CCAS

L'humain au coeur

• Solidarité
• Justice
• Dignité

Société en crise ?

• Le consumérisme partout, l'argent comme finalité.
• L'investissement pour devenir soi-même court-circuité.
• Un monde éducatif qui n'aide en rien.
• Le par et pour tous : L'éducation populaire comme solution pour apprendre à s'investir, devenir soi-même.

« Seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin »

Rendre les jeunes auteurs et acteurs de leur séjour.

• La dignité : Chacun respecté en tant que personne pour devenir "soi-même".
• Solidarité : N'exclure personne, au contraire, bénéficier de richesses de chacun.
• Justice : Des règles justes construites ensemble

Enjeux éducatifs

L'autonomie de l'enfant, pour qu'il devienne lui-même tout en construisant avec les autres

Le groupe ne doit pas écraser la personnalité individuelle

Un groupe solidaire est le meilleur moyen de lutter contre l'exclusion 

Développer la pratique du libre choix tout en tenant compte du collectif

Le collectif a il mise en place des outils de dialogue ? Se sont-ils accaparés l'outil au point de le modifier durant le séjour ?
 

Les jeunes ont ils respecté la mise en place des règles de discussion définies ensemble ?
 

La vie quotidienne est impactée par une diversité de positionnements. Les heures de lever et de coucher sont elle individualisées.

S'investir dans l'activité depuis sa définition jusqu'à sa mise en place

La majorité des activités ont elle été proposées par les jeunes ?
 

Les jeunes se sont ils inscrits à des activités sans l'aide de l'adulte ?
 

Les activités font elles émerger la diversité des richesses de l'équipe ?

Permettre aux jeunes de prendre conscience de leur capacité à agir et à prendre des initiatives ensemble

Quels ont été les outils utilisés ?
 

Des initiatives non prévues par l'équipe ont elle été menées sans les animateur

La lecture !

ACCUEIL

REGLES DE VIE

VIE QUOTIDIENNE

RESPECT DE L'AUTRE

"Si tu diffères de moi, mon frère, loin de me léser tu m’enrichis"

St Exupéry.

Directeur

Directeur

Adjoint

Directeur

Adjoint

Animateur

Directeur

Adjoint

Animateur

Assistant
sanitaire

Directeur

Adjoint

Animateur

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sanitaire

Surveillant
de baignade

Directeur

Adjoint

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Surveillant
de baignade

Personnel

de service

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de baignade

Personnel

de service

• Découvrir le potentiel du territoire
   
• Construire le projet d'animation
   
• Evaluer le matériel nécessaire

Journées de préparation

• Rencontres quotidiennes et petits groupes
   
• Rendre visibles les actions
   
• Avoir à disposition des ressources
   
• Des congés ? Du repos ?

Organisation du travail

• Voitures
   
• Cigarettes, Alcool ?
   
• Mobile ?

Organisation du travail