interviste
A SCIENZA UNDER 18 - EDIZIONE 2013
CHE COS'E' E COME SI CONDUCE UN'INTERVISTA?
L'intervista è un colloquio tra un giornalista e una persona che ha accettato l'incontro sapendo che le sue risposte saranno rese pubbliche.
CHI INTERVISTARE ?
Non è importante che l'intervistato
sia un personaggio famoso. Anche un perfetto sconosciuto può raccontare fatti, idee
o vicende interessanti.
COME SI PREPARA un'INTERVISTA?
Siete voi a dover stimolare
l'intervistato con le vostre domande quindi le cose da fare prima sono tre:
1) Raccogliere informazioni sugli argomenti che si intendono toccare
2) Raccogliere informazioni sull'intervistato
3) Preparare con cura una "scaletta" dell'intervista
consigli per la preparazione delle domande
1) Identificate l'argomento principale
e preparate le domande su questo
2) Fate domande brevi e precise (in modo da avere risposte brevi e precise)
3) Collegate idealmente le domande una all'altra. Le risposte, messe insieme, dovranno chiarire l'argomento scelto
consigli per condurre un'intervista
1) Se una risposta suscita una nuova
domanda fatela. Poi tornate alla vostra serie di domande
2) Se una risposta contiene un argomento inaspettato ma interessante, seguitelo con le domande che vi vengono spontanee. Poi tornate alla vostra serie di domande
altri consigli
3) Chiedete spesso perché. Specialmente se l'intervistato risponde con un si o con un no
4) Se non capite una risposta la vostra formula sarà: può spiegarsi meglio per favore?
assegnazione delle troupe
1) Comellato, Mascellari, tecnico Penasa
2) Scaini, De Marchi, tecnico Clemente
3) De Stasio, Pian, tecnico Bozzini
exhibits del venerdi' mattina
1) ACQUA BENE COMUNE 2AF, 2BF, Isis
“Brignoli, Einaudi, Marconi”, Staranzano, Lucia Pahor,
Franca Baldan, Rossella Tortul
2) ARIA E... 4B, Scuola di Largo Isonzo, Monfalcone,
Francesca Saccani
3) ARIA... DI FESTA 3A, Scuola “Venezian”, S. Pier d’Isonzo,
Federica Donaggio
acqua bene comune
(troupe n°1 - pomeriggio)
2AF, 2BF, Isis
“Brignoli, Einaudi, Marconi”, Staranzano, Lucia Pahor,
Franca Baldan, Rossella Tortul
1) Le docenti insegnano scienze ma anche matematica, per cui il lavoro deve avere anche un aspetto matematico-informatico;
2) Preparare delle domande sull'importanza della tutela dell'acqua come risorsa che deve rimanere PUBBLICA
aria e ...
( troupe n°3 - mattina)
4B, Scuola di Largo
Isonzo, Monfalcone,
Francesca Saccani
1) Si tratta di bambini della quarta elementare, quindi bisognerà adattare il linguaggio in modo da semplificare;
2) coinvongerli anche emotivamente chiedendo non solo quello che è stato fatto ma anche cosa è piaciuto di più;
3) farsi raccontare gli esperimenti ma senza dilungarsi troppo
2) coinvongerli anche emotivamente chiedendo non solo quello che è stato fatto ma anche cosa è piaciuto di più;
3) farsi raccontare gli esperimenti ma senza dilungarsi troppo
aria di festa ...
( troupe n° 1 - mattina )
3A, Scuola
“Venezian”, S. Pier d’Isonzo, Federica Donaggio
1) Non sappiamo esattamente di cosa si tratta ....????
altri exhibits
4) BIANCO LATTE 2A, 2B, Scuola “Collodi”, Fogliano Redipuglia,
Sandra Fabris, Alessandra Fazzino
5) BUCO DI FORMAGGIO casaro (allievo della 3 GAS) e allievi di
quarta A e B, Isis “Brignoli, Einaudi, Marconi”, sez.”Brignoli” Gra-
disca d’Isonzo, Patrizia Piccini, Gabriella Turri Pinamonti, Maria Vescovi
6) COME SONO FATTE LE OSSA? 5A, Scuola “Sauro”, Monfalco-
ne, Ferdinanda Paravani, Carla Terracciano
bianco latte
( troupe n° 2 - mattina )
2A, 2B, Scuola
“Collodi”, Fogliano Redipuglia, Sandra Fabris, Alessandra Fazzino
buco di formaggio
( troupe n° 2 - pomeriggio)
casaro (allievo
della 3 GAS) e allievi di quarta A e B, Isis “Brignoli,
Einaudi, Marconi”, sez.”Brignoli” Gradisca d’Isonzo, Patrizia Piccini,
Gabriella Turri Pinamonti, Maria Vescovi
come sono fatte le ossa?
( troupe n° 1 - mattina)
5A, Scuola
“Sauro”, Monfalcone, Ferdinanda Paravani, Carla
Terracciano
altri exhibits
7) DIAMO I NUMERI 1BF, Isis “Brignoli,
Einaudi, Marconi”, Staranzano, Lucia Pahor
8) ESPERIMENTI CON L’ACQUA Scuola “Duca d’Aosta”, Monfal-
cone, Livia Antonini, Antonella Galassi
9) IL CORPO UMANO 5A e 5B, Scuola “Collodi, Fogliano Redipuglia, Mariapia Miniussi, Federica Mola
diamo i numeri
( troupe n°3 - pomeriggio)
1BF, Isis “Brignoli,
Einaudi, Marconi”, Staranzano, Lucia Pahor
esperimenti con l'acqua
( troupe n° 2 - pomeriggio)
Scuola
“Duca d’Aosta”, Monfalcone, Livia Antonini, Antonella
Galassi
il corpo umano
( troupe n°1 - mattina )
5A e 5B, Scuola
“Collodi, Fogliano Redipuglia, Mariapia Miniussi, Federica Mola
altri exhibits
10) IL SISTEMA SOLARE 5A e 5B, Scuola “Collodi, Fogliano Redipuglia, Mariapia Miniussi, Federica Mola
11) IL SUONO 1A, Scuola “Venezian”, S. Pier d’Isonzo, Annarosa Becci
12) L’ANGOLO DEI GIOCHI MATEMATICI Isis “D’Annunzio, Fabiani”, sez. “Fabiani”, Gorizia, Caterina Vicentini
il sistema solare
( troupe n°1 - mattina)
5A e 5B, Scuola
“Collodi, Fogliano Redipuglia, Mariapia Miniussi, Federica
Mola
il suono
( troupe n° 1 - mattina)
1A, Scuola “Venezian”,
S. Pier d’Isonzo, Annarosa Becci
L'angolo dei giochi matematici
( troupe n° 2 - mattina)
Isis “D’Annunzio, Fabiani”, sez. “Fabiani”, Gorizia,
Caterina Vicentini
altri exhibits
13) MAGICO CARSISMO 4A, Scuola di Largo
Isonzo, Monfalcone, Iolanda Lotti
14) MISURAZIONI CHIMICO-MICROBIOLOGICHE DELLE ACQUE DEL FIUME ISONZO 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, Scuola con lingua d’insegnamento slovena “Trinko”, Gorizia, Francesco Biancuzzi
15) MODELLI PER LA MATERIA Scuola secondaria di Mariano del Friuli, Lorenzo Ceriani
magico carsismo
( troupe n°2 - mattina)
4A, Scuola di Largo
Isonzo, Monfalcone, Iolanda Lotti
MISURAZIONI CHIMICO-MICROBIOLOGICHE DELLE ACQUE DEL FIUME ISONZO
( troupe n° 3 - mattina) 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, Scuola con lingua d’insegnamento slovena “Trinko”, Gorizia, Francesco Biancuzzi
modelli per la materia
( troupe n° 1 - pomeriggio)
Scuola
secondaria di Mariano del Friuli, Lorenzo Ceriani
altri exhibits
16) OGGI PARLIAMO DI CLOROFILLA 4A, Scuola “Sauro”, Monfalcone, Ferdinanda Paravani, Paola Andreoni
17) OSSERVAZIONI METEOROLOGICHE A GORIZIA 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, Scuola con lingua d’insegnamento slovena “Trinko”, Gorizia, Francesco Biancuzzi
18) RADIOASTRONOMIA AMATORIALE 5D e 5C, Liceo “Duca degli Abruzzi”, Gorizia, Giovanni Aglialoro
OGGI PARLIAMO DI CLOROFILLA
( troupe n° 1 - mattina)
4A,
Scuola “Sauro”, Monfalcone, Ferdinanda Paravani, Paola
Andreoni
OSSERVAZIONI METEOROLOGICHE
A GORIZIA
( troupe n° 3 - mattina)
2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, Scuola con lingua
d’insegnamento slovena “Trinko”, Gorizia, Francesco Biancuzzi
RADIOASTRONOMIA AMATORIALE
( troupe n° 2 - pomeriggio)
5D e 5C,
Liceo “Duca degli Abruzzi”, Gorizia, Giovanni
Aglialoro
altri exhibits
19) ROSALIND 2Ait, 2Bit, Isis “Galilei, Fermi, Pacassi”, Gorizia, Alessandra Scattarregia, Adele Carlucci, Marco Corbatto, Gaetano Strano, Alessandra Pallavicini. Tecnici: Flavia Corsi, Paolo Buttignon, Marco Donda
20) SCIENZA E BENESSERE 2 acconciatore, 2 estetista, IAL, Go-
rizia, Maddalena Brumat
21) SUOLO E SOTTOSUOLO 2A, Scuola “Venezian”, S. Pier d’Isonzo, Annarosa Becci, Mariangela Polizzano
SUOLO E SOTTOSUOLO 4A, Scuola “Venezian”, S. Pier d’Isonzo, Annarosa Becci, Olivia Gasparotto
ROSALIND
( troupe n°3 - mattina)
2Ait, 2Bit, Isis “Galilei,
Fermi, Pacassi”, Gorizia, Alessandra Scattarregia, Adele Carlucci,
Marco Corbatto, Gaetano Strano, Alessandra Pallavicini. Tecnici: Flavia Corsi,
Paolo Buttignon, Marco Donda
SCIENZA E BENESSERE
( troupe n° 3 - mattina)
2 acconciatore,
2 estetista, IAL, Gorizia, Maddalena Brumat
SUOLO E SOTTOSUOLO
( troupe n°2 - mattina)
2A, Scuola
“Venezian”, S. Pier d’Isonzo,
Annarosa Becci, Mariangela Polizzano
Annarosa Becci, Mariangela Polizzano
4A, Scuola “Venezian”, S. Pier
d’Isonzo,
Annarosa Becci, Olivia Gasparotto
exhibits di venerdi' pomeriggio
1) COSA BOLLE IN PENTOLA? CHE COSA SI MANGIA? 1ASA,
2ASA, Isis “Buonarroti”, Cristina
Filiput
2) NUTRIZIONIAMOCI...per non diventare bambini imbottiti,
3A, Scuola “Battisti”, Monfalcone,
Giuliana Zorzenon, Daniela Giacobbe, Mariagrazia Mazzara, Sabrina Moretti
3) VORREI LA PELLE NERA 2A, Scuola “Corridoni”, Maria Teresa
Gallo
cosa bolle in pentola
( troupe n°1 - pomeriggio)
CHE COSA SI
MANGIA?
1ASA, 2ASA, Isis “Buonarroti”, Cristina Filiput
nutrizioniamoci
( troupe n°3 - pomeriggio)
per non diventare bambini imbottiti, 3A, Scuola “Battisti”, Monfalcone, Giuliana Zorzenon, Daniela Giacobbe, Mariagrazia Mazzara, Sabrina Moretti
vorrei la pelle nera
( troupe n°3 - pomeriggio)
2A, Scuola
“Corridoni”, Maria Teresa Gallo
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By alescatta
