Programas de Educación Socioemocional y valores
Existen distintos programas y organizaciones que buscan contribuir a proveer una estructura para entender y justificar la implementación de las Habilidades Socioemocionales y valores en distintas etapas de la vida, a través de la enseñanza e investigación.
Se constituyen individualmente, pero se refieren al desarrollo del juicio moral en sociedad. Buscan el bien común.
Estrategias y habilidades que ayudan a desarrollar un concepto positivo de sí mismo, promover relaciones sanas y de respeto, así como la capacidad de reconocer y manejar sus emociones y tomar decisiones responsables.
EQUENCED (Secuenciadas) Actividades conectadas y coordinadas para promover el desarrollo de las habilidades socioemocionales.
CTIVE (Activas) Formas activas de aprendizaje para ayudar a los estudiantes a dominar nuevas habilidades y comportamientos.
OCUSED (Enfocadas) El enfoque que se da en el desarrollo de las habilidades sociales y personales, a través de actividades específicas que ayuden en base a la experiencia a adquirirlas.
XPLICIT (Explícitas). Dar ejemplos que expliquen a detalle el manejo de habilidades socioemocionales específicas.
El Centro Colaborativo para la Enseñanza Académica de Habilidades Socioemocionales, como su nombre lo indica, es un programa colaborativo que busca crear evidencia académica en el aprendizaje socioemocional, para justificar la importancia de la implementación de las HSE dentro del proceso educativo integral que se desarrolla en los alumnos desde preescolar hasta secundaria.
Desarrollar en los alumnos la capacidad para integrar habilidades, actitudes y comportamientos para enfrentar de forma ética los retos diarios mediante la realización de tareas efectivas.
Su modelo de trabajo (SEL) se basa en integrar parámetros que promuevan competencias intra e interpersonales y cognitivas. Los cuales se desarrollan en el trabajo multifacético de 5 competencias centrales:
se obtienen los siguientes resultados:
- Reconocer mis emociones y las de los demás
Entender las causas y consecuencias
de las emociones
- Nombrar mis emociones acertadamente
- Expresar mis emociones adecuadamente
- Regular mis emociones eficientemente
Programa creado por el Centro de Inteligencia Emocional de la Universidad de Yale, su nombre hace referencia a las 5 habilidades que engloban la inteligencia emocional.
(Recognizing Understanding Labeling Expressing Regulating emotion)
Enseñar inteligencia emocional a personas de todas las edades, con el objetivo de ir creando un sociedad más saludable, equitativa, innovadora y compasiva.
Programa de la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), que se implementa en su colaboración con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
•Desarrollar habilidades socioemocionales en estudiantes, docentes y directivos, para mejorar el aprendizaje y el ambiente escolar en los planteles participantes
•Implementa también la metodología SAFE (Universidad de Yale)
RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar) promueve educación emocional basada en las investigaciones científicas a través de contactos internacionales con profesionales y
personas interesadas.
Se trata de facilitar formas de colaboración internacional para una formación y la mejora permanente
de la educación emocional y el bienestar en todo el mundo.
Es un programa creado en Miami en el año 2010 por Andrea Natchingall, Lorenza González con el asesoramiento de la Phd. Pamela Bruening. Este programa ha logrado alcanzar presencia en distintos países como es el caso de Brasil, Chile, Colombia, Puerto Rico, USA y México.