Identité numérique du jeune chercheur
BU Réunion - ED 2019
#IDnum #chercheurs
- I. Se positionner dans le paysage de la recherche
- II. Besoins et objectifs : définir sa stratégie
- III. Des outils pour l'identité numérique
- maj 2019 -
Polémique Editeurs / Réseaux sociaux
Nouveaux modes d'éditorialisation de la recherche
Nouveaux outils, nouvelles étapes... nouvelles lois ? #RGPD
Tour de table
Votre rapport à l'IDnum
- je m'appelle... :-)
- 1 point + positif
- 1 point - négatif
- plutôt perso ? pro ? vide ?
Tour de table (alt)
Votre rapport à l'IDnum
- je m'appelle... :-)
- 1 point + positif et 1 point - négatif
- plutôt perso ? pro (études) ? vide ?
Paysage de la recherche scientifique à l'ère numérique
- partage, attention, infobésité
- industrialisation de la recherche
- outils numériques personnalisés
S'ajoute l'importance de l'IDNUM dans la culture actuelle : politique, éco et biais informationnels
V (flèche du bas pour détailler) V
information, partage, attention
plus d'info et plus de partages
mais moins de temps de cerveau disponible?
infobesité (source)
V
Industrialisation de la recherche :
toute la chaine est valorisable
Explosion du nb de publis : articles, données...
projets, financements, peerreviewing,
conférences, posters, cours, journaux de bord
#bigdata conversations, tendances de la recherche, relations entre chercheurs, citations
#réputation (chercheur, labo, univ, revue...)
V
Multiplication des outils
extrait des Sercices et outils du CNRS pour chercheurs
Pour chaque étape de la recherche
V
Rien que pour l'IDnum,
une variété d'outils (plateformes web)
Typologie de plateformes web (photo ED IDNUM 2017)
Jeune chercheur : transition
présence web perso / présence web pro
V
identités à construire...
Scientifique
-
mes travaux
citations
prestige revue
distinctions -
mon réseau
colloques
comités
sociétés savantes...
Sociétale
- médias
- brevets
- industrie
- territoires
Etre un "chercheur réputé"
Diapo largement inspirée de Mathieu Saby https://osf.io/5r4ef/ (diapos 10-12)
Un petit "SWOT" rapide
sur l'IDnum
V (réponses ED 2017 plus bas) V
-
S force : puissance ? simplicité ?
-
W faiblesse : chronophage ?
-
O opportunité : visibilité, réseau (pairs), société
-
T risque : les traces ?
Strenght, Weakness, Opportunity, Threat
Exmple de SWOT élaboré pendant la session ED 2017
Alors, y aller ou pas ?
Stratégie- proposition
- Me positionner : travailler mon IDnum ?
- Faire le point : j'ai déjà une IDnum
-
Consolider mon IDnum selon mes objectifs
- le NON = a minima => IDnum exogène
- le OUI = activement => ma stratégie d'IDNUM
Atelier A (10 min)
Vérifiez votre présence web
Googlez-vous en binôme
Googlez votre directeur de thèse
Et comparez avec Alain Bastide :-)
Quels éléments d'IDnum peut-on lister?
NB : billet "5 tests faciles pour voir tout ce que Google sait de vous"
A connaître : fonctionnalité Google My Activity (depuis 2016)
Ces données sur moi...
-
Qui les a produites ? moi / pairs / institutions
- Perso / Pro ?
-
Quelle maitrise ? corriger, supprimer ?
-
Quelles absences ?
-
Homonymies : 2e initiale, photo
ex : Harry Boyer
-
Le droit à l'oubli : mode d'emploi (JDN)
-
Et l'image de mon labo ?
http://labokitsch.tumblr.com/
Donc vous êtes déjà sur le web
Même simple "consommateur"
Transition perso / pro
Etanchéité de vos identités?
#FacebookConnect #sécurité
#nettoyage #droitoubli #jenairienacacher
Présence d'un Conseiller CIL à l'Université
V
[Bonus] Jouer à se faire peur
A tester
-
http://jenairienacacher.fr Vraiment ?
-
https://clickclickclick.click/ “Quand tu regardes une page web, elle te regarde aussi” (source) .
Anecdotes d’identité numérique
IDNUM et la multiplicités d'outils
Capture un peu ancienne mais l'idée est là ;-)
Panorama des outils
Support de Mathieu Saby (04/2019) : https://osf.io/5r4ef/ (à partir diapo 29)
Généralistes
- LinkedIn et autres CV
- L'email !
- dépôts de documents
Académiques
- RG & Academia.EDU
- Dépôts de publi
- Dépôts de données
- Services de métriques
WOS, Scopus, et alt.
Atelier B
Construire l'idnum
d'Alice, Bob ou Charlie,
jeunes chercheurs
A partir des enjeux suivants (diapo suivante)
Proposer une fiche d'identité numérique d'Alice ou Bob permettant de créer les profils/comptes web nécessaires
20 min, en 3 groupes
Alice Allo
- STS, 2e année D, labo LE2P (UR)
- a déjà publié + com ds 1 Colloque
- réseau, aide, échange
- veut travailler dans labo reconnu
Bob Bénard
- SHS, 1e année D, labo UMR infocom
- pas encore publié, donne des cours
- rester informé, présence minimale
- veut booster son profil pro pour l'avenir
Charlie Challon
- Construisez votre Charlie selon vos intérêts
Quelques idées...
Valeurs? compétences? réseau? publis? activités?
Exemples d'objectifs
-
exister en ligne
- être reconnu par les pairs
- construire un réseau de contacts
-
améliorer la visibilité des travaux #impact
-
se protéger contre les fraudes #paternité
-
rester informé des travaux dans son domaine
-
échanger et obtenir de l'aide
-
optimiser son "employabilité"
Pause avant
mise en commun
Maîtriser sa réputation numérique
- Moi
- mes profils web perso et pro
- nom, email, photo
- CV et compétences
- pages qui me citent : labo, revues, presse, etc. #traces #oubli
- Mon réseau
- mon labo, mon établissement #signature #affiliation
- mes contacts #RS #RSR | Asso doctorants
- Mes publications
- visibilité la plus large possible #OA #RS #listes
- impact #bibliométrie #citation
- Mes activités de chercheur
- travaux en cours ; enseignements
- notes de lectures et références biblio #zotero
- interventions sphère publique et scientifique
- Mon activité web : mes "posts", partages, +1, avis #RS #traces
Exemples : posters 2017
Poster élaboré par les doctorants - 2017
NB : éléments de signature
- Nom, email (2 liens : nom de mariage? | changer nom)
Signature : Bien s'affilier à son établissement.
Variété des affiliations "Univ.Réunion" dans GS :
universite de la reunion vs university of reunion
- Référence : Le millefeuille des affiliations françaises dans les publications scientifiques
4 Références pratiques et concrètes
pour travailler son IDnum :
Les bons choix
d'identité
d'outils
quels profils web créer, alimenter et suivre ?
=> Stratégie
|| Faire converger
mon identité/réputation est fragmentée sur le web
comment construire la convergence de mes ID ?
=> liez vos ID
=> surveillez-vous
PLUS + : Identité maitrisée ?
MOINS - : identité fragmentée?
Des outils pour l'IDnum
Identité fragmentée :
liez-vous à ORCID
Chaque chercheur a un identifiant par éditeur
et autant de listes de publications.
cf. Poster Identifiants de chercheurs de la BU d'Evry
? Comment les lier ?
Open
Researcher and
Contributor
ID orcid.org
identifier un auteur précis (homonymies, changement de noms..)
et le lier avec ses publications (et +)
par delà les plateformes web (éditeurs, réseaux sociaux..)
Ex : Les publi des différents J. Zhang du Journal of applied polymer science
ORCID : IDs, profil, publi, projets... (ex. fiche complète ici)
Connecter ORCID
- créez votre ORCID et liez-le aux autres comptes
- puis déclarez votre ORCID quand vous publiez
Exemple : Croiser ORCID et le ResearcherID du WebOfScience (ClarivatesAnalytics, ex-ThomsonReuters)
ORCID, HAL, GS
-
ORCID = l'identifiant unique de votre carrière
Ex. profil ORCID complet |Poster Welcome To ORCID -
HAL = votre plateforme de publication et d'idnum française. Ex : Profil HAL avec liste des publi, et ici et là)
>>> tester les HALTools (2017) - Google Scholar Author = outil intéressant surtout pour sa visibilité. Ex : Profil GoogleScholar
-
Scopus et WebOfScience (diapos MS 64-..)
Référence : Utiliser un identifiant chercheur pour gérer ses publications Point complet sur ORCID, HAL etc.
- CV et compétences : linkedIN, viadeo, mydocpro
- Réseaux sociaux généralistes : Twitter, Facebook
- Réseaux sociaux de chercheurs : Academia, RG
- Blogs et sites web perso : ex igor babou
- Sites web institutionnels (université, labo)
- Retour d'expé : Pourquoi les enseignants-chercheurs sont-ils sur les réseaux sociaux ? (droit, 2017)
Les réseaux sociaux académiques
Un réseau social est un ensemble d'individus ou d'organisations reliés par des interactions sociales régulières. (wikipedia)
Selon les enquêtes, les chercheurs sont entre 95% et 74% à utiliser les réseaux sociaux, grands publics ou académiques
(cf. A. Bouchard, 2017)
Forte progression des usages
Source : A.Bouchard, URFIST Paris, 2016
Qui connait quoi?
Source : A.Bouchard, URFIST Paris, 2016 (diapo 21)
ResearchGate, Academia, qu'y fait-on ?
- accéder aux publications = 1e activité
!40-50% d'articles en ligne sans l'accord éditeur! - repérer et suivre d'autres chercheurs
- promouvoir ses propres publis/activités
- être visible (pouvoir être contacté)
- système d'alertes et recommandations
- discuter, avoir des retours ses publis
- voir l'évolution de ses statistiques
Les fonctions collaboratives et d'échange restent bien le parent pauvre de ces réseaux dits "sociaux". (A. Bouchard)
QUIZ
Réseaux sociaux de chercheurs
Les fonctionnalités | Vos droits
Si c’est gratuit, c’est que vous êtes le produit
carnet d'adre$$e$ publication$ $tati$tique$
portée accès impact etc!
-
dépendance commerciale et CGU : rien n'est acquis
-
monétisation ? publicité, services payants #SciVal
-
de l' #OpenAccess , vraiment ? Vers l'openPeerReview
- #réputation et #notoriété #k-index (kardashian)
- $$ polémique #DeleteAcademiaEdu (fév.2016 + fév. 2017)
- !! juridique : éditeurs vs réseaux sociaux vs chercheurs?
Légal ? éthique ?
qui sont les "voyous" de ce faux OA ?
-
2013 Les 1ers retraits de publications
Elsevier vs Academia.EDU |Réponses d'Academia.EDU -
2017 L'offensive des éditeurs contre le "rogue OA"
SciHub poursuivi par Elsevier (15 M $) et ACS
ResearchGate interpellé par la coalition d'éditeurs "STM" (Elsevier, SpringerNature, Wiley, Taylor & Francis, etc.) - 2017 ResearchGate modifie ses conditions et pointe clairement la responsabilité des utilisateurs
- 2019 Accord entre ResearchGate et Springer (communiqué)
Point complet fin 2017 d'A. Bouchard : « Nous n’avons pas d’autre choix » : les éditeurs, ResearchGate et les guerres du copyright.
Et les chercheurs ?
un fort intérêt pour le partage des publications
une bonne volonté pour veiller aux droits
mais des difficultés à s'y retrouver dans les autorisations
“Academia.EDU has a parasitical relationship to the public education system in that the academics are labouring for it for free to help build its privately-owned for profit platform" (Gary Hall)
Intérêts publics / privés
citation : Mathieu Saby, ibid.
Déterminer vos nom, email, photo, affiliations
Créer vos comptes : RG et/ou Academia , Twitter (1fois)
Connectez-vous régulièrement : veille, ajouts contacts (jr/sem)
PUBLI Connecter ORCID avec HAL et ID éditeur (1fois/éd.)
Publier HAL + lien sur les réseaux sociaux (chaque publi)
Surveillance Googlez-vous, webmiii, pipl, yasni
Vérifiez et mettez à jour vos comptes (tri/semestre)
Comptes UnivRéunion : Research Gate Harry Boyer | Academia Alain Bastide
Concret - Chercheurs
Paroles chercheur : Pourquoi les enseignants-chercheurs sont-ils sur les réseaux sociaux? (2017)
- Recommandations CNRS : UMR5206 et Guide d'éthique du CNRS (2017, p.17)
- IDchercheurs : diaporama pour s'y retrouver : ResearcherID, ORCID, IdHAL : enjeux et perspectives des identifiants chercheurs (P.Aventurier, 2016)
ORCID : Six Ways to Make Your ORCID iD Work for You! (2017)
Sur les réseaux sociaux académiques :
Posters de la BU d'Evry : "Identité du chercheur. Vers une convergence ?" (2017)
Aline Bouchard, cours complets : Etre visible sur internet : l'id.num.du chercheur (2019)
Aline Bouchard propose un point annuel complet (chiffres, usages, enjeux) :
Robin des bois ou rogue open acess ? Les réseaux sociaux académiques en 2017
Précédentes éditions : 2016 #DeleteAcademicSocialNetworks? | Edition 2015 | Edition 2014Diaporamas URFIST : Réseaux sociaux : pratiques et enjeux dans la recherche et la carrière scientifique (2016) | Twitter pour la veille et la communication
Références en ligne, pour aller plus loin
Contact : gwenaelle.marchais@univ-reunion, avril 2019
Images : Unsplash et giphy, sauf : You, de Janne Moren, (CC BY-NC-SA) ; I love you, de Daniele Zanni (CC BY-NC-SA) ; logo ORCID et extrait de Welcome to ORCID, d'orcig.org ;To Do List Chalkboard , de Mufidah Kassalias (CC BY-ND).
@bu974
