lunes 17 de diciembre de 2018
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Conferencia
Impartida por
Sergio Rubio-Pizzorno
Maestro en Ciencias y miembro del Instituto GeoGebra Internacional
lunes 17 de diciembre de 2018
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Conferencia
Impartida por
Sergio Rubio-Pizzorno
Maestro en Ciencias y miembro del Instituto GeoGebra Internacional
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Cultura Colectiva (2017)
Imagen 3D de un dibujo 2D cuando se mira correctamente... ¿Realmente necesitamos la Realidad Virtual, la Realidad Aumentada o la Impresión 3D?
Estudiar matemáticas en la Era Digital
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Estudiar matemáticas en la Era Digital
Transición de lo discreto a lo continuo
Estudio de propiedades geométricas como invariantes
Tratamiento gráfico de funciones a través de variación de parámetros
Estudio de conjuntos infinitos de objetos matemáticos
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Estudiar matemáticas en la Era Digital
"Asumimos la importancia de atender a los ambientes considerando su constitución híbrida, poniendo atención, por un lado en lo específico de cada espacio, y por otro, a las formas de articularse entre los diferentes espacios".
(Rubio-Pizzorno, 2018, pp. 112 y 113).
Los ambientes o ecosistemas educativos actuales son una hibridación entre espacios de diferente naturaleza (física, digital, virtual, realidad aumentada, realidad mixta, etc.).
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) están constituidos por documentos o material multimedia cuyos fines tienen relación con la educación, en concreto, con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Su principal característica es la de estar "plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia".
(Wikipedia, 2018)
Actividad
Libro
Grupo
Estudiar matemáticas en la Era Digital
Accede al recurso ¿Qué es una Actividad (Hoja de trabajo) GeoGebra? (ggbm.at/FbDP3ABt) para explorar los diferentes tipos de recursos web que se pueden añadir:
Taller
Taller
Artigue, Michèle (2002). Learning mathematics in a CAS environment: The genesis ofa reflection about instrumentation and the dialectics between technical and conceptualwork. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 7(3), pp. 245–274. ISSN 13823892. doi: 10.1023/A:1022103903080
Cultura Colectiva (2017). Médico peruano imprime órganos en 3D y los implanta en pacientes [Video]. En facebook.com/culturacolectivanoticias/videos/1960460410848717
de Jesús, Á. (2017). Círculo y circunferencia: exploración y caracterización [Libro GeoGebra]. En geogebra.org/m/gk97hyVa
Hohenwarter, M. (2013). Dynamic Mathematics for Everyone [Video]. Rescatado de youtu.be/Yq1eBZjz16I
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Laborde, Colette (2002). Integration of Technology in the Design of Geometry Tasks with Cabri-Geometry. International Journal of Computers for Mathematical Learning, 6(3), pp. 283–317. ISSN 13823892. doi: 10.1023/A:1013309728825
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Serres, Michel. (2013). Pulgarcita. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Argentina.
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