el verbo

el verbo: índice

 

1. CONCEPTO DE VERBO
2. PARTES DEL VERBO
3. CONJUGACIONES
4. VERBOS REGULARES
5. VERBOS IRREGULARES
6. VERBOS DEFECTIVOS
7. VERBOS AUXILIARES
8. LA TABLA DE CONJUGACIÓN
9. PERÍFRASIS VERBALES

• NÚMERO  Y PERSONA
• TIEMPO
• MODO
• ASPECTO
• VOZ​

​

1. CONCEPTO DE VERBO

 

UN VERBO ES UNA PALABRA QUE EXPRESA UNA ACCIÓN, ESTADO O PROCESO

2. partes del verbo

MIREMOS VERBOS: CANTAR, COMER, COSER, SUFRIR, REINAR, CERRAR,...

 

* SON PALABRAS QUE VAN CAMBIANDO: CANTO O CANTÉ, COMÍA O COMERÉ...SON PALABRAS VARIABLES

 

 

*HAY UNA CONSTANTE: TODOS ACABAN EN -AR, -ER O -IR

 

RAÍZ (o lexema verbal)

* es la parte  invariable de la forma verbal

 

*informa sobre la acción, el proceso o estado al que el verbo se refiere

 

*si quiero saber cuál es la raíz de un verbo, suprimes la terminación del infinitivo (que es -AR, -ER o -IR) y la raíz queda aislada

DI CUÁL ES LA RAÍZ VERBAL DE.

esperábamos

llamaste

olvidé

insulto

insultó

vi

LAS  DESINENCIAS (o morfemas verbales)

*son la parte variable del verbo y se añaden para construir las distintas formas de un verbo

*informan de la persona, el número, el tiempo, el modo, el aspecto y la voz verbal. Todo ello es información gramatical...¿os acordáis?...el género de los nombres y adjetivos también era información gramatical

3. LAS CONJUGACIONES

Un día alguien preguntó: ¿cómo son los verbos? ¿de cuántas clases hay?... Y el sabio de turno respondió:

*MUCHOS VERBOS ACABAN EN -AR, MUCHOS EN -ER Y MUCHOS EN -IR. 

• LOS QUE TIENEN EL INFINITIVO ACABADO EN -AR DIREMOS QUE SON DE LA 1ª CONJUGACIÓN. SE SUELE USAR COMO MODELO EL VERBO CANTAR
• LOS QUE TIENEN EL INFINITIVO ACABADO EN -ER DIREMOS QUE SON DE LA 2ª CONJUGACIÓN. SE SUELE USAR COMO MODELO EL VERBO TEMER
• LOS QUE TIENEN EL INFINITIVO EN -IR DIREMOS QUE SON DE LA 3ª CONJUGACIÓN. SU MODELO SUELE SER PARTIR

 

 

 

4. VERBOS REGULARES

*SON LOS QUE SIGUEN LOS MODELOS CANTAR, TEMER Y PARTIR DE LAS TRES CONJUGACIONES,... SON BUENOS Y OBEDIENTES Y QUIEREN IMITAR A SUS MODELOS

5. VERBOS IRREGULARES

*son verbos rebeldes porque no quieren seguir los modelos ni de la 1ª ni de la 2ª ni de la 3ª conjugación...

*SI CANTAR ES CANTO SOÑAR DEBERÍA SER SOÑO. PERO YO NO SOÑO...

*SI PARTIR ES PARTO SALIR ES SALO...

...

QUIERO SABER SI UN VERBO ES REGULAR O IRREGULAR

*HAY QUE MIRAR TRES FORMAS VERBALES:

1. 1ªPERSONA DEL SINGULAR DEL PRESENTE DE INDICATIVO: salir-salgo          partir-parto
2. 3ª PERSONA DEL SINGULAR DEL PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE:    durmió-dormir    partió-partir
3. 1ª PERSONA DEL SINGULAR DEL FUTURO DE INDICATIVO: pondré-poner    temeré-temer

DI SI SON VERBOS IRREGULARES. MIRA SOLAMENTE LAS FORMAS DEL PRESENTE:

 

AMAR

SERVIR

LLOVER

DECIR

ESPERAR

SABER

6. VERBOS DEFECTIVOS

*SON LOS QUE CARECEN DE ALGUNA FORMA EN SU CONJUGACIÓN:

yo ocurro

yo sucedo

yo lluevo

tú nievas

7. VERBOS AUXILIARES

*SIRVEN PARA FORMAR LOS TIEMPOS COMPUESTOS. LOS TIEMPOS COMPUESTOS SON LOS QUE ESTÁN FORMADOS POR DOS PALABRAS:

HE DICHO

* Y¿CUÁLES SON LOS VERBOS AUXILIARES?

HABER

SER

8. LA TABLA DE CONJUGACIÓN

- Es una página llena de verbos conjugados.

 

*QUE ESTÁN CONJUGADOS QUIERE DECIR QUE ESTÁN ESCRITAS LAS TRES PERSONAS DEL SINGULAR Y LAS TRES DE PLURAL, QUE ESTÁN ESCRITOS TODOS LOS MODOS, TODOS LOS TIEMPOS,...DE UN VERBO

* ¿ y todos los verbos están conjugados? NO. Hay tres que no tienen persona ni número ni tiempo ni modo ni voz. Aspecto sÍ

8.1. PERSONA Y NÚMERO

¿HAY TRES PERSONAS Y DOS NÚMEROS?

¿Y POR QUÉ NO HAY GÉNERO? Sí hay, está en los pronombres, bueno, sólo en algunos...

8.2  TIEMPO

* miremos los nombre de los verbos:  se nombran con palabras que significan tiempo.

• presente= LA ACCIÓN TIENE LUGAR EN EL MOMENTO QUE SE HABLA
• pretérito =PASADO. LA ACCIÓN ES ANTERIOR AL TIEMPO QUE SE HABLA
• futuro=LA ACCIÓN ES POSTERIOR AL MOMENTO EN QUE SE HABLA

 

* más observaciones: vemos más de un pretérito y futuro y presente... 

*hay 3 presentes. Tantos como modos verbales

*hay varios pasados y futuros según si son perfectos o imperfectos, y unos cuantos bajo cada modo...¡Qué lío!

8.3. EL MODO

*ES LA ACTITUD QUE TOMA EL HABLANTE RESPECTO A LA ACCIÓN VERBAL QUE DICE

* VEMOS 3 MODOS:

1. INDICATIVO: tiene 10 formas. Cuando el hablante usa una de estas 10 formas concibe la acción que expresa el verbo como si fuera real, aunque aún no se haya producido
2. SUBJUNTIVO: tiene seis formas. La persona que dice estas formas cree que la acción verbal es algo posible, deseable, dudosa. También se utiliza para formular órdenes negativas
3. IMPERATIVO: utilizo esta forma si digo la acción verbal como una orden que hay que cumplir...

 

8.4. EL ASPECTO

ES LA PINTA QUE TIENE UN VERBO. SI ES GUAPO O NO...

HAY UNA:

el aspecto verbal

8.4. EL ASPECTO

* si seguimos observando...: de las cuatro columnas, 1 y 3 son formas simples y 2 y 4 son formas compuestas

 

*podríamos decir que a cada tiempo simple de indicativo y de subjuntivo le corresponde un tiempo compuesto. Exceptuando el imperativo, que no tiene compuesto

 

*¿Qué rollo? ¿por qué hay tiempos simples y compuestos? ¿qué diferencia hay entre CANTO y HE CANTADO?

EL ASPECTO VERBAL

 

*EN LOS TIEMPOS COMPUESTOS Y EN EL PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE, LA ACCIÓN QUE SE EXPRESA YA SE CONSIDERA ACABADA: cuando yo digo "he cantado" la acción de cantar ya está terminada. EL ASPECTO ES PERFECTO O PERFECTIVO

*EN LOS TIEMPOS SIMPLES (MENOS EL PRT. PERFECTO SIMPLE), LA ACCIÓN VERBAL SE EXPRESA COMO INACABADA, EN SU TRANSCURSO: cuando digo "yo canto" la acción de cantar no se ha acabado. EL ASPECTO ES IMPERFECTO O IMPERFECTIVO

 

 

8.5. LA VOZ 

 

* HAY DOS VOCES VERBALES: ACTIVA Y PASIVA ¿os suena?

* es un poco complicado explicarlo. Hace falta saber qué es un sujeto...

• LA VOZ ES ACTIVA SI EL VERBO TIENE UN SUJETO QUE HACE LA ACCIÓN VERBAL:

un niño come 

• Y UN LUGAR DONDE RECAE LA ACCIÓN VERBAL

un niño come una manzana

 

NIÑO= SUJETO ACTIVO DE LA ACCIÓN VERBAL

MANZANA= OBJETO DIRECTO, ES DECIR, OBJETO EN EL QUE RECAE DIRECTAMENTE LA ACCIÓN VERBAL

 

• EN LA VOZ PASIVA TENEMOS UN SUJETO QUE NO ES ACTIVO SINO PASIVO: 

UNA MANZANA ES COMIDA POR UN NIÑO

(antes era el objeto directo)

• TRAS EL VERBO TENEMOS UN COMPLEMENTO ENCABEZADO POR "POR": se llama COMPLEMENTO AGENTE (sigue siendo quien hace la acción del verbo)

 

• EL VERBO HA CAMBIADO DE SIMPLE A COMPUESTO Y HA CAMBIADO EL VERBO AUXILIAR

9. PERÍFRASIS VERBALES