Proyectos colaborativos

En este caso entenderemos un Proyecto Colaborativo como un conjunto de actividades individuales y colectivas que promueven el uso eficiente de recursos, materiales e  infraestructuras, y cuyo aporte central  es desarrollar en los participantes actitudes positivas frente al aprendizaje y la investigación en contexto, a partir del desarrollo de proyectos estructurados y actividades colaborativas entre equipos de personas con intereses comunes.

Caracteristicas

1. Integran un conjunto de actividades que promueven en los estudiantes el desarrollo de competencias actitudinales frente al aprendizaje, competencias cognitivas (temáticas y contenidos) y competencias procedimentales, entre las que se encuentran el análisis de situaciones, la solución de problemas, la investigación y la construcción conjunta de soluciones. 

2. Tienen como  finalidad  hacer un aporte a la renovación pedagógica en las instituciones educativas, al ser propuestas creativas y contextualizadas que promueven la indagación, la investigación, la integración de saberes y el uso efectivo y eficiente de recursos y las TIC.  

3. Promueven el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de un mismo grupo,  grupos de una institución o  de otras instituciones.

 

4. Promueven el uso de los medios y las nuevas tecnologías, dando sentido a su uso y de manera transversal en las diferentes actividades.

 

5. Fortalecen la comunicación entre docentes y estudiantes a través de múltiples medios, favoreciendo el trabajo colaborativo como proceso de interacción y construcción colectiva, de modo que la colaboración implique el ejercicio discursivo, la argumentación, la puesta en escena y la resolución de conflictos.

Tipos de Proyecto Colaborativo

• Contexto de desarrollo: La estrategia de Proyectos Colaborativos puede ser llevada a cabo en varios escenarios de aprendizaje y con diversos recursos, lo cual es una ventaja excepcional  de la estrategia porque las actividades de un  proyecto pueden darse a nivel de aula de clase, institución educativa, en relación con otros centros e instituciones educativas de Colombia u otro país, o en los tres contextos de manera simultanea. Para ello, hace uso de las herramientas tecnológicas y servicios de comunicación disponibles en cada escenario de aprendizaje.

Tipos de proyecto Colaborativo

Interacción: la característica primordial de los proyectos propuestos para ser desarrollados colaborativamente en la “red”, es  que promueven altos niveles de interacción entre estudiantes y docentes de diferentes instituciones educativas y regiones, y por tanto se incluyen en estas relaciones colaborativas elementos socio culturales, fundamentales para obtener los resultados de aprendizaje significativos.

Duración: los Proyectos Colaborativos no están determinados por su duración, lo importante es que cumplan con las condiciones de colaboración y situación o pregunta a resolver. Sin embargo, se encontrarán proyectos que proponen un tiempo para su realización.  Estos tiempos pueden tener duraciones variadas, desde una semana de clases, hasta un periodo escolar, un semestre o incluso un  año. Sin embargo, encontrará en algunos casos que los tiempos deban ser acordados y respetados entre participantes para lograr los resultados esperados, por las dinámicas que se proponen para la construcción conjunta con estudiantes dispersos geográficamente

Tipos de proyectos Colaborativos

Productos de aprendizaje: los Proyectos Colaborativos permiten la elaboración de producciones de diversos niveles de desarrollo cognitivo y procedimental, por lo que es posible ajustar las producciones de un Proyecto Colaborativo para adecuarlas a los estudiantes, a sus capacidades, recursos y tiempos disponibles.

E-PORTAFOLIO

Algunas definiciones rápidas (*):

• Una herramienta de desarrollo personal
• Una narración de lo importante
• Una galería de experiencias
• Un resumen de los mejores trabajos
• “El mejor yo”
• Un motivo para la reflexión en la acción

Un e.portafolio de Aprendizaje es un sistema digital con una selección de trabajos del estudiante que relata de manera reflexiva el progreso y los logros conseguidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de un área específica”

• Los estudiantes..

Muestra de los logros individuales
Recopilar y reflexionar sobre su trabajo
Comparta su experiencia educativa y su trabajo
Crear dinámicas de continuidad de trabajo
Crear un plan de estudio en línea y trabajar con alguien que te guie

Utilice ePortfolio para lograr sus objetivos:

-Crear un plan de estudio
Mantener un currículum dinámico de sus experiencias en la vida, trabajar, estudiar, y en el juego
Tenga ejemplos de sus logros (documentos, fotos, gráficos, hojas de cálculo, páginas web)
Crear multimedia Vistas de Habitación para compartir con familiares, amigos, empleadores, profesores, y otros
Muestra tus logros!

CARACTERISTICAS

• Docentes

Crear proyectos con calificación por medio de rúbricas
Creación de proyectos conjuntos con otros docentes
Comentario y trabajo de los estudiantes
Logros. Explicitarlos y mostrarlos.

• Instituciones

Recoge el trabajo del estudiante para los Resultados de laEvaluación
Seleccione el trabajo al azar y de forma anónima
El uso de puntuación, rúbricas
Generación de informes
Exportar los datos en bruto para su posterior análisis