ético
  • Estímulo al rigor técnico
  • Fortalecimiento de capacidades argumentativas
  • Estímulo al trabajo en equipo
  • Uso estratégico de recursos digitales
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