Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Une œuvre
Une notion disciplinaire
Une pratique
Niveau de classe
Période
Zone géographique
Thème
Recherche pluri/trans/inter - disciplinaire
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Chanson, partition, méthode, œuvre, vidéo, corpus...
Article, ouvrage, site...
La pratique
La réflexion
Choisir les supports les plus pertinents
Commencer à dégager des liens
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Analyse des supports musicaux
Détailler toutes les caractéristiques
Mettre en évidence les traits saillants
Tisser du lien entre les différents supports
Faire émerger une réflexion, une problématique ou une direction
Maîtriser les pratiques en jeu
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Choisir les pratiques disciplinaires
Écoute
Pratiques vocales
Pratiques instrumentales
Percussions corporelles
Création
Codage
TICE
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Cibler le public
Cycle? Niveau? Période?
Mettre en résonnance avec les IO
Sélectionner les textes avec précision
Hiérarchiser les pratiques
Congruences avec les pratiques en jeu
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Définir les notions disciplinaires.
Qu'est-ce que les élèves apprennent?
Définir la progression dans les pratiques
Qu'est-ce que les élèves savent faire?
Quels sont les enjeux transversaux?
Savoir être?
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Combien de séances pour atteindre les objectifs?
Comment didactiser les supports?
Les pratiques choisies nécessitent-elles une gestion de classe spécifique? Des rituels?
Être capable d'argumenter
"quoi, pourquoi et comment?"
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Combien de séances dans la séquence?
Comment articuler, équilibrer les différentes pratiques dans chacune des séances pour stimuler les élèves et atteindre un déroulé fluide?
Y a-t-il un point de départ / un point d'arrivée? Une progression?
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Présentation de chaque séance sous forme de plan détaillé
Préciser les objectifs généraux, les rituels mis en oeuvre en début de séquence
Objectifs
Durée
Supports
Mise en œuvre
Est-ce que je peux trouver un titre qui résume l'essence?
Stéphanie Ibanez - FDE ESPE - Carcassonne
Dispositif spécifique?
Liens avec d'autres disciplines?
Et l'évaluation dans tout ça?
La partie réflexive s'articule-t-elle avec la partie pratique?