Opetus.tv PRO
Opetus.tv
Tulevaisuuden aineenopettaja – ihmislähtöisellä opettamisella kestävään opettajuuteen
PEKKA PEURA
bit.ly/peura-tule-032023
PEURA EDUCATION
opettaja
opetuskulttuurin kehittäjä
pekka@peuraeducation.com
JOS OLISIT ITSE NYT KOULUSSA
Miten ja minkälaisilla välineillä haluaisit, että oppimistasi arvioitaisiin?
Tekeminen on mielekästä, merkityksellistä ja sisältää toistuvia onnistumisen kokemuksia (tunne kompetenssista)
AUTONOMY
MASTERY
PURPOSE
-Daniel Pink
VAPAUS
VIRTAUS
VASTUU
-Lauri Järvilehto
AUTONOMY
COMPETENCE
RELATEDNESS
-Deci & Ryan
NÄHDYKSI TULEMINEN
KUULLUKSI TULEMINEN
YMMÄRRETYKSI TULEMINEN
MERKITYKSELLISYYS
VAHVA ITSETUNTO
Oppimisen ja hyvinvoinnin lisääntyminen olisi mahdollista rakentaa koulun toimintakulttuurin sisään, mutta tutkimukset (esim. kouluterveyskyselyt / Pisa) osoittavat, että työ on vielä kesken.
ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT
0 tietämys
aktuaalinen kehitystaso
potentiaalinen kehitystaso
LÄHIKEHITYKSEN VYÖHYKE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan opetuksen lähtökohta
OPETUS
BENJAMIN BLOOM
JOHN HATTIE
0 tietämys
OSAMISTASOERO
opettajan toivoma minimitaso
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
OPETUS
MASTERY LEARNING
COMPUTER-BASED SELF-ASSESSMENT IN
(Guskey 2007)
(+ Peura 2014)
Mikä nykykoulussa toimii hyvin?
Mikä nykykoulussa ei toimi?
Mikä nykykoulussa ei toimi?
Kaikille sama opetus iän mukaan
Arviointi, jossa pyritään osoittamaan, mitä ei osata (vs. arviointi, jossa pyritään osoittamaan mitä osataan.
POPS 2014
"Arviointi ohjaa opiskelua ja oppimista enemmän kuin mikään muu tekijä oppimistilanteessa."
(Entwistle & Entwistle, 1992; Hodgson & Pang, 2012; Segers & Dochy, 2006; Struyven, Dochy & Janssens, 2005)
Arvioinnilla on kaksi laajempaa tehtävää:
(Ouakrim-Soivio 2013)
OPETTAJIEN ARVIOINTIKÄYTÄNTEISIIN VAIKUTTAVAT
(Guskey ja Bailey, 2001)
ARVIOINTIA HALLITSEVAT OPETTAJAT
(Xu & Brown 2016)
bit.ly/sheetspohjat
bit.ly/sheetspohjat
0 tietämys
OSAMISTASOERO
aloita tästä
etene omaan tahtiin
opettajan tukemana
MITÄ KAIKKEA VOI OSATA
"The greatest effects on student learning occur, when teachers become learners of their own teaching, and when students become their own teachers."
-JOHN HATTIE
Tarinankerronta & kommunikaatio | Intohimot & luonne |
Uteliaisuus & kokeileminen | Pitkäjänteisyys & kärsivällisyys |
Tulevaisuus & teknologiat | Myötätunto & rehellisyys | Etiikka & moraalinen rohkeus | Tulkinta & kriittinen ajattelu |
Luovuus & inspiraatio | Ongelmanratkaisu-taidot & sopeutumiskyky | Yrittäjyys & tiimityöskentely | Hyvinvointi & itsetuntemus |
Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla
Osa I - työkalun esittely ja käyttö
Osa II - työkalun rakentaminen
Osa III - humanistiset oppiaineet
By Opetus.tv