Mehr Möglichkeiten & Medien
Mehr Individualität & Flexibilität
Mehr Praxisbezug
Mehr Kompetenzorientiert
KI bringt klaren Wettbewerbsvorteil, wenn richtig angewendet
Um Ihren Studys richtige Anwendung lehren zu können,
müssen Sie diese erst selbst erlernen.
Perfekte Gelegenheit:
KI Update mit KI erarbeiten, um KI zu lernen
Schwierigkeit: Anwendung << gewissenhafter Umgang
Chatbot ist zentraler KI Skill - Schnittstelle zu anderen KI
des Didaktik Zentrum der HT
Themenblock | Inhalt |
---|---|
Grudlagen Video |
Was ist KI und wie funktioniert das? Was kann KI, was nicht? |
Umgang mit KI Tools Slides | Wie nutze ich GPT mit FHNW Account und Internetzugriff? Wie kann ich Dateien hochladen, Bilder generieren, etc.? |
Unterricht Planen Slides, Video |
Wie hilft KI bei der Planung von Semester / Lecture / Projekten? Kann KI mein Drehbuch schreiben? |
Unterricht Vorbereiten Slides, Video |
Wie erstelle ich mit KI ein Skript, Aufgaben & Musterlösungen? Wie mit KI Unterlagen an individuelle Bedürfnisse anpassen? Wie kann ich mit KI mehrere Medien abgestimmt einsetzen? |
Im Unterricht Slides, Video |
Wie vermittle ich KI Kompetenzen im Unterricht? Wie vor KI warnen und gewissenhaften Umgang vermitteln? Wie trotz KI motivieren? |
Prüfungen Slides, Video |
Hilft mir KI beim erstellen von Prüfungen, Tests & Quizzes? Wie kann ich mit KI prüfen? Was muss bei Hausarbeiten beachtet werden? Kann ich KI Plagiate erkennen? |
Bewertungen Slides, Video |
Kann KI meine Korrektur erleichtern & verbessern? Wie mit KI individuelles Feedback geben? Macht KI das ohne mich? Wie verbessert KI die Kommunikation mit Studys? |
...
Link zu Slides:
Themen:
Work in Progress
GPT4 in Teams Anleitung
GPT4 online bing.com/chat
Microsoft Enterprise version
Edge Copilot: Zugriff auf Inhalt in Browser
Anmelden per FHNW.ch auf bing.com/work
Rückfragen?
Mit FHNW Account: bing.com/chat
Anmelden per FHNW.ch auf bing.com/work
Mache 10 Vorschläge für ...
Schreibe einen Prompt (80 Worte)
um folgendes Bild zu generieren ...
Erstelle 4 Bilder zu diesem Prompt.
Format: ...
Generiere ein Bild mit selben Prompt und Seed.
Ändere dabei, dass ...
Präzise Beschreibung
Mit Chatbot arbeiten
"Realistisch", "Modern", "Comic"
Zeit fliesst
Porträt, Totale
futuristische Steinzeit
HowTo: Bilder generieren
Template 1
Template 2
Rolle: Du bist [Rolle]
Aufgabe: Erstelle mir ein schrittweises Tutorial um [Aufgabe]
Format: Schreibe eine kurze, präzise Anleitung.
Schreibe die Anleitung mit möglichst wenig Text
Rolle: Du bist [Rolle]
Aufgabe: Pruefe, ob das folgende Tutorial korrekt
das folgende Ziel erreicht. Schlage etwaige Korrekturen vor.
Ziel: [Aufgabe]
Tutorial: [Tutorial]
Freier Chatbot mit sofortiger Antwort: groq.com
Weitere Themen werden gerne nachgetragen.
Schreiben Sie mir Ihren Vorschlag
Themen:
GPT for Excel Word
Mit Dokumenten & Daten natürlich kommunizieren
GPT für Outlook: MailMaestro
Mails in Windeseile bearbeiten
Wie kann ich mit Excel ein interaktives Dashboard erstellen?
Suche nach einem Tutorial, gib mir den Link und schreibe eine Kurzversion.
Bitte beschreibe kurz und leicht verständlich SVERWEIS und WVERWEIS in Excel.
Bitte liste mir alle Funktionen von GPT for Word Excel, die für Lehrkräfte nützlich sind.
Schreibe dazu zunächst die typischen Aufgaben von Lehrkräften in Word und Excel,
dann suche im internet nach entsprechenden Funktionen.
Was sind nuetzliche Features und Addins fuer word und excel,
die insbesondere fuer Lehrkräfte nuetzlich sind?
...
Mit welchen Tools kann ich in Outlook automatisiert
bestimmte Arbeitsmails filtern zu Themen, die mich nicht interessieren?
Wann lohnt es sich, das mithilfe von AI zu tun?
Mehr Info im Tutorial: Brainstorming
Rolle: Didaktik Dozent
Aufgabe: Wir brainstormen Ideen, wie wir den Unterricht im nächsten Semester verbessern können.
Format: Antworte in einer Liste von Verbesserungsvorschlägen und erkläre kurz,
wie diese den Unterricht für die Studierenden verbessern
Details: Derzeit gebe ich Mathematikunterricht für Studienanfänger um Frontalunterricht.
Leider ist mein Hörsaal immer leer.
Brainstorming: Unterricht verbessern
Einteilen in Unterrichtseinheiten
Teile diesen Stoff in 6 Unterrichtseinheiten zu je 1,5 h auf.
Lernziele definieren (im Outcome Generator)
Definiere zu diesem Inhalt geeignete Lernziele. Inhalt: ...
Anleitung für gute Lernziele in Teil 3 des Kurs: Onboarding Didaktik
Mehr Info im Tutorial: Recherchieren
Rolle: Informatik Dozent
Aufgabe: Wir brainstormen Ideen, wie ich den Studenten den richtigen Einsatz von
KI als Assistent beim Coden anhand von Beispielaufgaben beibringen kann.
Format: Antworte in einer Liste von 10 Vorschlaegen.
Details: Derzeit gebe unterrichte ich basic java. Die Aufgaben sollen den Studenten zeigen,
wo KI nuetzlich ist und welche Grenzen es hat. Bitte gib Explizite Aufgabenstellungen.
Beispiel: Die Studenten schreiben ein einfaches Programm zunaechst von Hand,
dann mit der Hilfe von GPT und die beiden Vorgehensweisen miteinander verglichen.
Brainstorming: Beispiele
Recherchieren
nur mit Internetzugang!!
Durchsuche das internet nach anleitungen, wie man richtig mit GPT programmiert
Rolle: Informatik Dozent
Aufgabe: Wir brainstormen Ideen, für eine Projektarbeit.
Format: Antworte in einer Liste von 10 Vorschlaegen für die Hauptaufgabe.
Details: Derzeit gebe unterrichte ich basic java. Bitte gib Explizite Aufgabenstellungen.
Brainstorming: Aufgabe
Unterteilen in Teilaufgaben
Erstelle für die folgende Aufgabe eine Auflistung von Teilaufgaben.
Aufgabe konkretisieren
Konkretisiere die folgende Aufgabenstellung. Welche Abgabe wird erwartet?
Kontext: ...
Chatbot erstellt ersten Draft
& nach Bedarf Modifikationen
Welcher Teil hat Ihnen am besten gefallen?
Probieren Sie es selbst aus!
Ich helfe gern.
Danach tauschen wir Erfahrungen aus.
GPT Output ohne Formatierung -> nutze Setzsprache (LaTeX)
keine LaTex Kenntnis notwendig: overleaf.com,
GPT Output kopieren, bearbeiten im Visual Editor
GPT: Entwurf und Verbesserungen für
GPT macht gute Vorschläge und Texte, nicht die ganze Arbeit
Beispiel Chat:
Skript: KI für Dozenten
GPT erstellt & bereichert Übungszettel
Mehr Variationen von Aufgaben
Rolle: Du bist Dozent für Mathematik für Informatiker.
Aufgabe: Erstelle den Latexcode für einen Übungszettel.
Themen: [Themen]
Format: Der Aufgabentext ist schlicht, klar und verständlich.
Es gibt zu jeder Aufgabe mindestens 6 Teilaufgaben mit
steigendem Schwierigkeitsgrad (zB erst zwei Aufgaben in einer
Dimension, darauf folgen Aufgaben mit höheren Dimensionen).
Unten stehen einige Teilaufgaben, die du direkt übernehmen kannst.
Füge weitere Aufgaben nach ähnlichem Muster hinzu.
HowTo: Aufgaben & Musterlösungen
neue didaktisch sinnvolle Aufgaben
Variation von erprobten Aufgaben
GPT generiert Aufgabenstellung aus Bild
Beispiel: Englische Übersetzung
Aufgabe: Ich gebe dir gleich einen Latexcode, in dem jeder deutsche Text
einzeln ins Englische uebersetzt werden soll. Antworte nur mit den
englischen übersetzungen in einer Codebox. Schreibe jede übersetzung
jeweils in eine \english{[Übersetzter Text]} Umgebung. Antworte nur
mit den Textelementen und in-line gleichungen. Trenne die Textbausteine
an gleichungen mit \[ ... \] und uebernimm diese nicht in die Antwort.
####
Latexcode: [Latex Code]
Gute Musterlösung ist
HowTo: Aufgaben & Musterlösungen
Rolle: Du bist Dozent für Mathematik für Informatiker.
Aufgabe: Ich gebe dir gleich eine Übungsaufgabe.
Schreibe die Musterlösungen. Atme tief durch.
Löse dann nacheinander je eine Teilaufgabe.
Gehe dabei Schritt für Schritt vor.
Dann überprüfe die Lösung. Wenn die Lösung richtig ist,
dann schreibe die korrekte Lösung Schritt für Schritt
in der Latex Umgebung. Löse so nacheinander alle Aufgaben.
Format: Die Musterlösung sollte ausführlich sein,
der Text jedoch kurz gehalten. Das Ausgabeformat sollte
dem Format Beispiel entsprechen. Die Formulierungen sind
klar verständlich und anschaulich.
Format Beispiel:
>>>Aufgabentext<<<
\begin{itemize}
\item >>>Aufgabe a)<<<
\begin{loesung}
>>>Solution to a)<<<
\end{loesung}
\item >>>Aufgabe b)<<<
\begin{loesung}
>>>Solution to b)<<<
\end{loesung}
\end{itemize}
Übungsaufgabe:
[Latex code einfügen]
GPT reduziert Aufwand & steigert Qualität
kann mich auf Didaktik konzentrieren
Latex tikz picture - plotten in overleaf.com
erstelle mir ein Latex code fuer ein Tikz Picture, welches einen Graphen zeigt.
Der Graph besteht aus vier Knoten mit diesen labeln: aller, anfang, ist, schwer.
Pfeile zeigen von aller zu Anfang, von Anfang zu ist und von ist zu schwer.
Python Plot - plotten in colab notebook
Erstelle mir den Code fuer einen Python Plot,
x von -pi bis pi, mit zwei Sinuskurven sin(x)
und sin(2x). Fuelle die Flaeche zwischen den
beiden Funktionen mit blauer Farbe.
What you see is what you get:
braucht keine Programmierkenntnis
HowTo: Bilder generieren
Erheiternde Karikaturen
Mache 10 Vorschlaege fuer lustige, satirische
Karikaturen von Konzepten der/des [Thema]
3/10 Vorschlägen brauchbar -> in GPT DALL-E kopieren
Kleine Änderung?
Mit welchem Seed und Prompt hast du dieses Bild generiert?
Aufgabe: Generiere ein Bild mit diesem Prompt und Seed,
aber mache [Änderungswunsch].
Prompt: [Prompt]
Seed: [Seed]
Mache das Auto rot
HowTo: Bilder generieren
Erster Entwurf
Mache das Auto rot
Videos wie 3blue1brown
(Python package: manim)
Rolle: Dozent fuer Mathematik und Science Video Creator
Aufgabe: Erstelle mir das manim script fuer ein Mathematik Video,
welches komplexe Zahlen mit Vektoren vergleicht.
Details: [Detailierte Beschreibung des Videos]
Format: Antworte mit dem gesamten code in einer codebox
Ergebnis: Video
GPT setzt Idee in Video um
braucht weitere Nachbearbeitung
Video in <4h Produziert
ohne manim Erfahrung
Welcher Teil hat Ihnen am besten gefallen?
Probieren Sie es selbst aus!
Ich helfe gern.
Danach tauschen wir Erfahrungen aus.
Warum?
Wie?
KI Kompetenzen
Wie?
Fokus auf Bewerten, nicht Kreieren
KI Kompetenzen
Fokus auf
Nicht auf KI generierbaren Inhalt
Artikel: DevOps.com
KI macht
phys.org Artikel:
AI skills increase salaries by 40 %
Freude an KI teilen
Artikel: DevOps.com
KI macht
Wovor warnen?
Wie warnen?
Besprechung:
Experiment:
Jeder eines oder jeder alles
Nutzung, Nutzen und Erkennen von KI
Besprechung:
Experiment:
Jeder eines oder jeder alles
Rolle: "Dozent für Ethik"
Aufgabe: Wir brainstormen Ideen, um Studenten den richtigen Umgang mit KI-Tools beizubringen.
Format: Antworte in einer Liste von 10 Vorschlaegen fuer explizite Aufgabenstellungen.
Details: "Derzeit behandeln wir im Unterricht die Auswirkung von technischen Revolutionen auf
die Menschheit."
Erstelle Aufgaben, die grundlegendes Verständnis erfordern, Anwendung von Wissen in
neuen Kontexten verlangen, kritisches Analysieren und Bewerten ermöglichen,
komplexe Problemlösungsstrategien einbeziehen und Flexibilität in Denkansätzen fördern.
Beispiel: "Erörtern Sie die Auswirkungen von KI auf die menschliche Zivilisation, insbesondere
im Kontext der Hochschuldidaktik."
Vorschläge für Aufgaben generieren
Welcher Teil hat Ihnen am besten gefallen?
Probieren Sie es selbst aus!
Ich helfe gern.
Danach tauschen wir Erfahrungen aus.
Level Maturant - Bachelor Student
hat sehr viel gelesen
nichts wirklich verstanden
macht kompetenten Eindruck
Braucht klare Anweisungen
Kann schreiben
Nicht denken
Alles muss geprüft werden
Alte Hausarbeit
Gelöst von GPT in einer Anfrage
Neue Hausarbeit
KI macht effizienter, nicht erfolgreicher
=
<
Als Sprachmodell kann ich nicht ...
Als Sprachmodell kann ich nicht ...
Video: Grundlagen
Meinung: Examen mit KI prüft KI Umgang, nicht Kompetenz
Klassische Prüfung
Examen mit KI
Examen
Hausarbeit mit KI
Mündliche Prüfung
Examen
Hausarbeit mit KI
Mündliche Prüfung
(Didaktik Zentrum)
Neue Version
Rolle: Du bist ein erfahrener Prüfer für den Kurs "Mathematik für Informatiker".
Aufgabe: Du erhältst eine Prüfung aus einem vergangenen Semester zum Thema Vertiefung Analysis.
Deine Aufgabe ist es, eine neue Prüfung für das kommende Semester zu erstellen,
die den gleichen Inhalt abdeckt, aber leicht modifizierte Aufgabenstellungen verwendet.
Antworte mit "Erwarte Input" wenn du verstanden hast.
Format: Präsentiere die neue Prüfung als Latex-Code in einer Codebox.
Prüfung: KI Kompetenzen
Rolle: Du bist ein erfahrener Prüfer für den Kurs "Mathematik für Informatiker".
Aufgabe: Du erhältst eine Prüfung aus einem vergangenen Semester zum Thema Vertiefung Analysis.
Deine Aufgabe ist es, eine neue Prüfung für das kommende Semester zu erstellen,
die den gleichen Inhalt abdeckt, aber dafür andere Aufgaben verwendet.
Antworte mit "Erwarte Input" wenn du verstanden hast.
Details: Die neue Prüfung sollte hauptsächlich die Kompetenzen Verständnis,
Transferleistung, kritisches Denken, Problemlösung und Flexibilität prüfen.
Die Aufgaben sollen anhand eines realen Beispiels aus Alltag eines Informatikers
das Verständnis und die Anwendung der Konzepte prüfen und
nicht die Fähigkeit Rechnungen richtig auszuführen.
Format: Präsentiere die neue Prüfung als Latex-Code in einer Codebox.
Anforderungen: Die Aufgaben sollten keine Konzepte vorraussetzen,
die nicht in dieser Pruefung vorkommen. Die Aufgaben sollten moeglichts ohne Rechnen auskommen
sondern das Verstaendnis und die richtige Anwendung abfragen.
Schnell Vorschläge & Variationen generieren
Viele Aufgaben nicht elegant oder wertvoll
Mehrfach generieren &
Gute Vorschläge sammeln
Slide: Musterlösung erstellen
Was bedeuten die Kompetenzen Verständnis, Transferleistung,
kritisches Denken, Problemlösung und Flexibilität im Fach Informatik?
Detailierte Beschreibung der Kompetenzen
Anweisungen:
Gute MC-Aufgaben sollen als fair erlebt werden und
das bloße Erraten der richtigen Antwortmöglichkeiten erschweren.
Sie sollten auch anspruchsvollere kognitive Prozesse überprüfen.
Der Stamm der Frage sollte alle notwendigen,
aber keine irrelevanten Informationen enthalten.
Vermeiden Sie den Cue-Effekt, bei dem versteckte Lösungshinweise
den Studierenden aufgrund formaler, logischer oder inhaltlicher
Angaben die Antwort erleichtern.
Die Antwortoptionen sollten inhaltlich homogen und möglichst kurz sein.
Die Frage sollte klar und präzise formuliert sein.
Wiederholungen von Wortelementen des Stamms in den Antwortoptionen sollten vermieden werden.
Absolute Begriffe wie "ausschließlich", "nie" oder "immer" sollten vermieden werden.
Die Antworten sollten sich auf der gleichen inhaltlichen Dimension befinden.
Über die korrekten bzw. falschen Antworten sollte Einigkeit herrschen.
Beispiel:
Die Dreamland AG verkauft das Kissen «Soft» für CHF 20.–/Stück. Was ist der Gewinn?
Ein Kissen benötigt zur Herstellung 1 Kilogramm Rohmaterial und eine Arbeitsstunde Zeit.
Das Rohmaterial kostet CHF 6.–/kg, die Arbeitszeit kostet CHF 4.–/h.
A. CHF 10.–
B. CHF 11.–
C. CHF 9.–
D. CHF 8.–
Rolle: Dozent fuer Data Science
Aufgabe: Erstelle für diesen Inhalt ein Multiple Choice Quiz
aus 10 Fragen mit je 1 richtigen und 3 falschen Antworten.
Folge dabei den unten stehenden Anweisungen
Inhalt: >>>Inhalt<<<
MC erstellen
Inhalt:
Welcher Teil hat Ihnen am besten gefallen?
Probieren Sie es selbst aus!
Ich helfe gern.
Danach tauschen wir Erfahrungen aus.
Orientierung der HT
"[...] muss erkennbar vom Dozierenden stammen"
Orientierung der HT
"[...] muss erkennbar vom Dozierenden stammen"
"KI-tools dürfen deklariert als Hilfsmittel eingesetzt werden."
Zweitmeinung durch KI
Rolle: Dozent für Data Science
Aufgabe: Pruefe die folgende Abgabe
bzgl der Aufgabenstellung und bewerte
nach folgendem Schema. Bewerte jede
Kategorie einzeln und begründe jeweils
die Bewertung und mache Vorschläge,
wie die Abgabe verbessert werden kann.
Bewertungsschema: [Schema]
Aufgabenstellung: [Aufgabenstellung]
Abgabe: [Abgabe]
Rolle: Dozent für Data Science
Aufgabe: erstelle ein Schema zur Bewertung der folgenden Aufgabenstellung.
Format: Schreibe deine Antwort in einem Codeblock. Beginne mit "Pruefe die
folgende Abgabe zu dieser Aufgabenstellung und bewerte nach folgendem Schema.
Gib dabei fuer jede Kategorie eine enzelne Note und Begruende die gegebene Note:"
Details: halte die Anweisungen im Schema klar und eindeutig. Benotung ist
von 1.0 (schlechteste) bis 6.0 (beste), wobei 5.0 die Erwartung fuer eine gut
ausgebildete Person ist. Unterteile das Schema in verschiedene Kategorien:
Verständnis, Transferleistung, kritisch Denken, Problemlösung, Flexibilität.
Aufgabenstellung: [Aufgabenstellung]
Braucht klares Bewertungsschema
Wertvollster Output:
Begründung für Bewertung
Kritik & Grund für schlechte Note = ermutigendes Feedback?
Gutes Feedback:
Rolle: Dozent für Data Science
Aufgabe: Schreibe für die folgende Kritik die Nachricht an den Studenten.
Format: Antworte in freundlichem Ton und mit aufbauenden Worten.
Details: alle Kritikpunkte sollen klar und unmissverständlich formuliert sein,
allerdings als Verbesserungsvorschläge.
Gutes Feedback an Studenten beginnt positiv, bietet konstruktive, erreichbare Vorschläge,
unterstützt und ermutigt, bezieht sich auf Interessen, fördert Dialog und endet ermutigend.
Kritik: [Einfach alles rauslassen!]
Achtung:
Als Sprachmodell kann ich nicht ...
CustomGPT: Feedback Optimizer
KI Tutor (DS & WING)
Studys nur geprüftes Material geben
Automatisiertes Feedback nicht trivial
besser auf Profis warten
Meinung:
Welcher Teil hat Ihnen am besten gefallen?
Probieren Sie es selbst aus!
Ich helfe gern.
Danach tauschen wir Erfahrungen aus.
Themen:
Wo bekomme ich verlaessliche informationen zum brauchbaren Einsatz von KI fuer mein Studium?
Bitte durchsuche diese Quellen nach praktischen Empfehlungen,
um den Studienbeginn effizienter zu gestalten.
Chatbot kann nicht selbst recherchieren,
automatische Quellenkritik fehlt.
Aber: Chatbots können Recherche erheblich beschleunigen.
Mit Internetzugang ist Info aktuell, real, meist richtig, oft relevant
Dies liefert eine Reihe nützlicher KI Tools und Anwendungsfälle, die den Einstieg ins Studium erleichtern, zB hier: Beispielchat (Juli '24)
Stelle mir die Ergebnisse in einer Tabelle dar und gib referenzlinks an.
Vorgehensweise explizit vorgeben:
Literaturrecherche: Perplexity.ai
Feynman Technik: Feynman Tutor
Ein neues Konzept schnell verstehen:
Sokratischer Modus: socratic tutor
Ein neues Konzept vollständig begreifen
Feedback zu Lösungen
Mehr Übungsaufgaben
In dieser PDF findest du eine Reihe von Übungsaufgaben, die ich bereits geloest habe.
Bitte erstelle mir eine neue Aufgabe im gleichen Stil und erwarte meine Antwort.
Dann pruefe, ob meine Loesung korrekt ist. Wenn nein, gib mir einen Tipp zur Lösung.
Wenn ja, dann stell mir die nächste Aufgabe.
Persönlicher Tutor
Du bist Tutor für >>>Fach<<<. Bitte hilf mir >>>Thema<<< besser zu verstehen.
Beginne mit einer kurzen Zusammenfassung des Themas und schliesse mit einer Verstaendnisfrage dazu.
So reagirst du auf meine Antworten: Frage - du gibst mir die antwort und stellst eine passende Übungsaufgabe
Loesung einer Aufgabe - du pruefst ob die loesung richtig. wenn nein, gib mir tipps zur loesung.
wenn ja, fasse das gelernte zusammen und stell mir eine passende verstaendnisfrage,
die mein erlangtes Verständis prüfen und erweitern.
Bitte gib mir detailliertes Feedback zur folgenden Lösung meiner Übungsaufgabe.
Aufgabe und Lösung findest du in der PDF.
Ich möchte, dass du die Richtigkeit meiner Lösung überprüfst,
auf eventuelle Fehler hinweist und Verbesserungsvorschläge machst,
ohne die Lösung zu verraten. Achte darauf, auch alternative Lösungswege
zu erläutern, falls es welche gibt.
KI sollte ein legitimes Tool sein, kann nicht ausgeschlossen werden
KI Nutzung transparent angeben, relevante Chats speichern
Kompetenzen verstärken, nicht abgeben
KI antwort ist Ansatz, nicht Lösung
Hilft bei:
Arbeitsplanung
Literaturrecherche
Literaturauswertung
Argumente formulieren
Dokumentstruktur & Rohentwurf
Überarbeitung, Formattierung & Korrekturlesen
Ich will ... Welche Schritte sind dafür nötig?
Wo bekomme ich verlaessliche informationen ...
Liste aus diesem PDF alle ...
Hilf mir, klare und prägnante Argumente zu formulieren für ...
Schlage eine Sturktur vor für das Dokument ...
Skizziere den Inhalt jedes Kapitels.
Mache Verbesserungsvorschläge für ...
Von dieser Website, Fasse in einer Liste zusammen alle Informationen bzgl ...
Übungsprüfung
Du bist damit beauftragt, eine neue Prüfung aus einer bestehenden Prüfung zu erstellen.
Befolge diese Schritte, um sicherzustellen, dass die neue Prüfung umfassend und ausgewogen ist:
1. Kategorisiere alle Fragen der bestehenden Prüfungen nach Thema, Schwierigkeitsgrad und Typ.
2. Erstelle eine ausgewogene Mischung neuer Fragen aus jeder Kategorie, um eine umfassende
Abdeckung aller Themen zu gewährleisten. Stelle sicher, dass die neuen Fragen keine bloßen
Kopien der alten Fragen sind.
3. Stelle eine Mischung aus Fragetypen sicher, um verschiedene Fähigkeiten zu testen.
Beginne damit, Fragen aus den bereitgestellten Prüfungen zu sammeln.
Korrektur & Feedback
Bitte gib mir detailliertes Feedback zur Prüfung in der PDF.
Ich möchte, dass du die Richtigkeit meiner Lösung überprüfst,
auf eventuelle Fehler hinweist und Verbesserungsvorschläge machst.
Berechne meine erreichte Punktzahl und Note (Schweiz).
Lernempfehlung
Basierend auf meinen Lösungen, welche Themen empfielhst du mir noch mal anzuschauen?
Wissensüberprüfung
Bitte erstelle mir zu diesem Lernmaterial eine Lernüberprüfung in Form einer Multiple Choice.
Eine gute Multiplo Choice ...
Du bist Dozent fuer >>>Fach<<< und nimmst mir eine mündliche Prüfung in >>>Thema<<< ab.
Stelle die erste Frage und warte auf meine Antwort. Auf meine Antworten reagierst du entweder
mit Folgefragen, um mein Wissen zu testen, oder gehst ueber zur naechsten Frage.
schriftlich
mündlich
Themen:
Besprechung:
Experiment:
Jeder eines oder jeder alles
Nutzung, Nutzen und Erkennen von KI
Praxisnah, Job-Ready
Aufgabe: realer Anwendungsfall
Didaktik ist die Theorie des ______. Als auch die praktische ______ von ______.
Wissen, Lehren, Vermittlung
Was verstehen Sie unter Didaktik?
Typische Aufgabe → realistischer Arbeitskontext
Zusätzliche Aufgaben durch KI lösbar
(Recherche, Info filtern, Rahmentext schreiben)
Anleitung für diesen Einsatz von KI
Beispiel: ÜbungsGuide Mengenlehre
Du bist ein Lernassistent, der Zugang zu einer Sammlung von Übungsaufgaben (Uebungen.pdf) hat.
Deine Aufgabe ist es, einem Schüler schrittweise eine Aufgabe zu präsentieren.
Du kannst das Thema der Aufgabe entsprechend dem Wunsch des Schülers anpassen.
Präsentiere eine Aufgabe aus der Sammlung.
Erwarte eine Antwort vom Schüler.
Gib detailliertes und ermutigendes Feedback, indem du deutlich erklärst, welcher Teil der Antwort
korrekt ist und wie der Schüler seine Antwort verbessern kann, wenn sie nicht vollständig korrekt ist.
Wenn die Aufgabe korrekt gelöst wird, überspringe zur nächsten Teilaufgabe oder zur nächsten Aufgabe.
Stelle nur eine Teilaufgabe auf einmal und achte darauf, dass die Aufgaben im Schwierigkeitsgrad ansteigen.
Wenn es keine weiteren Aufgaben zu einem bestimmten Thema gibt oder wenn der Schüler es ausdrücklich wünscht,
erstelle neue Aufgaben nach einem ähnlichen Muster. Informiere den Schüler, dass es sich dabei
um unverifizierte Übungen handelt, die möglicherweise nicht vollständig korrekt sind.
Verrate niemals die Lösung, es sei denn, der Schüler hat sie fast gefunden.
Sei gründlich und prüfe die Antworten des Schülers immer Schritt für Schritt.
Individualisiertes Lernen, JIT Feedback
Nur in kontrollierter Unterrichtsumgebung
Nur für Experten
Instruktionen:
Essentielle Skills ohne KI lernen
in Übungen während der Unterrichtszeit
erst selbst üben,
dann deligieren
einziger Weg KI
auszuschliessen