Pensamiento sensorial

Oscar David Mazuera Ramirez

 

oscar.mazuera@udea.edu.co

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Interfaz de usuario

Reflexión sobre los fundamentos teóricos y conceptuales del diseño gráfico y del diseño digital centrados en la usabilidad

 Comprender relevancia de los sistemas gráficos de comunicación expresados en forma de códigos visuales, como los sistemas de iconos, la tipografía, la imagen sus formatos y su legibilidad, el color y la secuencialidad de las estructuras de información, planteados como mapas o esquemas para ser usados como propuesta visual e interactiva.

Énfasis especial en el lenguaje visual y narrativo.

Significado de la imagen, el texto, el color, los grafismos y los aspectos semánticos del lenguaje audiovisual

1. Introducción

  • Diseño multisensorial
  • La interfaz
  • Las Interfaces culturales

2. EL SISTEMA GRÁFICO Y EL GRAFISMO FUNCIONAL.

  • El Sistema Gráfico y la interacción de signos.
  • El espacio gráfico o soporte de inscripción.
  • La imagen. Variables de la representación.
  • Las variables de la letra.
  • Los grafismos no icónicos ni textuales: el color y los grafismos.

3. APROXIMACIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO Y LA EXPERIENCIA ESTÉTICA.

 

  • Introducción a la teoría de la Imagen.
  • Concepto de significación Plástica.
  • Elementos y opciones de representación de la comunicación visual.
  • Una mirada a las tendencias de arte moderno y contemporáneo.

 

4. DISEÑO DIGITAL.

 

  • -El paradigma del ciberespacio.
  • Historia del diseño digital y desarrollo de la interfaz gráfica de usuario.
  • Lenguaje e identidad en el ciberespacio.
  • Diseño de usabilidad en la interfaz gráfica de usuario.
  • Diseño visual en la interfaz gráfica de usuario.

 

5. IMAGEN CORPORATIVA

 

  • Componentes del plan de diseño corporativo.
  • Aplicación de estos conceptos al diseño de imagen de identidad para el proyecto grupal del sexto módulo.

 

6. TRABAJO FINAL DEL MÓDULO VI

 

  • Asesorías al proyecto del módulo VI

 

EVALUACIÓN

  • Taller 1 -                                     - Semana  3           - 15%
  • Taller 2 -                                     - Semana  5           - 15%
  • Taller 3 -                                     - Semana  7           - 15%
  • Taller 4 -                                     - Semana  10           - 15%
  • Taller 5 -                                     - Semana  13         - 15%
  • Bitácora                                     - Semana  16         - 10%
  • Final  - Informe final del proyecto módulo VI       - 15%

                    Semana 16 

METODOLOGÍA

  • Exposiciones por parte del docente.
  • Conversatorios grupales sobre temas del curso.
  • Talleres individuales de componente investigativo.
  • Análisis de diferentes productos multimedia, transmedia y Web.
  • Estudio y evaluación individual y colectiva de las producciones de los estudiantes.
  • Visitas a exposiciones en museos y espacios de arte de la ciudad.

Criterios de Evaluación

  • Contenido
  • Factura
  • Creatividad

Contacto

oscar.mazuera@udea.edu.co

 

Acuerdos

  • El estudiante debe asistir al 80% de sesiones (Clases, asesorías, salidas). Si falta a más del 20%  (16 horas) la materia se cancela por inasistencia y queda en el Sistema perdida con cero.

 

  • El estudiante debe estar atento al número de faltas y responsabilizarse de la posible cancelación de materias.

 

  • La presentación de excusas médicas o cartas laborales para justificar las faltas debe hacerse en el menor tiempo posible, atendiendo al principio de pertinencia. No se reciben justificaciones una o dos semanas después.  

     

Acuerdos 

  • Es deber del estudiante llegar puntual a las clases. Pasados 15 minutos del inicio de las clases se tomará como falta la primera hora.

 

  •  Los estudiantes deben estar atentos para firmar la hoja de asistencia o contestar los llamados a lista.

 

  • Se deben entregar los trabajos de acuerdo con el cronograma establecido. La entrega extemporánea tendrá repercusiones en la nota.   

     

Acuerdos

  • Los estudiantes se comprometen a realizar las lecturas previstas y participar de manera activa en las actividades propuestas.
  • Los estudiantes deben mantener una comunicación permanente con los docentes y exponer situaciones excepcionales a tiempo. 
  • Los estudiantes deben evitar el uso del teléfono celular en clase.
  • Los estudiantes deben evitar salir y entrar del salón continuamente mientras se desarrolla la clase.
  • El salón de clase debe quedar limpio y ordenado al finalizar el encuentro. 

Actividad

 

 

  • Analizar una experiencia cotidiana con el gráfico de los 5 sentidos de Jinsop Lee y proponer cómo se podría mejorar el "diseño" de esta experiencia

Taller I

 

  • Capitulo "La interfaz"
  • El Lenguaje de los Nuevos Medios. Lev Manovich.
  • COD 887 Utopía
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