VOIRY Menou

2018-2019

J'ai choisi mon stage par rapport à ma sœur qui l'avait fait chez un dentiste. J'ai voulu faire pareil et j'ai appelé M.Valentin. Il a accepté mais malheureusement il est tombé malade juste avant le stage, alors pour que je puisse faire un stage, mon père, qui est CPE à Jules Fil, a demandé aux documentalistes de ce lycée de me prendre.

Le stage au CDI correspondait mieux à ce que je voulais faire plus grande, c'était plus littéraire.

 

 

Période du lundi 14 au vendredi 18 Janvier 2019

 

 

LYCÉE:

En premier lieu, je tiens très sincèrement à remercier Mme.LACAZE, Mme.BOSSUYT et Mme.BAUDA pour m'avoir accueilli en stage dans le CDI du lycée Jules Fil.

Je tiens également à remercier les lycéens pour leur calme et leur bonne foi.

COLLÈGE:

Je tiens également à remercier Mme. SANTOMAGGIO, principale du collège, pour m'avoir autorisé à suivre ce stage et me familiariser avec l'univers professionnel;

M.BILDAN, professeur de français qui m'a rendu visite pendant le stage;

M. WACKER, professeur de technologie, pour l'aide apportée à la réalisation de ce rapport de stage multimédia.

 

CDI DU LYCÉE JULES FIL

 

 

 

 

 

DESCRIPTION DE L’ÉTABLISSEMENT :

Le lycée est constitué de deux bâtiments de quatre étages et d'un rez-de-chaussée.

Dans le bâtiment externat (là où j'ai fait mon stage):
Au rez-de-chaussée, se situe la vie scolaire, le bureau du proviseur, une salle de musculation et des bureaux.
En haut, il y a le CDI, des appartements et des salles des cours.
A l'extérieur: la cantine et la cour.
Dans le CDI il y a beaucoup de tables et d'armoires. Il y a aussi une zone ordinateur et une petite pièce pour faire une pause sans que les élèves nous voient.

NOM DU LYCÉE : Lycée Jules Fil

Adresse du lieu de stage : Boulevard Irène et Frédéric Joliot- Curie, 11000 Carcassonne

RESPONSABLE : Directeur M.BECKER

TÉLÉPHONE: 04 68 10 51 10

CLASSIFICATION PAR SECTEUR ÉCONOMIQUE : Éducation

LYCÉE : Public

SECTEUR : lycée des métiers
Site web : https://www.lyc-fil-carcassonne.ac-montpellier.fr/

Contact / Messagerie :  scolarite.lyceejulesfil@ac-montpellier.fr

Carcassonne

STAGE

Date de création: Fin années 50'

Fondateur: Non communiqué

 

Nbres d’hommes: environ 150

Nbres de femmes: environ 150

Actions publicitaires :

Horaires:

Lundi: 8h-19h

Mardi: 8h-19h

Mercredi: 8h-12h

Jeudi: 8h-16h

Vendredi: 8h-15h

Horaires des pauses : Oui, il y en a, mais on la prend quand on veut.

Existe-t-il une pointeuse ?

Non, il n'y en pas.

Le règlement intérieur est-il affiché ?

Oui, pour les élèves.

PROVISEUR

DOCUMENTALISTE

Enregistrer les livres

Informer les élèves

Créer un espace de travail et de détente

  • Professeur documentaliste
  • 1640€ - 2973€
  • Ordinateur, imprimante, désactiveur d'antivol, imprimeur de côte.
  • Endroits dans lesquels s’exercent le métier :
  • Dans les lycées et dans les collèges.
  • Principales tâches de ce métier :    
  • Conseiller et accueillir les élèves.
  • S’agit-il d’un travail individuel, d’équipe ?
  • C'est un travail d'équipe puisque les documentalistes doivent se renseigner et se concerter.
  • Avantages principaux de ce métier :
  • C'est un travail d'intérieur, pas besoin de s'inquiéter de la météo, on est souvent assis.
  • Inconvénients principaux de ce métier :
  • Il faut internet et il y a souvent des pannes de réseau, c'est un travail qui fatigue car il faut être concentré.
  • Qualités nécessaires pour ce métier :
  • Être sociable, compréhensif, savoir utiliser un ordinateur.
  • Cursus de formation de la personne interrogée: CAPES de professeur-documentaliste.
  • Nature du travail: Travail d'intérieur, de gestion et d’accueil.
  • Les compétences / qualités requises: Être sociable, compréhensif, savoir utiliser un ordinateur, être ordonné.
  • Les éventuels diplômes nécessaires pour l’exercer ou le nombre d’années d’ancienneté: CAPES de professeur-documentaliste. Entre 10-9 ans au lycée Jules Fil.
  • Les possibilités de promotion (débouchés, avenir, formation professionnelle) et autres cursus possibles: Il n'y en pas vraiment.
  • La démarche méthodologique : recherches personnelles effectuées, prises de notes, interview, photos…: J'ai posé les questions au tout début du stage, j'ai pris des photos et des prises de notes tous les jours. Mon père m'a aidé à trouver mon stage.
  • Mes activités ? J'ai rangé des livres, j'ai protégé et côté des livres, j'ai crée des affiches et des marques pages pour les élèves.
  • Mes points forts ? Je suis patiente et calme.
  • Mes difficultés ? Je suis timide et je n'ose pas demande de l'aide.
  • Mes interrogations ? Je me demandais parfois si je rangeais bien les livres.
  • Présenter la difficulté, la pénibilité
    et/ou la rigueur de certaines tâches:     Il faut être concentré et c'est vite fatiguant de ranger un à un les livres.

 

 

Ce stage m'a permis de me rendre compte de la complexité de ce travail et de m'aider dans mon orientation personnelle.

Grâce à ce stage, j'ai décidé de m'orienter dans des études d'histoires.
 

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