Digitaaliset aineistot opetuksessa

Digitaalisten aineistojen pedagoginen hyödyntäminen matematiikassa, fysiikassa ja kemiassa

Päivän ohjelma ja esittely

Päivä 2: Digitaaliset aineistot opetuksessa
09:50-10:00 Aloitus
10:00-11:00 Etätehtävien purku (+ YTL)
11:00-12:00 Lounas
12:00-13:00 Digitaaliset aineistot opetuksessa
13:00-14:15 Aineistotehtävän tekeminen
14:15-14:30 Kahvitauko
14:30-15:45 Ajankohtaisia näkökulmia matematiikan opetukseen
15:45-16:00 Koonti

Etätehtävän purku

Laadi tai etsi digitaalinen aineisto oppimisen tai arvioinnin tueksi ja testaa se käytännössä. Lähetä aineisto tai sen linkki kansioon ja kirjoita lyhyt kommenttiteksti aineiston toimivuudesta. Kaikki kurssilaiset näkevät kaikkien suoritukset.

Digitaaliset aineistot opetuksessa

mitä käytät?

mistä löydät?

mitä tuotat itse?

opiskelijat aineistojen tuottajina?

Opetus ohjaa opiskelijaa syventämään ymmärrystään tieto- ja viestintäteknologiasta sekä käyttämään sitä tarkoituksenmukaisesti.

5.1 Opetuksen yleiset tavoitteet

Matematiikan asema aikamme kulttuurissa edellyttää valmiutta ymmärtää, hyödyntää ja tuottaa matemaattisesti esitettyä tietoa.

5.6 Matematiikka

Ville Tenhunen, Tietotalo

Heikki Ailisto, Tekniikka ja talous

Matematiikan opetuksen tehtävänä on tutustuttaa opiskelija matemaattisen ajattelun malleihin sekä matematiikan perusideoihin ja rakenteisiin, opettaa käyttämään puhuttua ja kirjoitettua matematiikan kieltä sekä kehittää laskemisen, ilmiöiden mallintamisen ja ongelmien ratkaisemisen taitoja.

5.6 Matematiikka

Esim. MAA2-kurssin Quizlet

Esim. MAA2-kurssin polynomikortit

Opetuksen lähtökohdat valitaan opiskelijoita kiinnostavista aiheista, ilmiöistä ja niihin liittyvistä ongelmista.

5.6 Matematiikka

Opetustilanteet järjestetään siten, että ne herättävät opiskelijan tekemään havaintojensa pohjalta kysymyksiä, oletuksia ja päätelmiä sekä perustelemaan niitä.

5.6 Matematiikka

Opiskelijaa rohkaistaan myös käyttämään ajattelua tukevia kuvia, piirroksia ja välineitä sekä tuetaan opiskelijan taitoa siirtyä toisesta matemaattisen tiedon esitysmuodosta toiseen.