Crea un PROMPT para que ChatGPT para generar una RÚBRICA de evaluación para una de las actividades de la planificación de la semana pasada.
Recuerda usar la estructura del Prompt como guía.
Pide a ChatGPT que de dé sugerencias para mejorar la tarea:
Además de usar la estructura del Prompt puedes añadir los siguientes aspectos:
Pregunta a ChatGPT si entiende tus indicaciones:
Dile a ChatGPT que te pida permiso para comenzar con la tarea:
¿Hay algo que me quieras sugerir para mejorar la rúbrica?
De esta manera aprovechas la información de ChatGPT para robustecer tu prompt.
¿Entiendes lo que te pido?
Comprueba que la IA entiende bien las instrucciones que le estás dando y corrige errores de interpretación antes de comenzar la tarea.
Antes de iniciar pide mi permiso.
De esta manera podrás hacer ajustes a tu prompt antes de iniciar la tarea.
Tu comentario es muy acertado al reconocer que la tecnología digital tiene múltiples aplicaciones tanto en la educación como en la vida cotidiana. Es valioso que destaques su utilidad para la organización académica y que también señales la importancia de aprender a manejarla correctamente para aprovechar sus beneficios. Además, tu reflexión sobre el equilibrio en su uso es clave, ya que una gestión adecuada de la tecnología evita la dependencia y fomenta un aprendizaje más autónomo y efectivo.
Sería interesante profundizar en cómo desarrollar estrategias para un uso responsable de la tecnología en la educación, asegurando que potencie el aprendizaje sin convertirse en una distracción.
La IA tiene información general, por lo que al pedir información específica puede fallar.
De esta manera, pide a l@s estudiantes que sus tareas sean específicas para un contexto particular: en su experiencia, cómo aplicaría una idea en su barrio, etc.
Trabajar con una IAG es un proceso iterativo.
Es necesario hacer varios ciclos de corrección o precisión para obtener el resultado deseado.
ChatGPT puede cometer errores. Comprueba la información importante.
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