IDEOS #3
Éducation populaire au numérique responsable
Objectifs
- favoriser la computer literacy
- favoriser une vision éclairée de sujets prégnants
- favoriser l'usage et la pratique d'un numérique responsable
Domaines
- l'informatique
- Internet
- l'IA
L'informatique
1940 - machine de Turing
1975 - création de Microsoft
1945 - architecture
von Neumann
2007 - premier i-Phone
Internet
1962 - Arpanet
1989 - world wide web
1998 - création de Google
2004 - création de Facebook
IA
1968 - 2001, a space Odyssey
1997 - Deep blue
2009 - boom du deep learning
2020 - GPT-3 (chatGPT, Dall-e)
En synthèse
-
complexité technique => enjeu de vulgarisation
-
sujets multidimensionnels : usage quotidien, compréhension du monde, éducation, technique...
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dimension pratique => potentiel ludique
-
ensemble très vaste => spécialisation préférable des interventions
-
être au clair préalablement sur la notion de "numérique responsable" (quelle éthique ?)
- quelles perspectives ? suivi, vision experte...
CONTEXTE I
ÉCOLE & FORMATION
- école primaire
- cursus secondaire
- études post-Bac
Contexte École & Formation
Primaire
Post-Bac
Collèges
Lycées
- à partir du CE1-CE2 ?
- se brancher sur l'éducation numérique
- + interlocuteur mairie ( voir actions )
- projets au long cours
- technique, histoire, philosophie, économie, ...
- + interlocuteur Département / Région
- professionnalisation ?
- intervention de cours régulière
- talk ponctuel sur "numérique responsable"
En synthèse
-
contenus adaptés, formats adaptés
-
supports pérennes (dossiers pédagogiques, ...)
-
cartographie des dispositifs (PEAC, ...)
-
contacts (rectorat, enseignants...)
-
initiations au code ?
-
attention à l'attraction "éducation aux réseaux"
CONTEXTE II
LA SOCIÉTÉ CIVILE
- acteurs associatifs
- acteurs socioculturels
- réseaux professionnels
Contexte Société civile
Assos
Réseaux pros
Socio-culturel
- informatique citoyenne
- tiers-lieux, fablabs...
- éducation au numérique
- réseaux de bibliothèques
- réseaux éduc pop (jeunes, seniors...)
- événements (Semaine, festival, RSE, ...)
- Green code, Code éthique (?)
- IA frugale et responsable
- Éducation au code
En synthèse
-
choix des contextes avec lesquels OS est en phase
-
supports pérennes (slider, intervention, ...)
-
cartographie des rendez-vous (atelier, festival ...)
-
contacts (biblitohèques, maisons des assos, ...)
-
initiations au code ?
- attention à l'attraction "apprendre à se servir d'un ordi, d'un smartphone"...
Retombées
- Inclusion dans la cité
- Com interne / externe
- Enrichissement, vision
Conclusion
Un projet progressif à inscrire dans le temps long
- années 1 & 2 : tests & retours
- années 3-4-5 : montée en puissance
- ... stabiliser des partenariats, des formes
BILAN & PERSPECTIVES DU WEB ET DU NUMERIQUE
• L'Utopie de la communication - Philippe Breton (La Découverte)
• Pris dans la Toile - Raffaele Simone (Gallimard)
• The Game - Alessandro Baricco (Gallimard)
• Internet - Jean-Noël Lafargue & Mathieu Burniat (Le Lombard)
INITIATION AU WEBMARKETING
• Chaîne Marketing Mania (youtubers, stratégie digitale...) [ clic ]
EFFETS DES ECRANS SUR LE DEVELOPPEMENT COGNITIF
• Générations écrans, génération malade ? (Arte) [ clic ]
ALGORITHME / BULLE A FILTRES / ENFERMEMENT
• Projet Their Tube (effet bulle à filtre sur YouTube) [ clic ]
• Derrière nos écrans de fumée (documentaire Netflix) [ clic ]
FAKE NEWS / POLARISATION
• La Fabrique du Mensonge (France 5) [ clic ]
POUR UN WEB AU SERVICE DES CITOYENS
• le site de la fondation à but non lucratif Mozilla [ clic ]
• Humane Technology (projet de T. Harris - voir Ressources) [ clic ]
© Marius M, Toulouse (2024)
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