Was ist mit Moodle?
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Kurz: Moodle liegt in der Hand der Lehrenden,
Mahara ist der Bereich der Lernenden.
In Moodle finden sich die Materialien, Aufträge etc. ,
auf Mahara werden die Lernprodukte eingebettet.
"...also , ich bin da noch kritisch..."
"...das ist so viel Mehraufwand..."
"...puh, ich weiß nicht, ob ich mich da so schnell einarbeiten kann...."
"...klar, digitale Medien sind nicht mehr wegzudenken, aber der Unterricht funktioniert auch ohne..."
Berufswahl und Industrie 4.0
Geht es denn ohne eLearning?
Hintergrund
Fazit eines repräsentativen Vortrags zur Zukunft der Arbeit im Hinblick auf Industrie 4.0:
Das Lernen muss sich ändern, weil sonst der durchschnittlich begabte Lernende den Anforderungen der Arbeitswelt
nicht mehr genügt.
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Die Änderung muss in der Ausrichtung auf
digitale Medien bestehen.
Lernprozesse müssen anders gestaltet sein, wenn die Lernenden in Zukunft "mithalten" wollen. Lehrer und Lehrerinnen müssen anders unterrichten.
Die Ausbildung reagiert auf die Ansprüche der Industrie.
Bei der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen werden digitale Lernumgebungen entsprechend curricularer Vorgaben dem Primat
des Pädagogischen folgend systematisch eingesetzt. Durch eine an die neu zur Verfügung stehenden Möglichkeiten angepasste
Unterrichtsgestaltung werden die Individualisierungsmöglichkeiten und die Übernahme von Eigenverantwortung bei den Lern-prozessen gestärkt. Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ 2016 S.12
Welche Kompetenzbereiche gibt es?
1.Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
2.Kommunizieren und Kooperieren
3. Produzieren und Präsentieren
4. Schützen und sicher Agieren
5. Problemlösen und Handeln
6. Analysieren und Reflektieren
Kompetenzbereiche:
1.1 Medientheorie und Mediengesellschaft
1.2 Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes
1.3 Mediennutzung
1.4 Medien und Schulentwicklung
1.5 Lehrerrolle und Personalentwicklung
( Hessisches Amtsblatt, März 2017)
Der Klassenraum- Austausch möglich
Das ePortfolio erfüllt als Teil der Cloud alle Anforderungen an Lernen 4.0
1) Mahara ist ein ePortfolio, in dem Artefakte gesammelt, gezeigt, reflektiert und kommentiert werden → dafür müssen erst solche hergestellt werden (keine Reflexion an „Fundstücken“)
2) Hineinversetzen in die Rolle der SuS: Was verlangen wir eigentlich, wenn wir von "neuer Lernkultur", "Medienarbeit", "Produktorientierung" sprechen
3) (didaktischer Doppeldecker) Zeigen des eigenen Vorgehens im Unterricht/Lernsetting
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