Lenguaje 4B1
Sor Juana Inés De la Cruz
Socialización del reto
La niebla no pudo ocultarlo
Comprobación de ortografía
Dictado. Vas a escribir en tu cuaderno las palabras y oraciones que escuches.
Palabras
-Incongruente
-Históricamente
-Vehemencia
Oración
-Meloni, como favorita, argumentará que es la primera opción.
Contexto
Nos ubicamos un siglo adelante de la conquista de Tenochtitlan (13 de agosto de 1521)
Hasta la caída de Tenochtitlan, los indígenas ven a los españoles como un grupo más de tantos. No concibieron la magnitud del cambio que se avecinaba. No son del todo conscientes de las implicaciones de la presencia española.
-(Pastrana, 2021, UNAM)
Paso a la construcción del mundo moderno
Cambio Cultural/Político/Económico/Lingüístico
Expansión de los virreinatos en territorio americano
Territorio/Político/Administrativo
Garantía del dominio y la autoridad monarquica
1535 - 1543
-Nueva España
-Perú
06/10/2022
Tema.
Escritura de Sor Juana Inés De la Cruz.
Objetivo. Profundizar en las características de la escritura poética de Sor Juana Inés De la Cruz.
Dictado. Vas a escribir en tu cuaderno las palabras y oraciones que escuches.
Palabras
-Hectáreas
-Devastación
-Amazónico
Oración
“Fui testigo del desastre que dejó un incendio de 12.000 hectáreas de bosque nativo..."
Lee el poema, determina cuál es el tema que se trata. Describe brevemente que características del género lírico identificas.
Sor Juana Inés De La Cruz
La intrusa ilustrada
1648-1695
Nace y crece en una sociedad donde no se consideraba necesario educar a la mujer (subalternidad)
Hija de padres españoles radicados en Nueva España
Fiel lectora
Corte/Matrimonio/Convento
Vigilancia
Su vida y obra genera muchos enemigos/contrarios
-Cuestiona el mundo en que vive
-Desafía lo normativo a través de las letras
La cultura era masculina - Rebeldía
Sor Juana no estaba sometida a la autoridad de un marido pero sí a la superiora del convento y a las intrigas de sus compañeras. Carecía de temperamento religioso, según se ha visto, y su verdadera pasión, hasta entonces, había sido el conocimiento. Solitaria en la agitación de San Jerónimo, voluntariosa e independiente, un día entusiasta y otro decaída, aquejada con frecuencia de males imaginarios y, no obstante, tan dolorosos como los físicos, sus verdaderas y únicas compañías eran los fantasmas de los libros.
-Paz, Octavio. (2001). Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe.
Lisonjero
Blasonar
Cierre de Clase
Con base en la lectura de los sonetos, escribe un texto en el que caracterices la poesía de Sor Juana Inés De la Cruz.
-Temas
-Métrica
-Uso de figuras literarias
Finalmente, responde a la pregunta ¿qué diferencias y similitudes encuentras entre un poema escrito por Sor Juana y uno escrito en la actualidad?.
100 palabras
Reto
1. Hoy empezamos la etapa investigativa del proyecto de área. Ingresa al formulario y selecciona el tema que vas a trabajar para tu narrativa oral.
2. Según el tema que escogiste sigue la instrucción:
a. Conflicto armado en Colombia:
-Sigue la bibliografía sugerida (Historia Concisa de Colombia-PDF), elabora una linea del tiempo de al menos 15 eventos relativos al conflicto armado colombiano en la década de los 90. Cada evento debe estar explicado.
b. Limpiezas sociales en Yarumal:
-Sigue la bibliografía sugerida (Limpieza Social-PDF), lee la introducción y elabora un mapa mental en el que consignes las ideas centrales respecto a la noción de limpieza social.
-Rastrea en el libro de plan lector algunos momentos en los que se hace mención de esta práctica. Adhiere la información al mapa mental.
c. Enamoramiento entre Tía Luna y Luisito:
-Investiga sobre el origen de las serenatas, haz un mapa mental en el que consignes la información que encontraste. Luego, rastrea en el libro de plan lector los momentos en que la narración se centra en Tía Luna y Luisito. Adhiere la información al mapa mental.
-A partir de los hechos del libro de plan lector, piensa de que manera se ha transformado la noción de serenata y si esta logra percibirse de alguna manera en el libro. 70 palabras.
d. Progreso y futuro en un pueblo como Yarumal:
-Lee el artículo sugerido y sintetiza en un mapa mental las ideas centrales del progreso.
-Responde en el cuaderno, ¿de qué manera crees que la idea de progreso cambia según el lugar en el que vivimos? 80 palabras.
Reto
1. Lee el capítulo X de La niebla no pudo ocultarlo.
2. Escribe un relato en primera persona asumiendo la voz de Leopoldo o Nelson. El relato deber explorar los sentimientos de culpa y/o zozobra que experimentan los personajes frente a lo que ha ocurrido en sus vidas desde la muerte de Hugo Yotagrí, hasta la partida de Nelson a Medellín (capítulo X). 90 palabras.