- jueves 01 julio de 2026 -
XI Coloquio de Actualización en la Enseñanza de la Matemática y la Física
Organizado por la Escuela Preparatoria No. 1 de la Universidad del Estado de Hidalgo, México🇲🇽
Sergio Rubio-Pizzorno | 🇲🇽🇨🇱
🔶 Estudiante del Dr. Sc. en Matemática
Educativa del Cinvestav
🔶 Profesor de la Facultad de Ciencias e Innovación Educativa de la UABC
Taller
QR Presentación live
Entre las aplicaciones más destacadas de la IA se encuentran:
Ingresa a https://chatgpt.com/ y escribe lo siguiente:
Ingresa a https://chatgpt.com/ y escribe lo siguiente:
Ingresa a https://chatgpt.com/ y escribe lo siguiente:
Actúa como un experto en planificación curricular, como un profesor con 40 años de experiencia en clases de matemáticas del sistema público de educación de México.
Crea una planificación de la unidad de álgebra para preparatoria mexicana de sistema público.
Debes indicar claramente los tiempos de trabajo, las actividades y los objetivos de aprendizaje.
Entrega la información en formato tabla.
IMPORTANTE: los objetivos de aprendizaje los debes obtener del currículo mexicano oficial.
const isUnique = function(arr) {
let result = true; for (let i = 0; i < (arr).length; i++) {
console.log(`~~~~ OUTER LOOP ~~~~ i === ${i}`); for (let j = 0; j < (arr).length; j++) {
console.log(`~~~~ INNER LOOP ~~~~ j === ${j}`);
if (i !== j && (arr)[i] === (arr)[j]) {
result = false;
}
}
} return result;
};console.log(isUnique([1, 2, 3]) === true);
const times10 = function(n) {
return n * 10;
}const cache = {};const saveInMemory = function(n) {
if (n in cache) {
console.log(‘Fetching from cache:’, n);
return cache[n];
} else {
console.log(‘Calculating result’);
let result = times10(n); //90
cache[n] = result;
return result;
}
};console.log(‘~~~~~~~~~~~~~~TASK 2~~~~~~~~~~~~~~’);
console.log(‘Task 2 calculated value:’, saveInMemory(9)); // calculated
console.log(‘Task 2 cached value:’, saveInMemory(9)); // cachedPara comunicarnos con un computador necesitamos aprender un lenguaje de programación.
Estos códigos están escritos diferentes lenguajes de programación, los cuales no se parecen al lenguaje humano, sino que son altamente técnicos y con una sintaxis propia.
Los lenguajes de programación son códigos que nos permiten darle instrucciones precisas a los computadores.
La comunicación con la IA es diferente.
En ChatGPT damos las indicaciones en lenguaje natural.
Esta indicación es el PROMPT.
Como ya sabemos hablar y escribir en español, entonces ¿NO hay que aprender algoritmos, sintaxis técnicas, etc. para usar ChatGPT...?
Crea una planificación de la primera unidad de la asignatura matemáticas de tercero de secundaria
Ingresa a https://chatgpt.com/ y escribe lo siguiente:
Actúa como un experto en planificación curricular, como un profesor con 40 años de experiencia en clases de matemáticas del sistema público de educación de México.
Crea una planificación de la unidad de álgebra para preparatoria mexicana de sistema público.
Debes indicar claramente los tiempos de trabajo, las actividades y los objetivos de aprendizaje.
Entrega la información en formato tabla.
IMPORTANTE: los objetivos de aprendizaje los debes redactar como competencias.
Identifica las partes de la estructura
del prompt en el 📝Ejercicio 4
Actúa como un experto en planificación curricular, como un profesor con 40 años de experiencia en clases de matemáticas del sistema público de educación de México.
Crea una planificación de la unidad de álgebra para preparatoria mexicana de sistema público.
Debes indicar claramente los tiempos de trabajo, las actividades y los objetivos de aprendizaje.
Entrega la información en formato tabla.
IMPORTANTE: los objetivos de aprendizaje los debes redactar como competencias.
Adjunta el documento Modelo Educativo 2025.
Usa el prompt del profesor Sergio como base.
ROL: Actúa como un experto en planificación de asignaturas, en matemáticas y como un profesor con 40 años de experiencia dando clases en preparatoria de México.
TAREA: Crea la planificación para el primer propósito formativo de la asignatura de Pensamiento Matemático IV del modelo educativo (ver documento adjunto).
FORMATO + CONTEXTO: Me vas a entregar la planificación en formato tabla, en la cual indiques cada semana, las clases de cada semana, el tiempo de cada clase, el objetivo de aprendizaje de cada clase, las actividades de cada clase, los contenidos abordados en cada clase, sugerencia de evaluación de los contenidos de cada clase.
TONO: La redacción debe ser en un tono formal y académico.
IMPORTANTE: Antes de comenzar me vas a decir si entiendes todas las instrucciones o si hay alguna información que falta y sería bueno que incluyera.
Usa el mismo chat del Ejercicio 5.
Dile a ChatGPT que te de la planificación en un lienzo (canvas).
Edita el texto de tu planificación directamente en el lienzo.
Descarga la última versión de tu documento en PDF.
El 3 de octubre de 2024, OpenIA lanzó una nueva versión para hacer textos con ChatGPT. Canvas es una nueva interfaz para trabajar con ChatGPT en proyectos de escritura y codificación, donde editas en el mismo documento en tiempo real y puedes seguir pidiendo la ayuda de la IA.
Solicitud expresada con verbos de acción: generar, dar, escribir, analizar, etc.
La tarea puede ser simple o compleja (de más de un paso).
Detalles concretos sobre lo que desea obtener. Esto incluye el sujeto, la acción, el ambiente, el estilo y cualquier otro elemento que sea importante para el producto deseado.
Dar ejemplos en los cuales se pueda basar la IA conduce a tener resultados más precisos.
Personalidad de quién quieres que asuma ChatGPT para realizar la tarea (músico, profesor, médico, investigador, etc.).
De qué manera quieres que esté expresada la tarea (profesional, diplomático, claro, confiado, amistoso, formal, etc.).
De qué manera quieres que ChatGPT entregue la tarea (tabla, correo, viñetas, bloque de código, párrafos o markdown).
* Cambio acelerado.
Es una herramienta en línea de investigación. Desarrollada por Google Labs, utiliza inteligencia artificial (IA), específicamente Google Gemini, para ayudar a los usuarios a interactuar con sus propios documentos (llamados fuentes).
Las respuestas generadas por NotebookLM pueden ser guardadas como notas que a su vez pueden formar parte de la misma fuente de datos.
También incluye la opción "Resumen de audio", que resume los documentos en un formato conversacional, similar a un podcast.
NotebookLM Puede generar resúmenes, explicaciones y respuestas basados en el contenido cargado por el usuario.
Abre NotebookLM.
Crea un cuaderno nuevo.
Añade el siguiente video como fuente:
https://youtu.be/tZOTM9YkVmw
Crea una infografía.
Descarga la infografía.
Usa el mismo cuaderno.
Abre las configuraciones de la Infografía.
Crea la V2 de la infografía cambiando las configuraciones para que VISUALMENTE sea diferente a la infografía del Ejercicio 8.
Descarga la nueva infografía.
Usa el mismo cuaderno.
Añade el siguiente video a las fuentes:
https://youtu.be/pazdqAkaaXU
Abre las configuraciones de la Infografía.
Crea la V3 de la infografía ingresando un prompt en las configuraciones para que la infografía se centre en la información matemática y no técnica (que no mencione los deslizadores).
Descarga la infografía
Realiza otra iteración para generar la infografía.
Crea la V4 cambiando el prompt para que la infografía se centre en el uso de GeoGebra en términos técnicos.
Descarga la infografía.