服務學習
芷瑩, 浚然, 逸衡, 韋帆, 方正
計畫 : 跨學科學習 — 貧窮
計畫 : 跨學科學習 — 貧窮
對象 : ~130 學生 (大埔循道衛理小學)
計畫 : 跨學科學習 — 貧窮
對象 : ~130 學生 (大埔循道衛理小學)
2 Session :
Session1 : 教室 (60 min) 互動與教學
Session2 : 校園禮堂 (3/27, Friday, 60 min) 理解和攤位遊戲
計畫 : 跨學科學習 — 貧窮
對象 : ~130 學生 (大埔循道衛理小學)
2 Session :
Session1 : 教室 (60 min) 互動與教學
Session2 : 校園禮堂 (3/27, Friday, 60 min) 理解和攤位遊戲
主旨：天災 / 人禍、戰爭、貪婪、公平貿易（簡易概念）
關連日常、由「自我→社會→世界」，導致的相關問題 (ex.歧視)
計畫 : 跨學科學習 — 貧窮
對象 : ~130 學生 (大埔循道衛理小學)
2 Session :
Session1 : 教室 (60 min) 互動與教學
Session2 : 校園禮堂 (3/27, Friday, 60 min) 理解和攤位遊戲
主旨：天災 / 人禍、戰爭、貪婪、公平貿易（簡易概念）
關連日常、由「自我→社會→世界」，導致的相關問題 (ex.歧視)
目標：知道貧窮定義、分布與常見原因，了解不公平性帶來的問題
以目前小學生的能力或者未來的發展能做出什麼改變，並完成攤位體驗
SMART
SMART
M
90%的學生能積極參與並投入於課堂中的活動以及攤位體驗
SMART
M
90%的學生能積極參與並投入於課堂中的活動以及攤位體驗
R
以貼近生活的例子 (eg. 露宿者的影片，剪紙皮的阿婆)，讓小朋友了解貧窮與自己生活的距離
- Introduction (自我介紹＆主題)
- Think-Pair-Share or Brainstorming
- Question Engagement (以生活化問題切入 ex.麵包)
- illustration (圖片和影片)
- PPT (以自身能力減緩不平等的例子和鞏固知識)
- Check of knowledge (請同學發表或遊戲帶動)
- Q&A or Kahoot
Session 1 教學
Rundown : 27/3 10:00-11:10
| Teaching Part | Time |
|---|---|
| Introduction | 5 min |
| Think-Pair-Share | 10 min |
| Question Engagement | 10 min |
| illustration | 15 min |
| PPT | 15 min |
| Check of knowledge | 5 min |
| Q&A Kahoot | 10 min |
- Matching Card (前因和後果 探討應對 複習)
- Fair trading simulation (分組 三種產品 對照公平與不公平)
- Ball throwing game (情境題 如何應對 丟在正確的九宮格)
Session 2 攤位
WE (as buyer)
WE (as buyer)
Fair Trading System
WE (as buyer)
Fair Trading System
Unfair Trading System
WE (as buyer)
Fair Trading System
Unfair Trading System
Lead to poverty (gap)
Rundown : 13:00-15:10
| Stall Activity | Time |
|---|---|
| Set up the booth (提早過去) | 30 min |
| Host the game | 90 min |
| Clean up the venue | 10 min |
SDGS
SDGS
Anticipated Problems&SOL
- Noise Problem --> SLOGANNNNN
- Distraction (IPAD) --> Teachers assisting us or put down first
- Overrun --> Do Rehearsal & take video (with friends listening)
- No Enough IPAD --> 提前與學校確認，自身也攜帶相關設備供使用
- All to ensure the time control and teaching quality
Preparation of work
| Duties | People in Charge |
|---|---|
| 物資準備採購（禮物，攤位器材等等） | 芷瑩、浚然 |
| 維持秩序＆課堂專注 | 逸衡、方正 |
| 教學簡報&Kahoot製作&拍照 | 韋帆 |
| 教學＆主持攤位 | 所有人 |
Budget
| Things | income | payout |
|---|---|---|
| 文具 (獎品) | 150 | |
| 色紙跟其他紙本道具 | 50 | |
| 交通費用 (教學日跟採買) | 200 | |
| 補助 | 400 | |
| Total | 400 | 400 |
Thank you for listening
Palette
By chen0121
