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DESARROLLO WEB en entorno cliente

I.E.S. DOMENICO SCARLATTI: Fco Javier Muñoz López

I.E.S. CAÑAVERAL: Fernando Herrero Nuñez

I.E.S. MARIA DE ZAYAS: Javier Pérez Arteaga

• Presentación
• Metodología ABP
• Técnicas y materiales
• Evaluación

• Objetivo: 
• Desarrollar una aplicación semi-profesional.
• Útil para enlazar en el currículum:
• GitHub, Bickbucket <- Código fuente
• Heroku, Openshift <- Despliegue
• Módulos implicados:
• Todos los de segundo (incluso Iniciativa Emprendedora  e Inglés).
• De primero:  Sistemas? Bases de datos? Entornos?

• Proyecto:
• Elección libre del tema:
• Dando pautas (mínimos)
• Proyectos tipo 
• Aprobación/Asignación profesor
• Grupos:
• Libertad inicial de agrupaciones
• La última palabra la tiene el profesor.
• Grupos estables de 3 ó 4 alumnos.
• Máximo 6 ó 7 proyectos.

• Caso estudio
• Ejercicio simple pero completo
• Desarrollado por el profesor
• A lo largo de todo el curso
• Sirve de base para desarrollar el proyecto
• Flipped classroom
• Determinados temas propuestos
• Sugerencias de alumnos
• El alumno es el profesor del tema asignado

• Lección magistral
• Flipped classroom
• Koans
• Katas
• Gamification
• Clickers
• Control de versiones y servidores
• Aprendizaje a través del caso de estudio

• Prueba objetiva:
• Ejercicios cortos de JavaScript.
• Koans.
• Examen con Caso estudio:
• Lo desarrollado en clase sirve como enunciado.
• Se propondrán nuevas funcionalidades ....
• Se arreglarán problemas.
• Se reestructurará el código.
• Se harán tests unitarios.

• Funcionalidad:
• ¿Cumple los mínimos?
• Grado de terminación
• Complejidad
• Originalidad
• Ergonomia
• Seguridad
• Escalabilidad
• Documentación:
• Especificación de requisitos.
• Manual de uso y administrador.

• Documentación(cont.):
• Comentarios código.
• Tests unitarios/escalabilidad
• Participación:
• Trabajo en clase.
• Interés.
• Colaboración intra/inter grupos.
• Exposición:
• Preparación.
• Técnicas y recurso usados.
• Dominio del tema.
• Capacidad didáctica.
• Tiempos.
• Respuesta a preguntas.