Concours externe

#27 BAP D

Sébastien Rey-Coyrehourcq

Informaticien et modélisateur géomaticien

Docteur en géographie

Une plateforme intégrée pour la

construction et l'évaluation

de modèles de simulation en géographie

écart

du constat à l'objectif de thèse

Ressources ?

-1- 

Collaboration Geographie-cités et Institut des Systèmes Complexes Paris Ile de France  

ERC GeoDiverCity

accès aux ressources ISC-PIF

investissements

interdisciplinarité

accélérateur de connaissances

co-construction, et innovations

projet sur le temps long

OpenMOLE

-2- 

GeoDiverCity

ISC-PIF

ERC

Sébastien

Rey

Mathieu

Leclaire

Romain

Reuillon

Cyril

Jayet

Benjamin Bernard

Thomas

Louail

Robin

Cura

Clara

Schmitt

Denise

Pumain

Arnaud

Banos

-3- 

- un modèle de simulation (SimpopLocal)

- un framework (MGO) innovant pour les

Algorithmes Evolutionnaires (AE)

Réalisations techniques et méthodologiques

- un plugin pour la visualisation

Travail épistémologique et historiographique :

- des explorations guidées par les AE

- une méthodologie réutilisable

- la problématique de la "Validation"

- l'irruption de l'outil simulation dans les SHS

- Les "centres de calculs" dans les années 1970

-4- 

- écriture et encadrements de stages

- veille, accompagnement, formations pour les étudiants et chercheurs

- participation aux autres projets du laboratoire

- développer de nouveaux axes de recherche

-5- 

IA - Visualisation scientifique - Histoire et Epistémologie - Ingénierie logicielle

4 stages

2 sur SIG QGIS

2 plugin OpenMole

EIGHTIES

MAPS

MicMac

ANR TransMonDYn

formations

réseaux interdisciplinaires

~ 50 heures par an

- de multiples expériences d'encadrement, d'accompagnement, et de formations

- un bagage informatique généraliste, une connaissance des technologies web, et un cursus géomatique

- des axes de recherche concordants, et une forte capacité d'adaptation technique, ou thématique

- une pratique concrête et recherchée de l'interdisciplinarité

-6- 

- ma connaissance d'OpenMOLE et de l'ISC-PIF

maintenir une veille active

diffuser les outils et les savoirs acquis

participer à la vie scientifique collective

universitaire ou professionelle

cultiver une ouverture interdisciplinaire

pratiquer et revendiquer une science ouverte

-7-