Flipped Inclusive Classroom
Cuando es el alumnado el que diseña y aplica sus propias actividades sobre el alumnado. Una experiencia en el aula de Matemáticas.
@MasQCiencia
Tod@s
Juntos
¿Qué entendemos por Inclusión?
A la vez
+
+
¿Cómo enriquecemos?
Piensa bien el formato
Conoce las habilidades del alumnado
Diseña con ellos y para ellos
Todos participan activamente
¿Y si son ellos los que lo hacen todo?
Ideal
Flipped Inclusive Classrrom
Alumnado para alumnado
=
Flipqed Inclusive Classroom
Diseño Actividad
El alumnado diseña, aplica y evalúa sus propias actividades sobre el alumnado.
Juul: Bullying+Educación Inclusiva a través de una tertulia dialógica y las nuevas tecnologías
Alumnado de 3ºESO
Diseña y dramatiza
Produce y edita
Dirige y Organiza
El profesor: coordina, colabora, contribuye
Alumnado de 2ºESO
"Consume" video-libro
Participación activa
Evalúa la actividad
Alumnado de 3º ESO crea un vídeo-libro para hacer una tertulia dialógica sobre Bullying con alumnado de 2º ESO
Diseñando un vídeo-libro: Juul
Lo realiza alumnado de 3ºESO de forma voluntaria y se le tiene en cuenta para la materia de matemáticas
Curiosidad+Inquietud+Diversión
Integración Currículum
¿Por qué? Conócelos
Evaluación
Rúbrica
Competencias Clave
Incentivo: Atención
Colaborar/Cooperar
¿Para qué?
Destrezas personales
Inquietudes
"Compañerismo"
Calidad+ Aprendizaje
=
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro)
Lo "consume" el alumnado de 2ºESO en el aula en formato de tertulia dialógica que dirige el alumnado de 3ºESO
Evaluación+Coevaluación
Google Forms
¿Tertulia? Comp. Clave
Interés+Participación
Integración Currículum
Improvisación
Análisis
Oralidad
Cooperación
Profesor/a=Coordinador
Alumnado=Dirige
=
Aprendizaje
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Evaluación y Coevaluación
Análisis de la encuesta
Demandan más actividades
¿Qué evaluamos y analizamos con Google Forms?
Detectar Bullying
Diseño Vídeo-libro
Adecuación de la tertulia y cambios a futuro en ella
Éxito
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Evaluación y Coevaluación
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Implementación en el aula y el currículum
Información solo para curiosos
Papeles y más papeles
Tod@s participan
También hay risas
Tertulia Dialógica sobre Juul (Vídeo-Libro) Implementación en el aula y el currículum
Muchas Gracias por vuestra atención
Pedro J. Ramón Torregrosa
@MasQCiencia
