Lenguaje 4B1
Segundo Periodo
21/09/2022
Temas.
-Los cronistas de Indias
-La encomienda
Objetivo. Comprende la importancia de las crónicas de Indias y establece relaciones directas entre estas y la crónica narrativa.
Socialización del reto
La niebla no pudo ocultarlo
Reto de Inicio
Vas a pensar en una anécdota inolvidable, sorprendente y/o increíble que te haya sucedido.
La vas a contar a modo de crónica narrativa. No debes omitir un solo detalle, todo debe estar narrado en forma cronológica.
80 palabras
Testigos de la formación de la sociedad colonial en Hispanoamérica
Nos relatan como se establece la colonia en América: instituciones, procesos legales, económicos, etc.
- Narración maravillosa, exuberante, mágica de la naturaleza del "Nuevo Mundo"
- Descubrimiento y apropiación
- Destrucción de lo precolombino (Transculturación)
- Evangelización del "Nuevo Mundo"
Proceso de CONSTRUCCIÓN y DECONSTRUCCIÓN
Inca Garcilaso de la Vega
Felipe Guamán Poma de Ayala
La Encomienda
Siglos XVI - XVIII
Proceso de CONQUISTA - Institución (Economía)
En recompensa por los servicios militares y financieros proporcionados durante la conquista, la Corona concedió encomiendas a los conquistadores. Estas correspondían a repartimientos de indios, es decir, un conjunto de población nativa organizada a través de caciques o curacas. Cada encomendero estaba autorizado de percibir tributos de los indios asignados. Las repercusiones de las encomiendas fueron particularmente negativas para los indígenas, quienes fueron abusados y cruelmente tratados. En general la Encomienda implicó el desarraigo, la concreta privación de la libertad y el descenso demográfico de los sectores indígenas.
Tomado de. Biblioteca Nacional de Chile
El indígena pagaba tributo al encomendero a cambio de ser instruido en RELIGIÓN y COSTUMBRES.
-Comercio
-Minería
-Plantaciones de cacao
-Trabajo de campo
-Construciones
Era un sistema de trabajo establecido por el Imperio Inca
Servicio prestado al estado
-Construcción de caminos
-Construcción de templos
Los españoles aprovecharon este sistema para impulsar la extracción de PLATA y ORO
A través de un texto, vas a identificar el lugar de enunciación desde el que se escribe. Luego, vas a evidenciar con ejemplos textuales cuál es el propósito comunicativo del autor.
90 palabras.
Reto
1. Lee el capítulo VIII de La niebla no pudo ocultarlo.
2. A partir de la información del capítulo vas a generar una hipótesis de lectura en la que responderás cómo crees que se va a seguir desarrollando el hilo narrativo del libro. Tu respuesta debe tener sustento textual y un mínimo de 80 palabras.
3. Vas a investigar en internet la biografía del Inca Garcilaso De la Vega. Acorde a la información que encuentres, vas a completar el organizador gráfico del archivo adjunto.