Grupo de discusión
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Sergio Rubio-Pizzorno | @zergiorubio
Miembro del Instituto GeoGebra Internacional
Director de la Comunidad GeoGebra Latinoamericana
- viernes 4 de diciembre de 2020 -
A medida que el profesorado reconoce y se integra a la cultura digital, va integrando prácticas digitales, que considera valiosas, a su quehacer docente.
Aspectos de organización social
Aspectos técnicos o de la cultura digital
Aspectos didácticos (relacionados con el saber a enseñar y a aprender)
Resultados de investigación al servicio de los docentes
Experiencia docente
Ecosistemas Educativos Híbridos
CECyT 13
México
Costa Rica
Semana 3
Probando mi Aula Virtual
Semana 1
Estudio e interpretación del currículo
Semana 2
Creación de mi Grupo GeoGebra
Físico
Digital
Realidad Aumentada
Video 360
Realidad Virtual
Materialidad social dada por diferentes espacios
Tecnologías
(Rubio-Pizzorno y Montiel, en prensa)
Romero, Fabián. (2016). Construcción Social de la Serie Trigonométrica de Fourier : pautas para un diseño de intervención en el aula. Tesis de Maestría no publicada. Ciudad de México, México: Centro de Investigaciones y de Estudios Avanzados (Cinvestav). https://doi.org/10.13140/RG.2.2.14118.63048