INTRODUCCIÒN

Este proyecto tiene como finalidad construir un prototipo robótico educativo el cual resuelva y mejore el proceso de lateralidad en los niños de nivel preescolar, inmerso en un ambiente de aprendizaje interactivo, utilizando para ello un sistema de accesibilidad oral o manual, mediante la metodología del aprendizaje por descubrimiento.

PROBLEMA

La lateralidad es la última etapa evolutiva filogénica del cerebro en sentido absoluto, siendo de esta manera la preferencia en razón del uso más frecuente y efectivo de la mitad lateral del cuerpo frente a la otra.

Mediante un proceso de observacion desarrollada en la gestion participativa del docente se pudo evidenciar en niños de grado preescolar, que el desempeño en proceso de orientacion espacial.

OBJETIVO GENERAL

Construir un prototipo robótico que permita el desarrollo de la lateralidad  en los niños de nivel preescolar, a través  de un ambiente lúdico e interactivo.

OBJETIVO ESPECIFICO

-Diseñar los diferentes componentes operacionales del dispositivo robótico que permita la interacción en tiempo real mediante peticiones de niños de nivel preescolar.

-Determinar las tareas que ejecutara el prototipo robótico en un ambiente de aprendizaje donde  opere el dicho prototipo e interactúe el niño.

-Realizar pruebas de validación al prototipo desarrollado.

METODOLOGIA

Se realizará diseño, construcción del prototipo, además de un desarrollo ágil de aplicaciones, el cual hace referencia a métodos de software basado en iteraciones e incrementos, es decir, la metodología MOBILE – D basada en desarrollo Web móvil.